文言文獨樂園記閱讀理解

文言文獨樂園記閱讀理解

獨樂園記

司馬光

孟子曰：獨樂樂不如與人樂樂，與少樂樂不如與眾樂樂，此王公大人之樂，非貧賤者所及也。孔子曰：飯蔬（疏）食飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣；顏子一簞食，一瓢飲，不改其樂；此聖賢之樂，非愚者所及也。若夫鷦鷯①巢林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹②，各盡其分而安之。此乃迂叟③之所樂也。

熙寧四年迂叟始家洛④，六年，買田二十畝於尊賢坊北關，以為園。其中為堂，聚書出五千卷，命之曰讀書堂。堂南有屋一區，引水北流，貫宇下，中央為沼，方深各三尺。疏水為五派，注沼中，若虎爪；自沼北伏流出北階，懸注庭中，若象鼻；自是分而為二渠，繞庭四隅，會於西北而出，命之曰弄水軒。堂北為沼，中央有島，島上植竹，圓若玉玦，圍三丈，攬結其杪，如漁人之廬，命之曰釣魚庵。沼北橫屋六楹，厚其墉茨,以御烈日。開戶東出，南北軒牖,以延涼颸，前後多植美竹,為清暑之所，命之曰種竹齋。沼東治地為百有二十畦，雜蒔草藥，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，徑一丈，屈其杪,交桐掩以為屋。植竹於其前，夾道如步廊，皆以蔓藥覆之，四周植木藥為藩援，命之曰採藥圃。圃南為六欄，芍藥、牡丹、雜花,各居其二，每種止植兩本，識其名狀而已，不求多也。欄北為亭，命之曰澆花亭。洛城距山不遠，而林薄茂密，常若不得見，乃於園中築台，構屋其上，以望萬安、轘轅，至於太室，命之曰見山台。

迂叟平日多處堂中讀書，上師聖人，下友群賢，窺仁義之源，探禮樂之緒，自未始有形之前，暨四達無窮之外，事物之理，舉集目前。所病者、學之未至，夫又何求於人，何待於外哉！志倦體疲，則投竿取魚，執紝⑤採藥，決渠灌花，操斧伐竹，濯熱盥手，臨高縱目，逍遙相羊，惟意所適。明月時至，清風自來，行無所牽，止無所框，耳目肺腸，悉為己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之間復有何樂可以代此也。因合而命之曰獨樂園。

或咎迂叟曰：吾聞君子所樂必與人共之，今吾子獨取足於己不及人，其可乎？迂叟謝曰：叟愚，何得比君子？自樂恐不足，安能及人？況叟之所樂者薄陋鄙野，皆世之所棄也，雖推以與人，人且不取，豈得強之乎？必也有人肯同此樂，則再拜而獻之矣，安敢專之哉！

【注】①鷦鷯（jiāo liáo）：一種鳥。②若夫四句：語出《莊子·逍遙遊》。③迂叟：作者自稱。④熙寧四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛陽，全力編修《資治通鑑》。⑤紝（rèn）：紡織。

12．下列各句中，對加點字解釋正確的一項是（3分）

A．疏水為五派注沼中若虎爪 疏：稀疏

B．厚其墉茨以御烈日 厚：深厚

C．曲肱而枕之 枕：枕頭

D．濯熱盥手，臨高縱目 盥：洗手

13．下面各組句子中加點字的意義和用法，全都相同的一組是（3分）

A．四周植木藥為藩援 / 蓬門今始為君開

B．夫又何求於人，何待於外哉 / 青泥何盤盤，百步九折縈岩巒

C．每種止種兩本，識其名狀而已 /余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

D．因合而命之曰獨樂園 / 項王即日因留沛公與飲

14．下列對文章的敘述和分析，正確的一項是（3分）

A．文章開篇引用孟子、孔子、顏子、莊子等人關於樂趣的論述，目的是通過對比比較，引出對獨樂園的描寫，並肯定了莊子論斷的`正確。

B．作者精心具體地描繪了獨樂園的布局及構築，每一處都突出了他對獨樂園的喜愛之情，同時也表現了他在建築設計上的造詣很深。

C．整篇作品，不論是對獨樂園的寫景狀物還是抒情議論，除作者外，沒有提及家人或友人，這一構思符合文章獨樂之趣的宗旨。

D．本篇名為敘寫作者居住於獨樂園的種種樂趣，實則表達了作者政治上失意後，退隱洛陽的孤獨寂寞、憤世嫉俗、不再出仕的情感。

15．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）沼東治地為百有二十畦，雜蒔草藥，辨其名物而揭之。（4分）

譯文：____________________________________________________________________

（2）雖推以與人，人且不取，豈得強之乎？必也有人肯同此樂，則再拜而獻之矣，安敢專之哉？（4分）

譯文：______________________________________________________________________