我想對老師說教學設計

課文《我想對老師說》出自國小二年級上冊語文課文，其原文如下：
【學習目標】
1．聽清楚錄音里的小朋友說了些什麼？
2．說說自己想對老師說些什麼？
3．繼續培養學生良好的聽說習慣。
【教學方案一】
一、談話引人。
師：又是9月，教師節踏著輕盈的步子級緩而來。對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。在教師節的這一天，你最想對老師說些什麼？
1．揭示課題：我想對老師說
2．齊讀課題。
師：讓我們先聽聽其他小朋友是怎祥對王老師說的！
二、聽錄音，練說話。
1．第一次聽錄音，提出聽的要求：聽清是誰對王老師說的話？
聽後交流並板書：
丁丁彭彭文文蘭蘭玲玲
師：他們到底對王老師說了些什麼呢？讓我們再仔細聽聽錄音。（板書：說）
2．第二次聽錄音，提出聽的要求：邊聽邊記，丁丁、彭彭、文文、蘭蘭和玲玲他們分別對王老師說了些什麼？
①學生聽完錄音後，先在心裡默默地回憶一下剛才聽到的內容。
②同桌之間相互說說，相互補充。
③指名五位學生分角色說話。
④學生相互評價。
師：王老師又是怎樣回答的呢？
3．第三次聽錄音，提出聽的要求：把內容說情楚，說完整。