媽媽生日快樂教學設計

課文《媽媽生日快樂》出自國小一年級下冊語文課文，其原文如下：
【原文】
今天是媽媽的生日，送什麼禮物給她呢？我想了半天也沒想出來。
我看見鄰居大嬸在院子裡給小樹澆水。啊！有主意了。我找到一張雪白的紙，畫上媽媽給小樹澆水的圖畫，再寫上一行字：“祝媽媽生日快樂！”
吃晚飯的時候，我把禮物送給媽媽。媽媽看了，摸摸我的頭，說：“我的小樹長大了！”
【學習目標】
1.理解課文內容，認識生字6個，會寫生字7個。
2.識字、閱讀、領會。
3.體會對媽媽的尊敬與愛戴之情。
【教學方案一】
一、導入。
1.播放錄音《祝你生日快樂》。
2.提問：你記得自己媽媽的生日？那天你送了什麼禮物給媽媽？
3.出示圖片，板書課題。媽媽生日快樂
二、再讀課文，你想知道什麼問題？讓學生回答。
三、分組討論上面的問題。
四、理解課文內容。
1.學習課文第一自然段。
自由朗讀，標出共有幾句話。
說說這一段的意思。
回答：文中的“我”記得媽媽的生日，並且想買禮物給媽媽，這說明了什麼？
2.學習第二自然段。
指名朗讀第二自然段。
第一句話較長，可以分開來理解：我看見誰？在乾什麼？然後合起來理解。
第二句話中“啊”我們以前學過，是什麼意思？
“有主意”是什麼意思？
第三句是由幾句話組成的？你知道它的意思嗎？
3.學習第三自然段。
教師範讀，同學注意聽。
思考：當“我”把這份並不珍貴的禮物送給發媽時，媽媽是怎樣的反應？
理解：動詞“摸”
句子“我的小樹長大了！”
五、作業。
照樣子寫詞。
雪白_____紅______綠______黃______藍_______黃
【教學方案二】
一、複習導入。
1.提問：你還記得文中的“我”送給媽媽的禮物嗎？
2.自己讀課文，劃出課文中的生字新詞。
二、檢查學習生字的情況。
1.正音：今紙摸鄰居
2.多音字：行
3.選擇正確的讀音：
鄰（ling lin ）澆（jiao shao）祝（zu zhu ）
三、用自己喜歡的方法學習生字。
四、交流學習方法。
1.利用熟字變化。
禮主意鄰今
2.記筆畫、筆順。
晚摸
五、指導書寫。
主意晚
六、作業。
1.比一比，組詞。
今主摸晚
令住模兔
2.給下列偏旁給成新字，再組詞。
_____（）______（）______（）
糹示日
_____（）______（）______（）