宿甘露僧舍教學設計

課文《宿甘露僧舍》出自國小二年級上冊語文課文，其原文如下：
【學習目標】
1、認識8個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀古詩、並會背誦課文。
3、在吟誦古詩的同時，受到古文化精粹語言的薰陶，發揮想像，感悟詩中所描寫的景象。
【教學方案一】
一、導入：
1、同學們，我們過去學過哪些古詩，你們還記得嗎？
2、今天我們學習《宿甘露僧舍》
3、指導學生理解詩題。
二、初讀古詩。
1、讀讀古詩，找出你不認識的字，藉助生字表中的音節，把它們讀準。
2、把生字多讀幾遍。
3、檢查生字認讀情況。
三、再讀古詩，大致了解詩意。
1、把生字帶到課文中讀，把詩句讀順。
2、討論：說說你懂了什麼？（結合圖）
3、全班交流。
四、指導朗讀，背誦。
1、教師範讀：
2、教師誦讀古詩。
3、學生根據自己的體驗誦讀古詩。
4、指導背誦。
五、作業設計。
把今天學的古詩背誦給爸爸媽媽聽。