文言文練習

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羊續字興祖,太山平陽人也。續以忠臣子孫拜郎中,去官後,辟大將軍竇武府。及武敗,坐黨事,錮十餘年,幽居守靜。及黨解,復辟太尉府,四遷為廬江太守。後揚州黃巾賊攻舒,焚燒城郭,續發縣中男子二十以上,皆持兵勒陳,其小弱者,悉使負水灌火,會集數萬人,並勢力戰,大破之,郡界平。後安風賊戴風等作亂,續復擊破之,斬首三千餘級,生獲渠帥(首領),其餘黨輩原為平民,賦與佃器,使就農業。

中平三年,江夏兵趙慈反叛,殺南陽太守秦頡,攻沒六縣,拜續為南陽太守。當入郡界,乃羸服間行,侍童子一人,觀歷縣邑,采問風謠,然後乃進。其令長貪潔,吏民良猾,悉逆知其狀,郡內驚竦,莫不震懾。乃發兵與荊州刺史敏共擊慈,斬之,獲首五千餘級。屬縣余賊並詣續降,續為上言,宥其枝附。賊既清平,乃班宣政令,與民便利,百姓歡服。時權豪之家多尚奢麗,續深疾之,常敝衣薄食,車馬羸敗。府丞嘗獻其生魚,續受而懸於庭;丞後又進之,續乃出前所懸者以杜其意。續妻後與子秘俱往郡舍,續閉門不內,妻自將秘行,其資藏唯有布衾、敝袛裯,鹽、麥數斛而已,顧敕秘曰:“吾自奉若此,何以資爾母乎?”使與母俱歸。

六年,靈帝欲以續為太尉。時拜三公者,皆輸東園禮錢千萬,令中使督之,名為“左騶”(zōu,騎馬的侍從)。其所之往,輒迎致禮敬,厚加贈賂。續乃坐使人於單席,舉袍以示之,曰:“臣之所資,唯斯而已。”左騶白之,帝不悅,以此不登公位。而征為太常未及行會病卒時年四十八遺言薄斂,不受贈遺。舊典,二千石卒官賻(喪葬費)百萬,府丞焦儉遵續先意,一無所受。詔書褒美,敕太山太守以府賻錢賜續家雲。

———(選自《後漢書羊續傳》)

4.下列句子中,加點詞解釋有誤的一項是【】(3分)

A.續以忠臣子孫拜郎中 拜:朝賀B.續發縣中男子二十以上 發:徵集,調發

C.乃羸服間行間:(從)小道 ,偏僻道路 D.續閉門不內 內:同“納”,接納

5、下列加點的“於”字的意義和用法,與眾不同的一項是【】(3分)

A.續受而懸於庭 B.續乃坐使人於單席

C.以其無禮於晉 D.(齊魯兩軍)戰於長勺

6.給文中劃線句斷句,合理的一項是【】(3分)

A.而征為太常未及 / 行會病卒時 / 年四十八 / 遺言薄斂 / 不受贈遺。

B.而征為太常 / 未及行 / 會病卒 / 時年四十八 / 遺言薄斂 / 不受贈遺。

C.而征為太常 / 未及行 / 會病卒時 / 年四十八遺言 / 薄斂不受贈遺。

D.而征為太 / 常未及行 / 會病卒時 / 年四十八遺言 / 薄斂 / 不受贈遺。

7.下列對原文內容的概括,有誤的一項是【】(3分)

A.羊續被大將軍竇武徵召任職,後竇武犯罪,羊續受到牽連,被止做官十多年。重獲啟用後,在黃巾軍攻占舒城時,他臨危不亂,調度有方,大破敵軍。

B.羊續擔任南陽太守,在進入南陽郡界內後,化裝成平民,帶一名童子私訪,對各縣的令長是貪猾還是廉潔,官民善良還是奸邪,他都一一了解清楚,郡中人驚奇震恐,被他懾服。

C.羊續的妻子和兒子羊秘到郡中官邸探親,羊續卻拒之門外。羊續所有物品只有破舊的衣,數斛鹽和麥而已。羊續對兒子說:“我自己用的東西只有這些,用什麼來養活你的母親呢?”於是把羊秘和他的母親送走了。

D.羊續擔任太尉,有機會封為“三公”。漢靈帝派去的使者,想私得賄賂,向羊續索要千萬禮錢。羊續卻讓他坐單薄的蓆子,舉起棉襖說,自己的資產,僅此而已。使者不悅,最終“三公”的封號與羊續無緣。

8.將下列句子翻譯為現代漢語(9分,每句3分)

(1)其餘黨輩原為平民,賦與佃器,使就農業。

(2)續深疾之,常敝衣薄食,車馬羸敗

(3)丞後又進之,續乃出前所懸者以杜其意

參考答案

4.A

5.C

6.B

7.D

8.(1)其餘的黨羽(或跟從的人),原本是平民百姓,發給他們生產工具,讓他們從事農業生產。

(2)羊續深深痛恨這種奢侈行為,常常穿著破衣,吃簡單的食物,乘坐瘦馬破車。

(3)府丞後來又進獻生魚,羊續就拿出先前懸掛著的魚來阻止他的行為。(賦分時側重看句意)

【解析】

4.

試題分析:此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累,在課外文言文閱讀當中,辨析重要詞語的含義正確與否,有時就需要結合具體的語境,根據上下文推斷出其詞義,A項解釋不正確,由原文上下句大意內容可知,A拜:任命。所以選A。

考點:理解常見文言實詞在文中的'含義。能力層級為理解B。

5.

試題分析:文言虛詞是高考重點考查的知識點,高考重點考查的一般有18個虛詞,做文言虛詞類題時,要特別重視教材中的典型句子的積累,要著眼“意義”和“用法”兩點,“意義”是就表意而言的,“用法”是就詞性而言的。最方便快捷的方法就是將所學教材中的虛詞的意義和用法,代入課外的語句中比較驗證。對於材料中的虛詞,要結合上下文語境去推敲。C項,對,介詞。其餘意義為“在”。所以選C。

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

6.

試題分析:斷句前首先要把文章通讀幾遍,以便對全文內容有整體的感知,把能斷開的先斷開,然後逐步縮小範圍,再集中精力學科網分析難斷句,憑藉和語境(上下文)的關係,作出相應調整。找虛詞、察對話、依總分、據修辭、對稱、反覆、辨句式。此題可根據標誌性的詞語斷句,例如,“未”“會”“卒”,還可根據表時間的詞語斷句,例如,“時年”等。所以選B。

考點:能為文言文斷句。能力層級為運用E級。

7.

試題分析:此題要在準確把握文意的基礎上,帶著選項回到原文,從人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵字語的誤譯等角度進行比較分析,作出判定。D項,討要禮錢和心情不悅的,是漢靈帝,使者只是奉命行事罷了。所以選D。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

8.

試題分析:此題要在準確把握文意的基礎上,直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關鍵性語句,如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等,用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵字句有:輩、賦與、使、就、疾、進、以、杜。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

參考譯文:

羊續字興祖,太山平陽人,羊續因為是忠臣子孫受拜郎中,離任後,被徵辟至大將軍竇武的幕府任官。竇武因事被治罪,羊續因黨錮之事,被錮不許為官十餘年,在家中閉門不出,靜居自守 。黨解除後,再被徵辟至太尉府任官,經四遷升為廬江太守。以後揚州黃巾軍攻打舒城,放火焚燒城郭,羊續調發縣裡二十歲以上的男子,都發給兵器上陣,年幼體弱者,讓他們全部擔水滅火。共調數萬人,齊心奮戰,大敗敵兵,廬江郡界內得以平定。此後安風的賊人戴風等人作亂,羊續又率兵將其擊潰,斬殺三千餘人,生擒其首領,其餘的黨羽原為平民,羊續發給生產工具,讓他們回鄉務農。

中平三年,江夏兵卒趙慈反叛,殺宛南陽太守秦頡,攻陷了六個縣。朝廷拜羊續為南陽太守。他進入南陽郡界內。便化裝成平民間道而行,僅帶一名隨侍童子,了解各縣情況,詢問風俗民情,然後才去上任。各縣的令長貪猾還是廉潔,官民善良還是奸邪,他都有了較清楚的認識,郡中人驚奇震恐,都被他所懾服。於是調兵與荊州刺史敏一同進攻趙慈,將其斬首,俘獲賊眾五千餘人。因而使所屬各縣的殘餘賊人都到羊續那裡請降。羊續上見朝廷,寬免了那些隨從作亂的人。賊人清剿平定之後,羊續在郡中頒布政令,為百姓興利除害,百姓都歡悅佩服。當時有權勢者及富豪人家都崇尚奢侈華麗,羊續對此深為憎惡,因而常常身穿破舊的衣服。乘用的車馬也很簡陋。府丞曾向他貢獻活魚,羊續收下後卻懸掛在庭院之中,府丞後來又,向他獻魚,羊續便把先前懸掛的那些魚拿給他看,以告誡他以後不要再獻。羊續的妻子和兒子羊秘後來到郡中官邸找他,羊續卻拒之門外。他的妻子只好帶著羊秘回去。羊續所有物品只有布制的衣服、破舊的衣,數斛鹽和麥而已。羊續對兒子羊秘說:“我自己用的東西只有這些,用什麼來養活你的母親呢 ?”而把羊秘和他的母親送走了。

中平六年,漢靈帝準備任命羊續為太尉。當時拜任三公的人,都要向東園交納禮錢上千萬,靈帝命令宦官監督此事,名之為“左騶”。監督此事的宦官所到之處,都要上等禮節相迎,並豐厚地給予賄賂。而羊續卻讓他坐在單席上,舉起舊棉絮做的袍子給他看說:“臣下的家產,僅有這件袍子而已。”這個宦官報告了靈帝,靈帝很不高興,羊續因此而沒有登上三公之位。又徵召他任太常,還未成行,不巧病故了,當時年僅四十八歲。留下遺言要薄葬,不要接受朝廷賜贈。依照舊制,二千石級的官員去世,要贈錢一百萬辦喪事。府丞焦儉遵照羊續的遺囑。一文錢都沒有接受。靈帝下詔予以讚揚,敕令太山太守把官府辦喪事的錢賜給羊續的家人。

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