“長孫無忌，字輔機，河南洛陽人”閱讀答案及原文翻譯

長孫無忌，字輔機，河南洛陽人。該博文史，有籌略。少與太宗友善，太宗禮遇尤重，常令出入臥內。時突厥新與中國和盟，政教紊亂，言事者多陳攻取之策。太宗召無忌問曰：“北番君臣昏亂，不違舊好，便失攻昧之機；取亂侮亡，復爽同盟之義。二途不決，孰為勝耶？”無忌曰：“今務在戢兵，待其寇邊，方可討擊。且按甲存信，臣以為宜。”太宗從無忌之議。突厥尋政衰而滅。或有密表稱無忌權寵過盛，太宗以表示無忌，無忌深以盈滿為誡，太宗曰：“朕之授官，必擇才行，無忌聰明鑑悟，雅有武略，故委之台鼎。”太宗欲立晉王，而限以非次，猶疑不決。無忌曰：“晉王仁孝，天下屬心久矣。召問百僚，必無異辭。若不蹈舞同音，臣負陛下萬死。”於是建立遂定。高宗即位，嘗謂公卿：“朕開獻書之路，冀有意見可錄，比者上疏無可采者。”無忌對曰：“言事者率其鄙見，然須開此路，冀時有讜言，如或杜絕，恐下情不達。”帝將立武氏為皇后，無忌屢言不可，許敬宗又屢申勸請，無忌嘗厲色折之。顯慶四年，許敬宗稱李巢與無忌交通謀反，帝令敬宗鞠之。敬宗曰：“無忌威能服物，智慧型動眾，必為宗廟深憂，誠願陛下斷之，不日即收捕。”帝泣曰：“後代良史道我不能和其親戚，使至於此。”敬宗曰漢文帝明主薄昭有大勛於後惟坐sha6*人文帝令朝臣喪服就宅哭而殺之良史不以為失帝竟不親問，惟聽敬宗誣構之說，遂去其官爵。敬宗尋遣袁公瑜重鞫無忌反狀，公瑜逼令自縊而死，籍沒其家。
（節選自《舊唐書·長孫無忌傳》）
4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
 A．今務在戢兵 戢兵：用兵打仗。
 B．無忌深以盈滿為誡 盈滿：驕盈自滿。
C．於是建立遂定建立：確立儲君。
 D．籍沒其家 籍沒：登記沒收。
5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
 A．敬宗曰/漢文帝明主/薄昭有大勛/於後惟坐sha6*人/文帝令朝臣喪服就宅/哭而殺之良史/不以為失/
 B．敬宗曰/漢文帝明主/薄昭有大勛於後/惟坐sha6*人/文帝令朝臣喪服/就宅哭而殺之良史/不以為失/
 C．敬宗曰/漢文帝明主/薄昭有大勛於後/惟坐sha6*人/文帝令朝臣喪服就宅/哭而殺之/良史不以為失/
 D．敬宗曰/漢文帝明主/薄昭有大勛/於後惟坐sha6*人/文帝令朝臣喪服就宅/哭而殺之/良史不以為失/
6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
 A．長孫無忌深受太宗信任。他年輕時就和太宗關係密切，能出入太宗臥室；大臣密奏他權勢過盛，太宗將奏章拿給他看。
B．長孫無忌敢於直言。太宗立儲君時猶疑不決，長孫無忌表明自己的態度，認為晉王仁孝；高宗想立武氏為皇后，他多次明確反對。
C．長孫無忌見識過人。他反對背盟攻擊突厥，結果使突厥不戰而亡；高宗認為上書獻策沒有可採納的，長孫無忌則認為應堅持開啟言路。
D．長孫無忌結局悲慘。高宗聽信了許敬宗的誣陷，長孫無忌被免去官爵；許敬宗還指使人以謀反罪名審訊他，逼迫他zi6*殺。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）朕之授官，必擇才行，無忌聰明鑑悟，雅有武略，故委之台鼎。
（2）言事者率其鄙見，然須開此路，冀時有讜言，如或杜絕，恐下情不達。
參考答案
4、A休兵息戰
5、D
6、C使突厥不戰而亡 分析有誤
7、（1）我授予官職,一定是要選擇才能和品行的，無忌聰慧明察事理，向來有軍事謀略，所以把重要官職委派給他。
（2）提意見的人提出了淺陋的意見，但必須開啟這條言路，希望有時有正直的言論，假如徹底制止，恐怕下面的情況不能上達。
參考譯文

二：
長孫無忌，字輔機，河南洛陽人。無忌貴戚好學，該博文史，性通悟，有籌略。文德皇
後即其妹也。
武德九年，隱太子建成、齊王元吉謀，將害太宗，無忌請太宗先發誅之。於是奉旨密召房玄齡、杜如晦等共為籌略。六月四日，無忌與尉遲敬德、侯君集等九人，入玄武門討建成、元吉，平之。
貞觀元年，進封國公。太宗以無忌佐命元勛，地兼外戚，禮遇尤重，常令出入臥內。其年，拜尚書右僕射。時突厥頡利可汗新與中國和盟，政教紊亂，言事者多陳攻取之策。太宗召蕭瑀及無忌問曰：“北番君臣昏亂，殺戮無辜。國家不違舊好，便失攻昧之機；今欲取亂侮亡，復爽同盟之義。二途不決，孰為勝耶？”蕭瑀曰：“兼弱攻昧，擊之為善。”無忌曰：“今國家務在兵，待其寇邊，方可討擊。彼既已弱，必不能來。若深入虜庭，臣未見其可。且按甲存信，臣以為宜。”太宗從無忌之議。突厥尋政衰而滅。
十七年，太子承乾得罪，太宗欲立晉王，而限以非次，回惑不決。御兩儀殿，群官盡出，獨留無忌及司空房玄齡、兵部尚書李績，謂曰：“我三子一弟，所為如此，我心無謬。”因自投於床，抽佩刀欲自刺。無忌等驚懼，爭前扶抱，取佩刀以授晉王，無忌等請太宗所欲，報曰：“我欲立晉王。”無忌曰：“謹奉詔。有異議者，臣請斬之。”太宗謂晉王曰：“汝舅許汝，宜拜謝。”晉王因下拜。太宗謂無忌等曰：“公等既符我意，未知物論如何？”無忌曰：“晉王仁孝，天下屬心久矣。伏乞召問百僚，必無異辭。若不蹈舞同音，臣負陛下萬死。”於是建立遂定。尋而太宗又欲立吳王恪，無忌密爭之，其事遂輟。
高宗即位，進拜太尉。
（節選自《舊唐書》卷六十五）
8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A．言事者多陳攻取之策陳：陳述。
B．因自投於床，抽佩刀欲自刺。 投：撲向。
C．天下屬心久矣。 屬：隸屬。
D．無忌密爭之，其事遂輟。 輟：停止。
9．以下各組句子中，全都表明長孫無忌“有籌略：的一組是
①無忌貴戚好學②無忌請太宗先發誅之
③彼既已弱，必不能來④若深入虜庭，臣未見其可
⑤所為如此，我心無謬⑥無忌密爭之
A．①②⑥B．②③④ C．①④⑤ D．③⑤⑥
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．武德九年，長孫無忌奉旨秘密召集房玄齡等人共同謀劃，與尉遲敬德等九人在玄武門平定了李建成和立李元吉的叛亂。
B．長孫無忌深受太宗的尊重與信任，時常被允許出入太宗的寢室。太宗有不少大事都得到了
長孫無忌的幫助和支持。
C．是否對突厥作戰，長孫無忌認為國家目前應該暫且按兵不動遵守信義，這樣突厥很快就會因為政治衰敗而滅亡。
D．長孫無忌在立誰為太子的問題上，支持太宗立晉王的想法，並進一步指出晉王仁孝，百官也一定沒有什麼異議。
11．把第三題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）國家不違舊好，便失攻昧之機；今欲取亂侮亡，復爽同盟之義。 
（2）太宗欲立晉王，而限以非次，回惑不決。
參考答案
8．C（“屬”應為“歸服”）
9．B（①介紹長孫無忌好學⑤是太宗的話）
10．C（前後內容無因果關係）
11．（1）國家不背棄舊交，就會失去攻打昏昧國家的機會；如果要攻打亡亂之國，又違背了同盟之義。（“違”“昧”“今”“亂、亡”“爽”各1分，句子大意1分，共6分。）
（2）太宗想立晉王為太子，但因為不是按（長幼）順序的限制，他猶豫不決。（“而”、介賓短語後置句式、“回惑”各1分，句子大意1分，共4分。）
參考譯文：
長孫無忌，字輔機，是河南洛陽人。長孫無忌身為貴戚而喜好學習，博通文史，性情通達機敏，富於謀略，文德皇后就是他妹妹。
武德九年，隱太子李建成、齊王李元吉謀劃將要謀害太宗，長孫無忌請求太宗搶先動手誅殺他們。於是奉旨秘密召集房玄齡、杜如晦等人共同謀劃。六月四日，長孫無忌和尉遲敬德、侯君集等九人，進入玄武門討伐李建成、李元吉，消滅了他們。
貞觀元年，進封齊國公。太宗因為長孫無忌是創業的元勛，又有外戚的身份，禮遇尤其豐厚，時常讓他出入寢室。這一年，拜尚書右僕射。當時突厥頡利可汗新近和中原簽約和好，內部政令紊亂，談論政事的人大多陳述攻取突厥之策。太宗召集蕭瑀和長孫無忌問道：“北番君臣昏亂，tu6*殺無辜。國家不背棄舊交，就會失去攻打昏昧國家的機會；如果要攻打亡亂之國，又違背了同盟之義。兩種做法不能決定，哪一個更好呢？”蕭瑀說：“兼併弱小的國家攻取暗昧的君王，攻擊為好。”長孫無忌說：“國家目前正致力於休兵息戰，等他們侵犯邊地，才可以征討出擊。他們既然已經衰弱，一定不會前來。如果深入虜地，臣以為不妥。暫且按兵不動遵守信義，臣以為合適。”太宗聽從了長孫無忌的意見。突厥不久因政治衰敗而滅亡。
貞觀十七年，太子李承乾犯罪，太宗想立晉王為太子，但因為不是按長幼順序的限制而猶豫不決。皇帝來到兩儀殿，百官都出去了，僅留下長孫無忌和司空房玄齡、兵部尚書李勣，對他們說：“我的三個兒子和一個弟弟，所作所為是這樣，我心裡沒有依靠。”於是自己向床上撲去，抽出佩刀要zi6*殺。長孫無忌等人非常驚恐，爭著上前抱扶，取下佩刀交給晉王。長孫無忌等人問太宗想立誰，回答說：“我要立晉王。”長孫無忌說：“敬奉詔命。誰有不同意見的，臣請求殺了他。”太宗對晉王說：“你舅舅答應立你，你應該拜謝。”晉王於是下拜。太宗對長孫無忌等人說：“公等和我的意見一致，但不知輿論會怎么樣？”長孫無忌說：“晉王仁孝，天下人誠心歸服已經很長時間了。請求召見百官詢問，一定沒有異議。如果不是同聲慶賀，就算臣辜負陛下罪該萬死。”於是確立太子之事就定下來。不久太宗又打算立吳王李恪，長孫無忌暗自爭諫，這事於是停止。
高宗即位，進封長孫無忌做太尉。