送同年丁聘之之任平湖序文言文閱讀理解

送同年丁聘之之任平湖序文言文閱讀理解

送同年①丁聘之之任平湖序

[明]歸有先

進士同榜者，其始數百人常相聚。自春官進於冢宰喀，而後分送諸曹，各隨所隸以去，謂之辦事。今年賜第者，三百九十有四人。既分曹，則余所同工部辦事者四十有六人。而五人者，選入史館。今夏首選，凡若干人皆得外補。夫同年而又同部，宜日相聚，以觀其德業。然每晨入部，升堂只揖而退，卒無所事事。而當選者，亡何又各得官以去。是所謂同榜者，亦若率相值而已。此余於諸同年，未嘗不嘆其相聚之難也。是選也，龍陽丁君得嘉興之平湖。故事，同部送行，余次當為序，故余道其於同年之情如此。

嘉興本古會稽吳郡之地，唐時猶隸蘇州為縣。其後乃割於吳，然風土民俗猶一也。余故關人，敢以其所知者告之。凡今之選為令吳中者，人之憂之，未嘗不以賦稅之難。夫以天下財賦。悉在東南，欲其辦集，誠難矣。田租之入，率數十倍於天下，然父子祖孫二百年來以為當然，固無望其減，而獨畏其日加也。歷三紀以來，民間未嘗放赦，而水旱之災，蠲貸曳令亦少矣。又經島夷②焚剽之後，海上之戍不撤，而加編海防，歲增月益，江、淮以南，益騷然矣。軍府之乾沒，動數百萬，此皆生民之膏脂也。凡為大吏，其勢與民日遠，一切以趨辦為能。民之疾苦，非有關於其心也。若為令者，ze6*民皆吾之赤子，朝夕見之。亦何忍使之逮系鞭笞，流離僵仆而不之恤也?夫額供之數，固民之所樂輸者。其他水旱流冗，荒萊奸蠹之所積逋謝，與今權宜一切之徵求，謂宜有調停委曲於其間，此令宰之所宜留意者也。

余歷觀前政，有不以催科為事，而事亦未嘗不辦集，往往為大官以去者。而其急於催科者，其功名反或不逮。然則獨以催科為東南之吏告者，其流禍於生民多矣。傳日：如保赤子。心誠求之，雖不中，不遠矣。莊子論解牛日：彼節者有間，而刀刃無厚；以無厚入有間，恢恢乎其於遊刃有餘地矣。夫如是，天下事夫何憂其難!余固為吾丁君告，亦並以為諸同年之吏於東南者告也。

【注釋】①同年：科舉時代同榜錄取的人互稱同年。 ②春官：禮部官員；冢宰：主管朝中事務的部門或官員。 ③蠲(juan)貸：免除賦稅、勞役等。 ④島夷：此處指代倭寇或海盜。 ⑤乾沒：貪求、貪得。 ⑥積逋：指累欠的賦稅。

10．對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．自春官進於冢宰 進：舉薦

B．敢以其所知者告之其：代詞，他

C．而加編海防，歲增月益 益：增加

D．固民之所樂輸者 輸：繳納

11.下列各組語句中，全都直接表現作者同情百姓的一組是

①此余於諸同年，未嘗不嘆其相聚之難也

②歷三紀以來，民間未嘗放赦

③軍府之乾沒，動數百萬，此皆生民之膏脂也

④夫額供之數，固民之所樂輸者

⑤而其急於催科者，其功名反或不逮

《送同年丁聘之之任平湖序》閱讀答案

⑥然則獨以催科為東南之吏告者，其流禍於生民多矣

A.①②⑤ 8.①④⑤ C.②③⑥D.③④⑥

12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A.同榜中第的人因為分到不同的部門，或者雖然在同部門但每天沒有在一起好好辦事，加之有部分人被分派到外地做官去了，所以作者感嘆大家相聚一起很難。

B.作者認為因為自己是吳郡人，所以有必要把在吳郡做官的難處告訴到那裡做官的同年，讓他們多留意百姓的疾苦。

C.收取賦稅是在東南一帶做官的'官員最難辦的一件事，因為這裡的田賦最多，又地處海邊常受海盜的侵擾，加上水旱災害以及官員貪腐等原因，百姓負擔太重。

D.作者發現以前在吳郡做官的人，有的因為不抓緊徵收賦稅而被大官撤職離開了，而有的抓緊徵收賦稅也沒有得到功名。

13.把第三大題文言文閱讀材料中劃線的語句翻譯成現代漢語。(10分)

(1)固無望其減，而獨畏其El加也。(3分)

(2)謂宜有調停委曲予其間，此令宰之所宜留意者也。(4分)

(3)亦並以為諸同年之吏於東南者告也。(3分)

參考答案：

10.B(其在此句語境中不是指代第三人稱他，而是指代第一人稱我或自己)

11.C(①是作者感嘆同年中進士的一幫人平時能經常聚在一起不容易;④是作者介紹老百姓樂意向官府繳納事先規定好了數額的賦稅等;⑤是作者向外派做官的同年丁君講述為官之道;只有②③⑥都是直接表現了作者在同情百姓)

12.D(有的因為不抓緊徵收賦稅而被大官撤職離開了不符合原文意思，應該是有的官員沒有急著向老百姓催交賦稅，最後卻也辦齊了，並且還升了大官離開了此地)

13.⑴本來不指望它(賦稅)減少，卻只害怕它一天天增加。(固日譯對各1分，句子大意正確1分，共3分)

⑵則應該在裡面根據實情酌情調整，這是做地方長官的所應該留意的啊。(調停委曲令宰譯對各1分，判斷句式1分，共4分)

⑶也一併把它作為對到東南一帶做官的各位同年官員的告誡吧。(以為吏譯對各1分，句子大意正確1分，共3分)