數量詞教學設計
課文《數量詞》出自國小一年級下冊語文課文,其原文如下:
【學習目標】
1.認識本課生字10個,初步學習數量詞的正確搭配。
2.正確朗讀課文,背誦課文。積累詞語8個,句子2句。
3.能在語言環境中,發現並糾正用錯的數量詞。
【教學方案一】
一、激發興趣,揭示課題:
1、出示圖片、句子。
師:今天老師要把一位小弟弟請到課堂上來,看,他在說什麼呀?讀讀小弟弟說的話。
生:河裡有一隻魚,四隻鴨;草地上有一隻牛,三隻馬;天空中有兩隻蜻蜓,還有一隻飛機。
(1)讀了小弟弟的話,你想對他說什麼?
(2)改正量詞。先聽老師來說:小弟弟你說錯了,應該說一條魚而不是一隻魚。能學我的樣,接著說嗎?
(3)同桌之間先說一說。再指名說。出示:“匹”的字卡,正音。
(4)讓我們配合讀讀正確的句子。
引讀:小弟弟你說錯了,應該這樣說:河裡有—一條魚,四隻鴨;草地上有—一頭牛,三匹馬;天空中有—兩隻蜻蜓,還有一架飛機。
(5)是啊,剛才小弟弟把量詞都用錯了。(出示:量詞)數詞和量詞搭配在一起就是:數量詞
2、揭示課題
板書:數量詞
(1)出示帶拼音的課題。
(2)誰來拼讀音節,讀準詞語?(2人-齊讀)
(3)數學的數大家一定都認識了,這個“量”你們是怎么記的?
·上個學期我們就學過寫過“里”字,再跟著媒體來寫一寫。(媒體演示“里”的書寫過程);
·寫“里”字時,先寫“日”,再寫豎,特別要注意“日”的最後一筆在橫中線上,下面的“豎”在豎中線上。
·當“里”寫在“量”的下面時,要寫得扁一些。
(4)今天,我們就來學習18課數量詞。齊讀課題。
(5)數量詞真不少,我們在句子裡面經常會用到。
第三小節引讀:讀:數量詞,真不少,句子裡面常用到。今天這堂課,我們就要和數量詞交交朋友。
二、學習課文
1、四人小組一起讀讀這首兒歌。注意生字的讀音,再找找這些數量詞朋友,用圓圈圈出來。(學生以小組為單位自讀,並圈劃)
2、(出示兒歌一、二小節。兒歌,圈出數量詞)這些好朋友,你找對了嗎?讓學生核對。
3、在這些數量詞中,還藏著幾個字寶寶呢!
一瓶牛奶一杯茶一盒糕一架飛機一艘輪船
a、拼讀連詞:它們有的是翹舌音,有的是平舌音,還有的是後鼻音,自己拼讀連詞;(自己拼-小老師帶拼—去拼音開火車)
b、生字歸類,找規律。媒體出示:你們看,生字寶寶可真調皮啊!它們自己排成了兩隊,一隊是瓶、杯、糕、,另一隊是茶、架,他們為什麼要這樣排呢?
c、你們看,他們太淘氣了,又重新排成兩隊啦!排在前面的是糕、艘、架,後面是瓶、杯、茶、,這又是為什麼呢?這些形聲字,一部分表示它們的讀音,一部分和生字的意思有關。
d、再讀讀這個字,茶這個字的部首是草字頭,其實上學期我們就和它見過面了,來讓我們再來書空一下!
4、再回到課文中,你能把它們讀好嗎?自己讀讀兒歌。
5、指名讀兒歌。2-3人。從字音、停頓方面評價。
6、下面,請你和同桌用你們最喜歡的形式一起配合讀讀這首兒歌;(請3組學生交流讀--教師指出配合的方法。)
7、引讀全文:在生活中,我們經常說——(生)一條領帶一塊表,一件衣服,一頂帽。(生)一瓶牛奶一杯茶,(生)一包餅乾一盒糕。
在大千世界裡,我們經常看到——(生)一輪明月一顆星,一棵大樹一隻鳥。一架飛機一片雲,一艘輪船一座橋。是啊,數量詞可真不少——(生)句子裡面常用到。數詞量詞在一起——(生)前後詞語搭配好。
8、出示詞卡:搭配拼讀—去拼音開火車。
三、課外延伸,複習鞏固。
1、學習了這首兒歌,你會搭配數量詞了嗎?老師這兒有三幅圖,請你們四人小組挑一幅圖學學課文的形式也來編一段兒歌。創作兒歌。
2、出示:獅子一隻貓,一群大雁一條魚。一杯咖啡一瓶酒。一塊蛋糕一壺茶。一架飛機一艘船,一幢高樓一座橋。
3、你們的兒歌都編得很好,都做到了數量詞的正確搭配。讀:出示第三節,齊讀。
四、寫字指導
1、學好了課文,咱們要來學寫字了。重點指導兩個字“衣”和“瓶”。
衣是個獨體字,筆畫很少,但是要寫好也並不容易。注意看媒體的演示,你們覺得哪幾筆要特別注意。在田字格里,寫一寫。
點的位置比較高。豎提很短,在豎中線的左邊。
2、出示字卡杯和字卡瓶。杯和以前我們寫過的許多左右結構的字一樣,它的左邊窄,右邊寬。而瓶卻是左右差不多寬,仔細觀察一下,你覺得寫好這個字,哪幾筆很關鍵?
左邊的第二橫在橫中線上。豎提要寫在豎中線上。橫折彎鉤有個明顯的的折角,寫的時候要掌握好。
3、學生當場書寫。
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