小猴子撈球教學設計

課文《小猴子撈球》出自國小一年級下冊語文課文，其原文如下：
【原文】
呀！皮球掉到水裡了。怎么辦呢？來，大家一起給小猴出出主意，想想辦法，幫他把皮球撈上來。你能想出和別人不一樣的辦法來嗎？然後請你完整地給大家講一講“小猴子撈球”的故事。
【學習目標】
1、培養學生仔細觀察，積極動腦的好習慣。
2、培養學生能力國語正確、流利、有感情地講述故事的能力。
【教學方案一】
一、童話導入：我們來給小猴想辦法。
1、出示《小猴子撈球》的畫面，播放有趣的童話故事。
2、聽童話，看畫面，提出問題“我看懂了……..”“我想知道…………”。
3、議一議“我看懂了…….”“我想知道……….”
4、全班交流。
板書“小猴子撈球”。
小猴子把球撈上來了嗎？怎么撈的？我們來幫小猴子想想辦法。
二、口語交際，互相評說。
小組討論：我來幫小猴想想怎么辦。
1、全班交流，學生評價。
師隨機提示“如果用這種方法，你要提醒小猴子注意什麼？”
2、學生們幫小猴想出了不少好辦法，那么他們會採用什麼辦法呢？他們會怎么說，怎么做？現在請大家扮演小猴子，四個人為一組先商量好你們打算用什麼辦法撈球，再分角色表演。
三、請你完整地給大家講一講“小猴子撈球”的故事。
四、回家把這個故事講給家人，朋友聽。