絳侯周勃世家的文言文練習以及答案

絳侯周勃世家的文言文練習以及答案

三、閱讀下面的文言文，完成後面的問題。（共20分，1-4題每題各5分，第5題8分）

文帝之後六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去，既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至於亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。月余，三軍皆罷，乃拜亞夫為中尉。

孝文且崩時，誡太子曰：“即有緩急，周亞夫真可任將兵。”文帝崩，拜亞夫為車騎將軍。

孝景三年，吳楚反。亞夫以中尉為太尉，東擊吳楚。因自請上曰：“楚兵剽輕，難與爭鋒，願以梁委之，絕其糧道，乃可制。”上許之。

歸，復置太尉官。五歲，遷為丞相，景帝甚重之。景帝廢栗太子，丞相固爭之，不得。景帝由此疏之。而梁孝王每朝，常與太后言條侯之短。

竇太后曰：“皇后兄王信可侯也。”景帝讓曰：“始南皮、章武侯先帝不侯，及臣即位乃侯之。信未得封也。”竇太后曰：“人主各以時行耳。自竇長君在時，竟不得侯，死後乃（封）其子彭祖顧得侯。吾甚恨之。帝趣侯信也！”景帝曰：“請得與丞相議之。”丞相議之，亞夫曰：“高皇帝約：‘非劉氏不得王，非有功不得侯。不如約，天下共擊之。’今信雖皇后兄，無功，侯之，非約也。”景帝默然而止。

居無何，條侯子為父買工官尚方甲盾五百被可以葬者。取庸苦之，不予錢。庸知其盜買縣官器，怒而上變告子，事連污條侯。書既聞上，上下吏。吏薄責條侯，條侯不對。景帝罵之曰：“吾不用也。”召詣廷尉。廷尉責曰：“君侯欲反邪？”亞夫曰：“臣所買器，乃葬器也，何謂反邪？”吏曰：“君侯縱不反地上，即欲反地下耳。”吏侵之益急。初，吏捕條侯，條侯欲zi6*殺，夫人止之，以故不得死，遂入廷尉。因不食五日，嘔血而死。國除。

太史公曰：……亞夫之用兵，持威重，執堅刃，穰苴曷有加焉！足已而不學，守節不遜，終以窮困。悲夫！

（選自《史記?

》）

1、選出對下列加點的詞語解釋不正確的一項（ ）

A、曩者霸上、棘門軍/曩：從前 B、即有緩急/即：即使

C、丞相固爭之/固：堅決D、召詣廷尉/詣：到……去

2、選出下列各句中加點詞語意義和用法相同的一項（ ）

A、①稱善者久之/②天下共擊之 B、①願以梁委之/②人主各以時行耳

C、①成禮而去/②嘔血而死 D、①天子為動/②亞夫以中尉為太尉

3、下列句子全都表現周亞夫軍紀嚴明的'一組是（ ）

A、以河內守亞夫為將軍/即有緩急，周亞夫真可任將兵

B、將軍約，軍中不得驅馳/介冑之士不拜，請以軍禮見

C、景帝廢栗太子，丞相固爭之/吏薄責條侯，條侯不對

D、不如約，天下共擊之/亞夫之用兵，持威重，執堅刃

4、對原文內容敘述和分析不正確的一項是（ ）

A、周亞夫執法嚴明，皇上到軍中也要遵守他的軍規，但是皇上不僅沒有怪他，反而很讚賞他。

B、景帝廢了栗太子，丞相周亞夫極力爭辯，也未能勸阻，但是景帝以後仍然十分器重他。

C、周亞夫敢於直言犯諫，竇太后想讓景帝封自己的哥哥為侯，周亞夫用高祖的話阻止了景帝。

D、司馬遷認為周亞夫自滿自足而不虛心學習，能謹守節操但不知恭順，所以最後以窮途困窘而告終。

5、翻譯文中畫線的句子。（8分，每小題4分）

（1）因自請上曰：“楚兵剽輕，難與爭鋒，願以梁委之，絕其糧道，乃可制。”上許之。

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（2）竇太后曰：“人主各以時行耳。自竇長君在時，竟不得侯，死後乃（封）其子彭祖顧得侯。吾甚恨之。帝趣侯信也！”

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答案

B（如果）

.C（連詞，表承接）

B

B（景帝此後就疏遠他了。）

（1）於是周亞夫親自請示皇帝說：“楚兵勇猛輕捷，很難與他們交戰取勝。我希望先把梁國放棄，讓他們進攻，我們去斷絕他們的糧道，這樣才能把他們制服。”景帝同意了他的建議。（2）竇太后說：“君主們都是各自按照當時的情況行事。我哥哥竇長君在世的時候，竟不能被封侯，死後他的兒子彭祖反倒封侯了，這件事我非常悔恨，皇上趕快封王信為侯吧！”