怎樣多認字教學設計

課文《怎樣多認字》出自國小二年級上冊語文課文，其原文如下：
【原文】
文文：我很想多認識一些字，那樣就可以看好多有趣的課外書了。你們有什麼好辦法嗎？
樂樂：我有一個好辦法。每次上街，媽媽就教我認商店招牌上的字。現在，我已經會認好多字了。
蘭蘭：我也有一個好辦法。看書的時候，如果碰到不認識的字，我就查字典。時間長了，我也認識了不少的字。
【學習目標】
1、互相交流認真的方法，鼓勵自主識字，激發學生進一步主動識字的興趣。
2、能把自己的意思完整、清楚地表達，態度大方。
【教學方案一】
一、創設情境。
小品表演（文文、樂樂、蘭蘭，討論怎樣多認字）
怎樣才能多認識一些字呢？你還知道哪些方法？
二、小組交流。
1、各人說說自己的認字方法，並把自己的認字成果寫在卡片上，在組內展示。
2、小組同學互相幫助，讓每個人說得清楚、完整、態度大方。
三、全班交流。
1、小組推薦到全班交流，其他同學評這個方法怎么樣，可以上台交流的同學提出問題。
2、評比“認字星”、“說話星”
四、教師小結。
認字的方法很多，同學們要做個有心人，就能靈活運用各種方法，隨時隨地認字，成為有知識的人。
五、全班展示課外識字成果。