高中課外文言文翻譯《劉平傳》

高中課外文言文翻譯《劉平傳》

翻譯文言文有三個基本原則：信、達、雅。所謂信，就是指譯文要準確無誤，不誤解、不遺漏、不增譯；所謂達，就是指譯文要通順暢達無語病，符合漢代漢語的語法和用語習慣，做到字通句暢；所謂雅，就是指譯文要優美自然，力求體現原文的語言特色，文筆優美富有表現力。接下來小編為你帶來高中課外文言文翻譯《劉平傳》，希望對你有幫助。

閱讀下面的文言文，完成59題。（21分）

劉平字公子，楚郡彭城人也。王莽時為郡吏，政教①大行。其後每屬縣有劇賊，輒令平字之，所至皆理，由是一郡稱其能。

更始時，天下亂，平弟仲為賊所殺。其後賊復忽然而至，平扶侍其母，奔走逃難。仲遺腹女始一歲，平抱仲女而棄其子。母欲還取之，平不聽，曰：力不能兩活，仲不可以絕類。遂去不顧，與母俱匿野澤中。平朝出求食，逢餓賊，將烹②之。平叩頭曰今旦為老母求菜老母待曠為命願得先歸食母畢還就死因涕泣。賊見其至誠，哀而遣之。平還，既食母訖，因白曰：屬③與賊期，義不可欺。遂還詣賊。眾皆大驚，相謂曰：常聞烈士，今乃見之。子去矣，吾不忍食子。於是得全。

建武初，平狄將軍龐萌反於彭城，攻敗郡守孫萌。平時復為郡吏，冒bai6*刃伏萌身上，被七創，困頓不知所為，號泣請曰：願以身代府君。賊乃斂兵止，曰：此義士也，勿殺。遂解去。萌傷甚氣絕，有頃蘇，渴求飲，平傾其創血以飲之。後數日萌竟死，平乃裹創，扶送萌喪，至其本縣。

後舉孝廉，拜濟陰郡丞，太守劉育甚重之。會平遭父喪去官。服闋⑤，拜全椒長。政有恩惠，百姓懷感。刺史，太守行部，獄無繫囚，人自以得所。不知所問，唯班詔書而去。後以病免。

顯宗初，尚書僕射鍾離意上書薦平及琅邪王望，東萊王扶。至皆拜議郎，並數引見。平再遷侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒於家。

（《後漢書·劉平傳》）

【注】①政教：政令規章等。②享：通烹，煮。③屬：剛才。④烈士：此指忠勇正直，堅忍不屈的人。⑤服闋：指服喪完畢，古代，父母死後，子女按禮須持喪三年。漢代任官者遭父母亡必須離職。

5．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（3分）

A．屬與賊期 期：一定的時間期限

B．賊乃斂兵止 斂：聚集

C．冒bai6*刃伏萌身上 冒；冒險

D． 獄無繫囚 系：關鉀

6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A．仲為賊所殺 困頓不知所為

B．平狄將軍龐萌反於彭城 以老病上疏乞骸骨，卒於家

C．常聞烈士，乃今見之 後數日萌竟死，平乃裹創

D．所至皆理 不知所問

7．下列各組句子中，能分別直接具體表明劉平重誠信盡忠義的一組是（3分）（ ）

A．平抱仲女而棄其子 平扶待其母，奔走逃難

B．遂去不顧，與母俱匿野澤中 賊見其至誠，哀而遣之

C．常聞烈士，乃今見之 號泣請曰：願以身代府君

D．屬與賊期，義不可欺。遂還詣賊 扶清萌喪，至其本縣。

8．下列對原文有關內容的.分析和概括，不完全正確的一項是（3分）

A．從文中可以看出，劉平是封建時代典型的儒家知識分子的代表人物，在他身上，集中體現了中華民族源遠流長的傳統美德：推至誠，明信義，奉孝養，行德政。

B．本文主要記載了劉平的三件事情：戰亂逃亡，養弟女，棄己子；荒野遇賊，俟母食畢，如約詣賊；太守遭難，舍己為人，送喪到家。

C．本文還附帶提到了劉平善於治理，政績突出的一面：他任郡吏，屬縣有賊，所至皆平；任全椒長，以德役民，政治清明，百姓感恩，皇帝頒布詔書，他才離職而去。

D．全文從德、信、能、績等不同的方面折射出了劉平的一生，特別突出了他居難而操守不改，處變而篤行節義的精神，而這正是儒家思想所提倡的。