出人頭地文言文翻譯註釋和道理

出人頭地文言文翻譯註釋和道理

1、文言文

蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵遊學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎？”

程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠，博通經史，屬文日數千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣。”

嘉祐二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復以《春秋》對義居第一，殿試中乙科。

後以書見修，修語梅聖俞曰：“吾當避此人出一頭地。”聞者始嘩不厭，久乃信服。

2、翻譯

蘇軾，字子瞻，是眉州眉山縣人。十歲的時候，其父蘇洵到外地去遊學，母親程氏則親自教他讀書，蘇軾每聽聞古今興衰成敗的歷史，都能道出其概要。

程氏讀到《後漢書。范滂傳》時，發出深深的慨嘆，蘇軾對她說：“我如果想和范滂一樣為名節而不顧生死，母親您答應嗎？”程氏說：“你如果能成為范滂一樣的人，我又怎會不和范滂的母親一樣深明大義呢？”成年後，蘇軾博通經學史學，寫文章每天能寫數千字，喜歡賈誼、陸贄的.著作。

不久又讀《莊子》，嘆道：“我當初有一些自己的見地，但總說不出來，今日讀到這本書，發現這本書真是深得我心啊。”嘉佑二年，參加禮部主持的科考。

當時文風不正、內容怪僻的弊端不斷蔓延，主考官歐陽修希望能（通過主持考試選人的方式來）消除這種弊病，看見蘇軾的《刑賞忠厚論》時，非常驚喜，乃想評為第一，但又懷疑可能是自己的學生曾鞏所作，於是最終只評為第二名，而以“《春秋》對義”一文（這篇反而是曾鞏的文章）為第一。

後參加殿試，中乙科。後蘇軾通過寫信的方式見到了歐陽修，歐陽修對梅堯臣說：“我當避開此人，好讓他出人頭地。”聽說這句話的人一開始只當是歐陽修的戲言而不信，後來才終於信服。

3、注釋

①比：等到。

②對義：對答經義方面的問題。

③殿試中乙科：天子親自主持的考試中考中乙科。

④修：歐陽修。

⑤梅聖俞：北宋詩人。

⑥避：讓。

⑦始嘩不厭：開始時議論不休。

4、道理

做人要實事求是，善於發現別人的長處，敢於承認自己的不足。

一個人只有勤讀書，勤實踐，才能學有成就。