高中古詩文名句情景默寫訓練及答案

古詩文名句
（1）送別，自古以來讓人情難以堪，但王勃的《送杜少府之任蜀州》卻表現得氣勢豪邁，已經開闊，其中的“， ”更成為千古名句。
（2）《衛風•氓》中表現男女主人公少年時在一起愉快地生活情景的詩句是“ ，”。
（3）莊子《逍遙遊》中“， ”兩句強調對於自己所認定的就要堅持，不理會世人的稱譽或非難。
（4）荀子認為人性本“惡”，且認為後天學習可以改造人，因此他的《勸學》並非一般意義上的勸勉人們學習文化知識，而是勸人為“善”，文中“ ， ，”可見。
（5）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫後，群臣紛紛進諫的大好局面的句子是：“ ， 。”
（6）杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是“，。”
（7）《荀子•勸學》中表明學習要持之以恆的兩句是“ ， ”。
（8）辛棄疾在《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱吒風雲、馳騁疆場的名句是“ ， ”。
（9）李白《蜀道難》中“， ”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發出的巨大聲響再次強調蜀道的山高路險。
（10）白居易在《琵琶行》中用 ，兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲來反襯音樂帶給人們強大的感染力。
（11）《出師表》一文中最能代表諸葛亮有賞有罰的執政理念的兩句是：，。
（12）很少有人天賦異稟，那些能成功的人往往都是善於藉助外物的人。生活中不是缺少成功的機遇，彌足珍貴的是能否利用外物。所以荀子在《勸學》中總結說“，”。
（13）岳陽樓的一副長聯里有“范希文兩字關情，滕子京百廢俱興”兩句話，范希文即范仲淹。“兩字”指憂樂二字。《岳陽樓記》中“兩字關情”的句子是“ ， ”。
（14）《曹劌論戰》一文中，曹劌在對戰爭的論述中解釋自己判斷出已發現追擊敵兵時機的句子是：“ ， 。”
（15）“，”是白居易在《琵琶行》中藉助設問突出自己被貶之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的詩句。
（16）李賀《雁門太守行》中，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形式，並借日光顯示守軍威武雄壯的一句是：“________________，________________”。
（17）歐陽修的《醉翁亭記》中具體描寫早晨和傍晚明暗變化景象的兩句是“________________，________________”
（18）屈原在《離騷》中用“ ________________，_______________ ”兩句表達了只要自己的本心確實是美好的，就不要在乎別人是不是了解自己。
（19）范仲淹在《漁家傲》中自抒懷抱，表達思鄉卻渴望建功立業的複雜情緒的名句是：“________________，_______________。”
（20）《莊子▪逍遙遊》中作者認為“至人無己，，。”才能“無待”，從而達到逍遙的境界。
答案
（1）海記憶體知己，天涯若比鄰
（2）總角之宴，言笑晏晏
（3）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮
（4）積善成德，而神明自得，聖心備焉。
（5）群臣進諫，門庭若市。
（6）商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
（7）鍥而不捨金石可鏤 
（8）金戈鐵馬氣吞萬里如虎
（9）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷
（10）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴
（11）陟罰臧否，不宜異同
（12）君子生非義也，善假於物也
（13）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
（14）吾視其轍亂，望其旗靡
（15）其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴
（16）黑雲壓城城欲催，甲光向日金鱗開。
（17）若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝。
（18）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
（19）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計
（20）神人無功 聖人無名