苦寒行

苦寒行原文

北上太行山，艱哉何巍巍！羊腸坂詰屈，車輪為之摧。
樹木何蕭瑟！北風聲正悲。
熊羆對我蹲，虎豹夾路啼。
溪谷少人民，雪落何霏霏！延頸長嘆息，遠行多所懷。
我心何怫鬱？思欲一東歸。
水深橋樑絕，中路正徘徊。
迷惑失故路，薄暮無宿棲。
行行日已遠，人馬同時飢。
擔囊行取薪，斧冰持作糜。
悲彼東山詩，悠悠使我哀。

詩詞問答

問：苦寒行的作者是誰？答：曹操
問：苦寒行寫於哪個朝代？答：魏晉
問：苦寒行是什麼體裁？答：樂府
問：曹操的名句有哪些？答：曹操名句大全

曹操苦寒行書法欣賞

譯文和注釋

譯文
北征登上太行山，山高嶺峻多艱難！
羊腸坂路真崎嶇，一路顛簸車輪斷。
風吹樹木聲蕭蕭，北風呼嘯發悲號。
熊羆當路面對我蹲坐，虎豹夾道發威狂嚎叫。
溪谷荒涼人煙少，大雪紛紛漫天飄。
抬頭遠望長聲嘆息，長途跋涉思緒如潮。
我心鬱郁多么愁悶，真想東歸返回故鄉。
水深橋斷難前進，大軍徘徊半路上。
行軍迷路失方向，傍晚還沒有住宿的地方。
走啊走啊日久遠，人疲馬乏又渴又飢。
擔著行囊邊走邊砍柴，鑿冰煮粥充飢腸。
想起那篇《東山》詩，深深觸動我的哀傷。

注釋
1.太行山：綿延于山西、河北、河南三省交界處的大山脈。
2.何：多么。與下文“雪落何霏霏”之“何”意同。巍巍：高聳的樣子。
3.羊腸坂（bǎn）：地名，在壺關（今山西長治縣東南）東南，以坂道盤旋彎曲如羊腸而得名。坂：斜坡。詰屈：曲折盤旋。
4.摧：毀壞、折斷。
5.羆（pí）：熊的一種，又叫馬熊或人熊。
6.溪谷：山中低洼有水處。山中居民往往聚居溪谷，此處說“少人民”，言山中人煙稀少。
7.霏霏：雪下得很盛的樣子。
8.延頸：伸長脖子（遠眺）。
9.懷：懷戀，心事。
10.怫（fú）郁：愁悶不安。
11.東歸：指歸故鄉譙郡。作者譙（今安徽亳縣）人，在太行之東，故云“一東歸”。
12.絕：斷。
13.中路：中途。
14.薄暮：黃昏。
15.擔囊：挑著行李。行取薪：邊走邊拾柴。
16.斧冰：以斧鑿冰取水。糜（mí）：稀粥。
17.《東山》：《詩經》篇名。據毛序，本篇為周公東征，戰士離鄉三年，在歸途中思念家鄉而作。
18.悠悠：憂思綿長的樣子。

注釋二

①這一篇是《相和歌?清調曲》歌辭，曹操在建安十一年(206)征高幹時所作。　高幹是袁紹之甥，降曹後又反，當時屯兵在壺關口。曹操從鄴城（在今河北省　臨漳縣西）出兵，取道河內，北度大行山，其時在正月。　

②太行山：指河內　的太行山，在命河南省沁陽縣北，是太行山的支脈。　

③羊腸坂：指從沁陽經　天井關到晉城的道。詰屈：紆曲。　

④溪：山裡的水溝。山居的人都聚在溪谷　近旁，既然“溪谷少人民”，山里別處更不用說了。　

⑤延頸：伸長脖子，表　懷望。　

⑥怫鬱：心不安。　

⑦思欲一東歸：言懷念故鄉譙縣(今安徽省亳縣)。　斧冰：鑿冰。糜：稀粥。　

⑧東山：《詩經?豳風》篇名。《東山》寫遠征軍　人還鄉，舊說是周公所作。這裡提到《東山》詩，一則用來比照當前行役苦況，　二則以周公自喻。

詩文賞析

建安十一年（206）曹操率兵親征高幹，途中經過大行山著名的羊腸坂道，　寫下了這首詩，其格調古直悲涼，迴蕩著一股沉鬱之氣。此詩感情真摯，直抒　胸臆，毫不矯情作態。詩人在詩中用質樸無華的筆觸描述了委曲如腸的坂道、　風雪交加的征途、食宿無依的困境。對於艱難的軍旅生活所引起的厭倦思鄉情　緒，詩人也作了如實的記錄。更感人的是，儘管作為軍事統帥，詩人在這裡卻　沒有強作英豪之態，而是赤裸裸地寫出此時此境的內心波動：“延頸長嘆息，　遠行多所懷。我心何怫鬱，恩欲一東歸。”這種直露的筆觸把詩人的內心世界　呈現出來，以其真誠而扣動著讀者的心弦。

這是一篇反映漢末動亂中軍旅征戰生活的詩作。詩一開頭就引出山勢高聳、道路紆曲的太行山區。“北上”二字，不僅表明了由鄴城（今河北省臨漳縣西）到壺關（今山西省長治市東南）的行軍走向，而且顯示出旆旌悠悠，銳不可當的軍容，以此籠罩全篇，氣勢逼人。緊接著文勢一頓，發出“艱哉”的喟嘆，先在心理土造成驚恐狀態，而後圍繞“艱”字寫景抒情。這就在布局上避免了平鋪直敘。並為下文創造出一個廣闊的空間和一種步履維艱的氣氛。

“北上太行山”，引出步履是怎樣的維艱，“巍巍”疊用，展示出一座高聳入雲的大山，擋住去路，呈現出強烈的可望而不可即的感覺。這是寫仰望。接下去寫平視：“羊腸坂詰屈。”坂曰“羊腸”，又以“詰屈”形容之，則狹窄而多盤旋之勢，歷歷在目。寫山寫坡，都是紀實，都是從正面落筆；“車輪為之摧！”則是感慨，是烘托。筆法變化而又和諧統一，加強了具體感與真實性。再下去，筆分兩頭：一方面寫自然景色悽苦，一方面寫野獸當道，但又相互交錯，以突出行軍之艱險。寫自然景色，一則曰“樹木蕭瑟”，再則曰“北風聲悲”，三則曰“雪落霏霏”。通過“蕭瑟”“霏霏”，寫出了景色之陰暗、昏沉、淒涼；通過“聲悲”，將客觀的物和主觀的我融為一體。寫野獸，則是“熊羆對我蹲，虎豹夾路啼”。這兩句都是寫途中多野獸，但上句從形態方面描繪。“蹲”者，熊羆襲人之狀也。“蹲”而“對我”，毛骨悚然。下句從聲音方面渲染。“啼”者，虎豹清淒之聲也。“啼”而“夾路”，倍感悲涼。詩人對陰森可怕的自然環境作了樸實的抒寫之後，又對荒涼冷落的社會環境作了深刻的描述。在那低洼近水處行軍，很少見到人的蹤影，天黑了，竟找不到宿棲之處，還得擔著行囊上山拾柴，拿著斧子鑿冰取水……。這情景寫得真切動人，感同身受。

曹操詩不以寫景稱著，但在寫景方面，卻有獨特而成功之處。這首詩的寫景就很成功。在詩人筆下，太行山之高，羊腸坂之阻，風雪之交加，樹木之搖落，熊羆之狀，虎豹之聲，莫不逼真逼肖。視覺上，在那兀立的怪石上，蕭瑟的樹林中，一群群熊羆，不是蹲在那兒，以攫取的目光逼視著行人；聽覺上，從那山路兩旁，伴隨著風吹雪飄，不是傳來了一陣陣虎豹的長嗚嗎……這首詩的寫景，就其描形、繪聲、著色之精湛而言，可與《觀滄海》中寫繁媲美。兩詩皆行軍途中所作，儘管背景、內容、感情、風格都不同：一是率師出征，一是凱旋歸來；一是寫冬之山景，一是繪秋之海景；一是反映出統帥關切士卒的赤子之心，一是表現了英雄吞吐宇宙之概；一是蒼涼悲壯，一是波瀾壯闊；但其成功一樣，可稱曹操詩寫景之雙璧。

這首詩不僅以寫景取勝，而且以抒情見長。這情是以真景真事為基礎，因而不論是“嘆息”，還是“怫鬱”，也不論是“思東歸”，還是“悲《東山》，都真切動人。

首先是嘆行軍之艱險。在行軍路上，既有太行巍巍，羊腸詰屈，野獸逞強，風雪肆虐的險阻，又有“水深橋粱絕”，“迷惑失故路”，“薄暮無宿棲”，“人馬同時飢”的艱難，因而引起了詩人“東歸”之思。統帥的一言一行，都關係到士卒鬥志的高低，戰役的成敗。尤其是在開赴前線的路途中，即使艱難重重、險阻累累，作為一個統帥，不能也不應流露出絲毫畏懼、退縮情緒，更不允許直言出來，渙散軍心，而詩人一反常規，直言不諱地說：“思欲一東歸。”從這種毫不掩飾的言語中，窺察到詩人性格的一個方面：坦率。陳祚明說：“孟德所傳諸篇，雖並屬擬古，然皆以寫己懷來……本無泛語，根在性情。”（《采菽堂古詩選》）鍾惺也說：“……如‘瞻彼洛城郭，微子為哀傷’，‘生民百遺一，念之斷人腸’，‘不戚年往，憂世不治’，亦是真心真話。”（《古詩歸》）這些評論，用於《苦寒行》，也都恰切。

其次是哀生靈之塗炭。這一點，儘管只在“溪谷少人民”一句中吐露出來，但從全詩字裡行間，都可以感受得到。“溪谷”，山谷有水處。吳淇說：“山居趁坳，澤居趁突。此山行而曰‘溪谷少人民’，則更無人民矣。”（《六朝選詩定論》）這話說得很對。深山區人民聚居的溪谷，尚且少人民，更何況其他地方。東漢末年，軍閥混戰，千村薜藶，萬戶蕭疏，其慘象，目不忍睹，耳不忍聞。但詩人未作更多的具體描述，而是選擇具有代表性的谿谷去寫，這就收到了舉一隅而以三隅反的藝術效果。“少”字精當。它與下文“薄暮無宿棲”的“無”，前後照應，相互補充，真實地反映了當時極其悽慘的社會現實。同時，也流露出詩人對處於水深火熱之中的災難人民的同情。這種感情，在《蒿里行》中傾吐得比較具體。他說：“鎧甲生蟣虱，百姓以死亡。白骨露於野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸。”這幾句，是“谿谷少人民”最好的註腳。

再次是“悲彼《東山》詩”。這裡有兩層意思：《東山》，是《詩經》中名篇。寫一位跟隨周公東征三年獲得生還的兵士在歸途中的歌唱。全詩氣氛是悲涼的，色調是悽苦的，反映了戰爭給人民帶來深重的災難，詩中“伊威在室，蠨蛸在戶。町疃鹿場，熠耀宵行”等句，與詩人征高於途中所見略同，因而勾起了詩人對長期征戰不得歸家的士卒的深切關懷。另外，舊說《東山》是寫周公的。漢毛萇說：“《東山》，周公東征也。周公東征，三年而歸。勞歸，士大夫美之，故作是詩也。”（《詩序》）此處與“周公吐哺，天下歸心”（《短歌行》）聯繫起來看，顯然含有自比周公之意。作者曾經說過：“設使國家無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王。”這話非曹操莫能道出。他還以齊桓、晉文“奉事周室”自許，以“三分天下有其二，以服事殷”自勵（《述志令》，見《魏志·武帝紀》裴注引《魏武故事》），而這裡又以周公自比，是其真情實意的再次表露。曹操削平群雄、統一北方後，威震華夏，大權在握，廢獻帝、奪天下，如探囊取物，而曹操不為，實屬難能可貴。

這首詩，如果只停留在抒寫行軍艱險、思欲東歸上，那就失之平平了。它高就高在詩人將自身征途之苦同士卒思歸之情、廣大人民倒懸之急融為一體，將自己的理想抱負同周公事業聯繫起來，擴大了內涵，升華了主題，因而具有強烈的感染力和巨大的生命力。

這是一首融敘事、寫景、抒情為一體的詩篇，它記敘了曹操征討高斡的行軍之苦，抒發了詩人關懷士卒的體恤之情，反映了漢末建安年間干戈動亂的社會生活，其內容具有詩史性的文獻價值。詩篇在藝術表現方面，有其獨特的感人魅力。首先，結構謹嚴，章法有致。開篇敘事，繼之寫景，再做抒情，三者交替有序出現。所敘之事清晰瞭然，所寫之景形象生動，所抒之情深刻感人。其次，語言古樸直率，風格慷慨悲涼。全詩不見華彩藻飾之言，只用樸實常見之語，直言其悲涼之事，直抒其慷慨之情。