最美不過溫暖家

家，不僅是一個人的物質起點，更是心靈的起點。一個人的思維特點、人際模式乃至人格素養都深深烙上原生家庭的印記。暴躁的家庭大多有暴躁的孩子，溫暖的家庭養育出的孩子也格外令人暖心。

我家丫頭舞蹈班上有個同學引起了我的注意。她叫麗娜，和丫頭同班一年多，都是幼稚園小班的孩子。第一次注意到她是去年匯報演出前，舞蹈老師教了幾組動作，要求每個小朋友回家練習。很快，麗娜的家長便在微信群里發了孩子練習的視頻。伴著音樂，麗娜熟練而又準確地跳完，舞姿也不錯。除了跳舞的畫面，視頻中也呈現了她家的一角：斑駁的石灰牆，暗沉的水泥地板，還有簡易的木板床，整個格局有點像出租屋。在商品房極為普遍的今天，麗娜的家長“大方”地展示自己的家，無所芥蒂，視頻中還可以聽到父親稱讚“娜娜真棒！”母親也開心地說，娜娜學東西真快。那場景，讓我覺得樸素的家庭開出溫暖的花。這樣的孩子，內心是富足的。

除了舞蹈課，平時很少有機會遇見麗娜，但有一次卻很巧合。我和丫頭走進了麗娜家的水果店。“麗娜！”丫頭熱情地歡呼著，每次在外頭碰到同學她都很興奮。可麗娜並沒有回應，而是低頭著急地尋找什麼東西。原來，爸爸的電動車鑰匙被她不小心弄丟了。而此時，客戶在一旁不斷催促：“麻煩快點，我們公司等著要，不然我換別家了。”爸爸有點緊張了，畢竟這樣的單子對於一個水果鋪來說是個不小的數目。我猜想她爸爸要發火了。“娜娜！”這位爸爸俯身摸著女兒的臉說，“我們一起安靜地想想，鑰匙什麼時候開始不在手上的？”他很胖，笑眯眯的，看著很親切。我突然很敬佩這位父親，在這么焦急、事關生計的情況下，始終保持耐心，鼓勵孩子解決問題，而不像普通生意人一樣責罵甚至打罵孩子。客戶走了，他雖然失去了一單生意，卻潛移默化地影響著孩子的情緒管理能力。遇到問題或緊急情況，靜下心來想辦法解決問題，而不是消極地發泄情緒。難怪每節舞蹈課麗娜都可以安靜認真地跟著老師學動作，不像其他小朋友一樣嬉戲分神。這對一個4周歲的孩子來說是非常難能可貴的。

還有一次公車上的偶遇，也讓我感覺麗娜家裡的溫暖。穿著粉色舞蹈練功服的麗娜和哥哥坐在我們的前排。哥哥十一二歲的模樣，幫她提著水杯和點心。兩人話不多，下車的時候，哥哥牽著妹妹小心翼翼走到車後門，自己先下，然後伸起手等著牽妹妹，直到麗娜穩穩地雙腳踩地。整個過程，自然而溫馨，連丫頭也撅嘴羨慕地說：“媽媽，我也想要一個哥哥。”

如果說家是一道風景，那么最美的一定不是別墅豪宅，而應該是溫暖、安全，成員間彼此鼓勵和關懷的那一道景致。就像麗娜的家，雖然是幾個常態的生活切面，卻讓旁人也感受到溫情。