中考《與朱元思書》文言文解析
中考《與朱元思書》文言文解析
與朱元思書
吳均【南朝梁】
一、文學常識
本文選自《藝文類聚》。吳均,南朝梁文學家,字叔庠,吳興都鄣人。
二、原文
風煙(1)俱(2)淨,天山共色(3)。從(4)流飄蕩,任意東西。自(5)富陽至桐廬,一百許(6)里,奇山異水,天下獨絕(7)。
水皆縹碧(8),千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍(9)甚箭(10),猛浪若奔(11)。
夾岸高山,皆生寒(12)樹(13)。負勢競上,互相軒(14)邈(15);爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠(16)作響;好鳥相鳴(17),嚶嚶(18)成韻(19)。蟬則千(20)轉(21)不窮(22),猿則百叫無絕(23)。鳶(24)飛戾(25)天者,望峰息心(26);經綸(27)世務者,窺谷忘反(28)。橫柯(29)上蔽(30),在晝猶昏;疏條交(31)映(32),有時見日。
三、注釋
(1) 風煙:指煙霧。(2) 俱:全,都。(3) 共色:同樣的顏色。
(4) 從:順著。(5) 自:從。(6) 許:來,多。
(7) 絕:獨特。(8) 縹碧:青白色。(9) 湍:急流的水。
(10) 甚箭:即“甚於箭”,比箭還快。(11) 奔:(馬一般)飛奔。(12) 寒:使人看了有寒涼之意。
(13) 寒樹:陰森森的樹。(14) 軒:高。(15) 邈:遠。
(16) 泠泠:形容水聲清越。(17) 相鳴:相向和鳴。(18) 嚶嚶:鳥鳴聲。
(19) 韻:和諧的聲音。(20) 千、百:表示很多。(21) 千轉:長久不斷地叫。
(22) 窮:窮盡。(23) 絕:停止。(24) 鳶:老鷹。
(25) 戾:至。(26) 息心:平息熱衷名利的心。(27) 經綸:籌劃,治理。
(28) 反:通“返”,返回。(29) 柯:樹木的枝幹。(30) 蔽:遮蔽。
(31) 交:互相。(32) 映:掩映。
四、譯文
煙霧都消散淨盡,天與山呈現出相同的顏色。(船)隨著江流飄蕩,任憑船兒隨水漂去。從富陽到桐廬,一多里,一路奇山異水,是天下獨一無二的。
江水都是青白色的,即使千丈深也能見到水底。(向下望去),遊動的魚兒和江底的細石一直看下去,可以看得很清楚,毫無障礙。湍急的江流比射出的箭還快,洶湧的波浪好像(馬一般)飛奔。
(江)兩岸的高山上,都長滿了陰森森的樹木,(高山)憑依(高峻的)形勢,爭著向上,這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展;它們都在爭著向高處發展,筆直地指向天空,形成了千百個高高的山峰。山泉衝擊著岩石,泠泠地發出聲響;美麗的鳥兒相向和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。蟬兒長久不斷地叫個不停,猿猴便長嘯,聲音不斷。那些為名為利極力攀高的人,看到這些雄奇的山峰,就不會再想功名利祿;那些治理社會事務的人,看到這些幽美的山谷,就會流連忘返。橫斜的樹木在上面遮蔽著,在白天,也還像黃昏時那樣陰暗;稀疏的枝條交相掩映之處,有時偶爾漏出陽光。
五、字詞、句式
1.字音、字形
縹(piǎo)碧 急湍(tuān)甚箭 夾(jiā)岸 軒(xuān)邈(miǎo) 泠(líng)泠 嚶(yīng)嚶成韻(yùn) 鳶(yuān)飛戾(lì)天 經綸(lún) 橫柯(kē)上蔽
2.通假字
窺谷忘反:“反”通“返”,返回。
3.古今異義詞
詞語古義今義詞語古義今義
許附在整數詞之後表示約數或許,應允,讚許等經綸籌劃、治理規劃,管理政治的才能
奔(馬一般)飛奔奔跑,飛奔戾至罪惡
4.一詞多義
絕奇山異水,天下獨絕(獨特) 猿則百叫無絕(停止)無直視無礙(沒有) 猿則百叫無絕(不)
上負勢競上(向上) 橫柯上蔽(在上邊)百一百許里(十的倍數) 猿則百叫無絕(極言其多)
5.詞類活用
① 任意東西。東西:名詞作動詞,向東或向西。
② 負勢競上。上:名詞用作動詞,向上。
③ 互相軒邈。軒邈:形容詞用作動詞,往高處或往遠處伸展。
④ 望峰息心。息:動詞使動用法,使……平息。
⑤ 橫柯上蔽。上:名詞用作狀語,在上邊。
6.特殊句式
① (船)從流飄蕩,任意東西:省略句,主語省略。
② 急湍甚(於)箭:省略句,省略介詞“於”。
③ 鳶飛戾天者:倒裝句,定語後置。
④ 奇山異水:互文。
六、理解性默寫
1.本文的主旨句(作者的感慨):鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。
2.高度概括山水特點的句子(全文之綱):奇山異水,天下獨絕。
3.寫登舟縱目總體感受的:風煙俱淨,天山共色。
4.作者的行進路線:自富陽至桐廬,一百許里。
5.寫江上放舟自由情態的':從流漂蕩,任意東西。
6.概括讚嘆富春江景的:奇山異水,天下獨絕。
7.寫富春江水清澈的:水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。
8.寫江流氣勢磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。
9.作者走在森林中的感覺:橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
10.寫聽覺感受的:泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫不絕。
11.寫山“奇”的句子:夾岸高山,皆生寒樹。負勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。
12.賦予靜止的山以奮發向上的無窮生命力的句子:負勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。
13.《三峽》文中“有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也”一句是寫水流湍急,本文中哪句話與它有異曲同工之妙?急湍甚箭,猛浪若奔。
七、簡答題
1.概括各段段意。
① 總寫富陽至桐廬間山水的奇異之美;② 寫水之異;③ 寫山之奇,並藉此抒發自己的心志。
2.概括本文的中心。
本文描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見富春江的秋景,歷歷如畫,令人有同行親見之感。同時,也表現出他沉湎于山水的生活情趣。
3.本文表達了作者怎樣的思想感情?
表達了作者對富春江奇山異水的讚美和留戀,也表達了作者對追求功名利祿的鄙棄。
4.本文的寫作順序:空間順序。
5.本文的寫法:正面描寫和側面描寫;動靜結合;聲色結合;明暗結合。
6.從聽覺角度寫景的駢句是什麼?表達效果如何?
句子:泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。
效果:描寫了各種聲調不同的音韻,和諧齊發,引人入勝,使人感到山間處處勃發的生機,表達了作者對富春江的喜愛,寫出了富春江山水的奇異。
7.看到富春江的奇山異水,作者發出了怎樣的感慨?你怎樣理解他發出的這些感慨?
面對奇山異水,作者不由得發出了一番感慨:“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。”這是作者對追求功名利祿的一種否定。封建時代“世間熙熙,皆為利來;世間攘攘,皆為利往”,讀書人無不以功名為追求之目標,作者因看到了官場的黑暗而發此感慨。
8.文中“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情:
側面寫富春江景色美,表達了作者鄙棄功名利祿,流連山水,嚮往歸隱山水生活的情感。
9.結合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷。
① 從“從流飄蕩,任意東西”句中表現作者對自由的渴望;
② 從“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕”句中表現作者對大自然的熱愛,對生命的歌頌;
③ 從“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反”句中表現作者對山水風光的熱愛,對功名利祿的鄙視,對官場的厭惡。(重點)(嚮往自然、淡泊名利、超然物外的積極心態)
10. “奇山異水,天下獨絕”是對這裡的山水的總的評價,試根據作者的描寫,分析這裡的山“奇”在何處?
奇在“負勢竟上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。”句中連用“負、竟、軒、邈、爭、指”等字,把原本靜止的重山疊嶺寫活了,似乎仍在生成變化中,其次寫山中各種聲音,表現其情趣,簡直是一隻自然交響曲,使人感到山間處處勃發生機。
11.本文是一篇山水小品,請同學們開動腦筋,從積累的古詩文中,各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。
寫“山”的:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”“採菊東籬下,悠然見南山。”
寫“水”的:“白日依山盡,黃河入海流。”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”
12.能暗示文中所寫景色季節特徵的一個字是:“蟬”或“寒”(秋季)。
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