李疑的文言文練習以及答案

李疑的文言文練習以及答案

李疑者，居通濟門外，貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人不肯舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，願假榻。”疑許諾，延就坐，汛室②，具床褥爐灶居之，征醫師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執手問所苦。既而疾滋甚，不能起。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不復生，無以報厚德，囊有黃白金四十餘兩，在故旅邸，願自取之。”疑曰：“患難相恤，人理宜爾，何以報為！”景淳曰：“君若不取，我死，恐為他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，攜而歸，面發囊，志其數而封識之。數日，景淳竟死，疑出私財，買棺殯於城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家，往書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反遺以貨，遣歸。

【注】①執業：指捧書求教，猶言受業。②汛室：汛，灑水。汛室，指打掃房間。

8．根據要求，完成下列兩小題。

（1）解釋下列句中加點字的意思。（4分）

①疑許諾，延就坐（ ） ②具床褥爐灶居之( )

③攜而歸，面發囊（ ） ④反遺以貨 （ ）

（2）下列各句與例句中“而”的用法相同的一項是（ ）（2分）

例句：志其數而封識之

A．可遠觀而不可褻玩焉（《愛蓮說》） B．潭西南而望 （《小石潭記》）

C．聚室而謀（《愚公移山》） D．黑質而白章（《捕蛇者說》）

9．用“/”畫出下列句中的兩處朗讀停頓。（2分）

既 而 疾 滋 甚。

10．翻譯下面的句子。（4分）

（1）君若不取，我死，恐為他人得，何益？

（2）覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓記》）

11．結合本文所列舉的事件，說說李疑是個怎樣的人。（2分）

答案

8．（1）①邀請；②準備 準備好；③打開；④贈送、送給。（2）C

9．既而/疾/滋甚

10．（1）如果你不去取，我死後，它們恐怕被他人取走，這有什麼好處呢? （2）略

11．生活清貧，卻深明大義，急人之急；不貪圖錢財。（分析略）

李疑，居住在通濟門外，本來自己十分貧困，但特別喜歡周濟別人的急難。金華人范景淳在吏部當差，得了病，沒有別的親人。人們不收留他。范景淳拄著拐杖走到李疑門口，告訴李疑說：“我不幸患病，人們不收留我。聽說您品德很高尚，希望能借給我一張床養病。”李疑答應了他，邀請他就座，打掃房間，安置了床褥爐灶，讓他在裡面休息。李疑找來醫生給他把脈，親自給他煮粥熬藥。從早到晚拉著他的手，問他的'痛苦。不久范景淳病情加重，不能起床。李疑每天給他擦洗，沒有一點厭惡的神情。范景淳流著眼淚說：“我連累你了。我恐怕活不下去了，沒有辦法報答您的大恩，行囊中有黃金白銀四十多兩，在過去住過的旅店裡，希望你自己取來。”李疑說：“患難中互相救助，人情事理上應該如此，還要回報乾什麼?”范景淳說：“如果你不去取，我死後，恐怕被他人取走，這有什麼好處呢?”李疑於是請鄰人一起去，提著回來了。李疑當面打開行囊，記下數目封存起來作了標記。幾天后范景淳最終死了，李疑拿自己的錢買棺材，把范景淳埋在城南聚寶山。將所有封存好的裝有財物的行囊，存放到了他的鄰人家裡。李疑寫信讓他兩個兒子來。等他的兩個兒子來了，李疑取出行囊按帳冊歸還給他們。他們用米饋贈他，李疑推辭不接受，反而用財物送給他們，讓他們回去了