螞蟻搬蟲子教學設計

課文《螞蟻搬蟲子》出自國小一年級下冊語文課文，其原文如下：
【學習目標】
1.學會仔細觀察圖畫，把觀察到的畫面內容用自己的話寫出來。
2.能將平時所學的詞，句運用到寫話里。
3.培養學生細緻觀察的能力，動腦的習慣，激發熱愛大自然的思想感情。
【教學方案一】
一.激趣導入：
小朋友們認識螞蟻嗎？螞蟻在你眼裡怎么樣？（小）師：但是小小的螞蟻卻很有力，能抬起一條大青蟲。想知道是小螞蟻是怎樣戰勝大青蟲的嗎？睜大你的眼睛，仔細觀察你就會明白。
二.出示螞蟻搬大青蟲的圖片，指導學生觀察。
要求：仔細觀察，發揮想像，用自己的話說出自己所觀察到的。
1.認真觀察。
2.同桌交流自己所看到的。
3.找一中等生說，集體評價。
三.課件展示動畫——螞蟻搬蟲子的動畫。
1.啟發：看清楚是在什麼地方？可能是什麼時候？螞蟻是怎樣搬動大青蟲的？看看螞蟻，看清大青蟲，體會他們之間力量的懸殊。
2.生自由說。
3.小組交流。
4.討論：螞蟻為什麼能搬動比它們大得多的青蟲？
5.點一中上生口述，集體評價補充。師引導學生用“有的.....有的......有的......還有的”句式來敘述螞蟻搬蟲子。
四.寫寫
1.指導寫話：
師：寫話時要注意什麼格式？（寫好標題，另起一行，前面空兩格）
寫話必須要交代清楚哪幾個問題？
1）什麼時候？
2）什麼地方？
3）有誰？
4）在乾什麼？
5）怎么做的？
能幹的小朋友還可以說說自己的感想。
2.生獨立寫，師巡視指導學困生。
3.及時把寫得最快的學生作品展示出來，集體評價補充。
4.生根據評價，補充繼續寫話，修改。