國中必背古詩文言文

國中必背古詩文言文

【與朱元思書】

1.表現作者鄙棄名利思想的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反

2.《與朱元思書》中概括富春江美景的句子是：奇山異水，天下獨絕

3.作者在自然景物中表現了對政治生活與名利的厭倦句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反

4.寫出了富春江水的清澈的句子是：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。

5.與《三峽》中“雖乘奔御風不以疾也”有相似意境的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

【岳陽樓記】

1.讚揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興

2.動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧

3.描寫洞庭湖壯觀雄奇景象的語句是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千

4.從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯

5.從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千

6.表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘

7.表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏

8.表達作者曠達胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲

9.領導幹部要實踐“三個代表”，其中重要一點就是要全心全意為人民服務，做到范仲淹《岳陽樓記》中所說的：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

10.借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：沙鷗翔集，錦鱗游泳

11.新時代的中學生應志存高遠，在成功與挫折面前努力保持一種不以物喜，不以己悲的良好心態

12.古代思想家孟子曾說過：“樂以天下，憂以天下。”宋代范仲淹在《岳陽樓記》中把這一思想作了進一步發展，他是這樣說的：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

13.直接表達作者宏偉政治抱負的千古名句是：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

14.由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，讓人想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

15.面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態

16.說明“古仁人”胸襟闊大的句子是：不以物喜，不以己悲

17.表明全文主旨的句子是：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

18.作者用 “去國懷鄉，憂讒畏譏”和“心曠神怡，寵辱偕忘”來表現兩種不同的心情

19.“是進亦憂，退亦憂”一句，“進亦憂”，指的是：居廟堂之高則憂其民。“退亦憂”指的是：處江湖之遠則憂其君。

20.縱觀古今中外，凡成就一番事業的人士，他們在成功與挫折前始終保持著不以物喜，不以己悲的良好心態

21.文中“前人之述備矣”，照應前文的哪一句：刻唐賢今人詩賦予其上

22.通過寫“花草鳥魚”來展現春景之美：沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青

【醉翁亭記】

1.寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

2.描寫山間四時美景的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出

3.美國在聯合國大唱人權高調，那是醉翁之意不在酒，意在以此干涉別國內政

4.描寫琅琊山早晚景色的句子是：日出而林霏開，雲歸而岩穴暝

5.寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

6.為後人傳誦最多的一句話（七個字的成語）是：醉翁之意不在酒

7.貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也

8.文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也

9.表達作者複雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也

10.點明全文主旨的句子是：醉能同其樂

【馬說】

1.寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂，然後有千里馬

2.懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是：千里馬常有，而伯樂不常有

3.描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間

4.千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也

5.千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力為足，才美不外見

6.食馬者淺薄愚妄表現在：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意

7.主旨句是：其真不知馬也

【五柳先生傳】

1.表明五柳先生的吃穿住的句子是：環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空

2.引用前人之言，讚揚五柳先生的高潔人格並且與傳文中“不慕榮利”一句相照應的句子：不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴

【酬樂天揚州初逢席上見贈】

1.揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

2.表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神的詩句是：今日聽君歌一曲，但憑杯酒長精神

3.表現哲理性思考的句子是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

4.喻含新事物不斷湧現的理趣的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

5.表明台灣回歸大陸是誰也阻擋不了的趨勢的句子是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

6.飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身

7.詩中運用典故的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人

【赤壁】

1.作者抒發感慨的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

2.運用議論，直接對歷史結局提出自己評判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

3.蘊含機遇造人的哲理的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

4.隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

5.表達作者懷才不遇，不以成敗論英雄觀點的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

6.抒發歷史感慨，以小見大的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

【過零丁洋】

1.運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是：山河破舊風飄絮，身世浮沉雨打萍

2.以比喻的手法暗示國家與個人命運的變化的句子是：山河破舊風飄絮，身世浮沉雨打萍

3.民族英雄文天祥的名句人生自古誰無死？留取丹心照汗青與孟子“捨生取義”的精神是一脈相承的

4.表明作者以死明志的千古名句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青

5.表現其崇高愛國情懷和堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青

6.概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星

7.概括寫出兩次抗元，遭受失敗後的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁

【水調歌頭】

1.蘇軾在《水調歌頭》中集中表達詞人對親人的懷念、祝願和慰藉的詞句是：但願人長久，千里共嬋娟。

2.詞中蘊含人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

3.望著明月遙祝兄弟平安，現在人們也常常用來祝福親友的詞句是：但願人長久，千里共嬋娟

4.“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

5.道盡千載離人心愿的詞句：但願人長久，千里共嬋娟

6.表現作者感悟人生哲理的曠達胸襟的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

7.從“隔千里兮並明月”演化而來的句子是：但願人長久，千里共嬋娟

8.直接寫明月的句子是：轉朱閣，低綺戶，照無眠

9.喚起人類普遍情感體驗的名句是：但願人長久，千里共嬋娟

10.反映作者矛盾心情的句子是：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒

11.有一句詩說：“海上生明月，天涯共此時”，蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中與這句詩意境相似的一句話是：但願人長久，千里共嬋娟

【山坡羊潼關懷古】

1.以動寫靜的句子是：峰巒如聚；波濤如怒

2.概括封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈譴責的名句是：興，百姓苦，亡，百姓苦

3.概括全篇主旨的原句是：興，百姓苦，亡，百姓苦

4.揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土

5.暗示潼關是兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路

【飲酒（其五）】

1.在陶淵明《飲酒》組詩第五首（結廬在人境）中與“可意會，不可言傳”意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言

2.表現自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句是：採菊東籬下，悠然見南山

3.表明詩人決意擺脫塵世的.干擾，過閒適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧

4.反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他悠遊自在的隱居生活的名句是：採菊東籬下，悠然見南山

5.描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還

6.表現心與物遇，進入物我兩忘境界的一句是：採菊東籬下，悠然見南山

【行路難（其一）】

1.表現作者遠大志向的名句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

2.最能表現詩人李白抱負遠大、執著自信、勇往直前的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

3.比喻人生道路中的艱難險阻的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

4.詩人面對美酒佳肴無食慾，舞劍助興沒心情的詩句是：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

5.運用典故的語句是：閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

【茅屋為秋風所破歌】

1.杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喊

2.表現杜甫捨己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足

3.突出體現詩人胸襟廣闊、心懷天下蒼生的句子是：安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏

4.表現作者無私的獻身精神的語句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足

5.表現詩人推己及人，憂國憂民，博大濟世情懷的詩句是：安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏

6.寫詩人無可奈何的詩句是：唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息

7.抒發作者雖身居漏雨屋舍仍關心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

8.包含著與范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”相同思想的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

【白雪歌送武判官歸京】

1.寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風捲地白草折，胡天八月即飛雪

2.寫雪後美景，以春花喻冬雪，聯想奇特美妙的句子是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

3.將詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情抒寫到了極致，這兩句詩是：山迴路轉不見君，雪上空留馬行處

4.誇張地描寫胡地異常寒冷的詩句是：瀚海闌乾百丈冰，愁雲慘澹萬里凝

5.起承上啟下過度作用的詩句是：瀚海闌乾百丈冰，愁雲慘澹萬里凝

6.描寫邊塞奇特景色的句子是：北風捲地白草折 胡天八月即飛雪

7.岑參的“北風捲地白草折 胡天八月即飛雪”可看出物候是因地而異的。

8.從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯的句子是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻

9.跟“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似一句是：山迴路轉不見君，雪上空留馬行處

10.描寫軍中苦寒生活的句子是：散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著

【己亥雜詩】

1.形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家前途命運的深意：落紅不是無情物，化作春泥更護花

2.以落花為喻，表明自己心志的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

3.運用比喻、融人議論、表明心志的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

4.寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯

5.歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。其實，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”（《己亥雜詩》），又何嘗不是一種新意呢？

6.闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

7.形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花

【贈從弟】

1.表達只要有堅貞的信念，任何艱難挫折都不會改變節操的句子是：豈不罹凝寒，松柏有本性

2.體現松樹不畏嚴寒本性的句子是：豈不罹凝寒，松柏有本性

3.作者借物喻人，表現勸勉之意的中心句是：豈不罹凝寒，松柏有本性

【送杜少府之任蜀州】

1.同是送別詩，王勃的《送杜少府之任蜀州》和王維的《送元二使安西》中意境截然相反的詩句是：海記憶體知己，天涯若比鄰；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

2.歌頌友誼的千古名句是：海記憶體知己，天涯若比鄰

3.好友相別，你用王維的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”則略顯傷感，還不如用王勃的《送杜少甫之任蜀州》中的：海記憶體知己，天涯若比鄰來鼓勵和安慰朋友

4.人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩“海記憶體知己，天涯若比鄰”，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情

5.把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海記憶體知己，天涯若比鄰

6.唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：無為在歧路，兒女共沾巾

7.點明送別之地和遊人將去之地的句子是：城闕輔三秦，風煙望五津

【送元二使安西】

1.王維的《送元二使安西》一詩中以敘述的口吻、傳情的動作表達真摯的感情的兩句詩是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

2.描寫送別環境的句子是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新

3.表現送別時依依惜別之情的語句：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；試著寫出反向立意的句子：海記憶體知己，天涯若比鄰

【登幽州台歌】

1.從天地落筆，表現出生不逢時的孤獨和傷感的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下

2.慨嘆自己沒有遇到燕昭王這樣重用人才的兩句詩是：前不見古人，後不見來者

3.作者感嘆歷史、抒發孤獨寂寞之情的句子是：前不見古人，後不見來者

【宣州謝脁樓餞別校書叔雲】

1.寫出詩人虛度光陰、報國無門的痛苦的詩句是：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂

2.表達自己避世隱居思想的句子是：人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟

3.在“中國現代文學館”中，趙朴初先生借用李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中的詩句為“冰心館”題了詞。你覺得最有可能的一句是：中間小謝又清發

4.最具憂愁、苦悶之意。極欲擺脫，卻又無計可除的詩句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

5.告誡人們酒不解真愁的句子是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

6.用比興手法寫出愁多的句子是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁

7.表明主客雙方都有凌雲壯志的句子是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月

8.讚美主客雙方的才華的句子是：蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發

【早春呈水部張十八員外】

1.採用比喻手法表現早春景物特點的句子：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

【無題（相見時難別亦難）】

1.以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘

2.常用來比喻教師的工作，被人們用來讚美無私奉獻的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾

3.詩中通過書信找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

4.抒寫濃郁的離別之恨的名句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘

5.抒寫chan6*綿的相思之苦的名句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾

6.原比喻對愛情忠貞，現常用來形容對事業執著奉獻的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾

【相見歡（無言獨上西樓）】

1.藉助比喻抒寫離愁的名句是：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭

【登飛來峰】

1.詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

2.詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

3.表達自己滿懷信心、銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

4.與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層

【清平樂村居】

1.寫小兒頑皮淘氣的句子是：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬

2.寫老人的句子是：醉里吳音相媚好，白髮誰家翁媼

3.寫出江南農家的生活環境的句子是：茅檐低小，溪上青青草

【綜合練習】

1.面對離別，李商隱道出了相見時難別亦難，東風無力百花殘；王勃用積極、樂觀的心態寫出了海記憶體知己，天涯若比鄰；而王維則寫出了與王勃截然不同的意境的詩句：勸君更一杯酒，西出陽關無故人。

2.寫出下列詩句反向立意的相應的古詩句.例：滿目青山夕照明→夕陽西下,斷腸人在天涯。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人→海記憶體知己，天涯若比鄰

3.同窗好友將隨父去外地就讀，請選擇古詩名句贈別留念。以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海記憶體知己，天涯若比鄰

4.李白在《行路難》中最能表現他面對挫折積極向上，對理想執著追求的詩句是長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；但是與之相反的是，《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟，卻又表現出他面對困難消極避世的思想

5.表現雄心壯志的詩句

會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。(李白《行路難》)

6.表現哲理的詩句

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（蘇軾《水調歌頭》）

7.表現憂愁的詩句

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》）

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）

8.古代送別詩中，有很多情景交融的佳句，雖隻字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。請寫出中學學過的唐詩中這樣的詩句。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維：《送元二使安西》)

山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

9.《行路難》中最能表現詩人李白抱負遠大、執著自信的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》中與其風格相近的句子是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。詩人在理想與現實發生矛盾時，其煩憂苦悶的體現是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。繼而消極避世：人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟

10古人擅長用比喻的手法來表現離愁別緒。如李商隱的《無題》中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，又如李煜《相見歡》中的“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”

11.沙塵肆虐之下，人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環境是怎樣的？請借用古詩文中的名句來表達，寫出連續的兩句。

上下天光，一碧萬頃

岸芷汀蘭，郁郁青青