高中語文文言文《游褒禪山記》知識點歸納

高中語文文言文《游褒禪山記》知識點歸納

《游褒禪山記》

一、掌握下列重點詞語

1、址、卒：唐浮圖慧褒始舍於其址，而卒葬之（山腳；死後）

2、以、故：以故其後名之曰褒禪（因為；緣故）

3、以、乃、陽：以其乃華山之陽名之也（因為；是；山的南面）

4、蓋、謬：今言華如華實之華者，蓋音謬也（大概；錯誤）

5、者：而記游者甚眾（……的人）

6、窈然：有穴窈然（深遠幽暗的樣子）

7、怠：有怠而欲出者（懈怠）

8、且：不出，火且盡（將要）

9、蓋、十一：蓋余所至，比好游者不能十一（大概；十分之一）

10、既、或、咎、其、極：既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（既：已經；或：有人；咎：責怪；其：自己；極：盡情享受）

11、得：古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得（心得，收穫）

12、以：以其求思之深而無不能至也（因為）

13、以：夫夷以近，則游者眾（而）

14、然：然力不足者，亦不能至也（但是）

15、其：其孰能譏之乎（難道）

16、以、悲：又以悲夫古書之不存（因此，由此；感嘆）

17、勝道：何可勝道也哉（說得完，說得清楚）

二、通假字

長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父（父：通甫，字）

三、一詞多義

1、乃：

①以其乃華山之陽名之也（是）

②巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，何也（卻）

③良乃入，具告沛公（於是）

④於是為長安君約車百乘質於齊，兵乃出（才）

2、道：

①有碑仆道（道路）

②師者，所以傳道受業解惑也（道理）

③於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首（制度）

④何可勝道也哉（說）

⑤策之不以其道（方法）

3、蓋：

①日初出大如車蓋（車傘）

②況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，若水之歸海（超過）

③蓋失強援，不能獨完（大概）

④蓋其又深，則其至又加少矣（恐怕）

4、文：

①獨其為文猶可識，曰花山（文字）

②不以木為之者，文理有疏密（木紋）

③屬予作文以記之（文章）

④文過飾非（裝點，掩蓋）

5、然：

①至於顛覆，理固宜然（這樣）

②吳廣以為然（對，正確）

③有穴窈然（……的樣子）

④然視其左右，來而記之者已少（但是）

四、詞類活用

1、舍：唐浮圖慧褒始舍於其址（名作動，築舍定居）

2、名：以故其後名之曰（名作動（命名）

3、名：以其乃華山之陽名之也（名作動，命名）

4、深、窮：問其深，則其好游者不能窮也（深：形作名，深度。窮：形作動，走到盡頭）

5、見：其進愈難，而其見愈奇（動作名，見到的景象）

6、明：火尚足以明也（形作動，照明）

7、險遠：而世之奇偉，瑰怪，非常之觀，常在於險遠（形作名，險遠的地方）

8、幽暗昏惑：至於幽暗昏惑而無物以相之（形作名，幽深昏暗叫人迷亂的地方）

9、謬、名：後世之謬其傳而莫能名者（謬：形容詞使動，使……錯。名：名作動，識其本名。）

10、至：蓋其又深，則其至又加少矣（動作名，到達的人）

五、古今異義的詞

1、非常：而世之奇偉，瑰怪，非常之觀（①古義：不同尋常。②今義：很，十分）

2、學者：此所以學者不可以不深思而慎取之也（①古義：治學的人。②今義：有專門學問的.人。）

六、句式

1、所謂華山洞者，以其乃華之陽名之也（判斷句）

2、今言華如華實之華者，蓋音謬也（判斷句）

3、此所以學者不可以不深思而慎取之也（判斷句）

七、難句翻譯

1、以其乃華山之陽名之也。

譯：因為它是在華山的南面而這樣稱呼它。

2、今言華如華實之華者，蓋音謬也。

譯：現在所說的華(huā)念作華(huā)實的華(huā)，大概讀音錯誤吧。

3、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

譯：但我也後悔自己跟隨他們而不能夠盡情享受遊覽的樂趣。

4、以其求思之深而無不在也。

譯：是因為他們探究、思考得深入而且廣泛。

5、而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

譯：因而人很少到達那裡，所以不是有志的人不能到達那裡。

6、至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

譯：到了幽深昏暗叫人迷亂的地方而沒有外物幫助，也不能達到。

7、其孰能譏之乎？

譯：難道誰能譏笑他們嗎？

8、余於仆碑，又悲夫古書之不存，後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！

譯：我對於倒下來的石碑，又因此感嘆古書不存在，後世人弄錯了它的流傳（文字），而沒有人能夠說明白本來的情況，哪裡說得清楚呢？

9、此所以學者不可以不深思而慎取之也。

譯：這就是治學的人不可以不深入思考而謹慎地採取的緣故啊。