中考文言文常用虛詞歸納總結

中考文言文常用虛詞歸納總結

一、之

(一)代詞

(1)作人稱代詞，可以代人，代人多為第三人稱，譯作他(她)(他們)。

如：①公與之乘，戰於長勺。(《曹劌論戰》)

②陳勝佐之，並殺兩尉。(《陳涉世家》)

③孔文子何以謂之文也?(《論語十則》)

(2)指示代詞，指代事物，可譯作它(它們)。或直譯事物名稱。

①學而時之，不亦說乎?(《論語十則》)

②屠自後斷其股，亦斃之。(《狼》)

③子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦。(《論語十則》)

④肉食者謀之。(《曹劌論戰》)

⑤復投之，後狼止而前狼又至。(《狼》)

(3)有時也作第一人稱，譯為我。

如：太尉苟以為可教而辱教之，又幸矣。(《上樞密韓太尉書》)

(二)助詞

1.結構助詞，譯為的，有的可不譯。如：

①予嘗求古仁人之心。(《岳陽樓記》)

②小大之獄，雖不能察，必以情。(《曹劌論戰》)

③君之病在腸胃，不治將益深。(《扁鵲見蔡桓公》)

④以君之力，曾不能損魁父之丘。(《愚公移山》)

2.結構助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。如：

①醫之好治不病以為功。(《扁鵲見蔡桓公》)

②於獨愛蓮之出淤泥而不染。(《愛蓮說》)

③臣以王吏之攻宋也，為與此同類。(《公輸》)

④日月之行，若出其中。(《觀滄海》)

⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染。(《愛蓮說》)

3.音節助詞。用來調整音節，無義，一般不翻譯。如：

①公將鼓之(《曹劌論戰》)

②久之，目似瞑，意暇甚(《狼》)

③悵恨久之(《陳涉世家》)

4.結構助詞，是賓語提前的標誌。如：

①何陋之有?(《陋室銘》)

②宋何罪之有?(《公輸》)

③菊之愛，陶後鮮有聞。(《愛蓮說》)

5.結構助詞，是定語後置的標誌。如：

①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。(《岳陽樓記》)

②北顧黃河之奔流。(《上樞密韓太尉書》)

(三)動詞

可譯為到、往。如：

①吾欲之南海，何如?(《為學》)

二、而主要作連詞用，可以表示以下關係：

l.並列關係，一般不譯，有時可譯為又。如：

①溫故而知新，可以為師矣《(論語)十則》)

②中峨冠而多髯者為東坡(《核舟記》)

③永州之野產異蛇，黑質而白章。(《捕蛇者說》)

2.承接關係，可譯作就接著，或不譯。如：

①扁鵲望桓候而還走(《扁鵲見蔡桓公》)

②尉劍挺，廣起，奪而殺尉(《陳涉世家》)

③學而時習之，不亦說乎?(《論語十則》)

3.轉折關係，譯作但是可是卻。如：

①人不知而不慍，不亦君子乎?(《論語十則》)

②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖可遠觀而不可褻玩焉(《愛蓮說》)

③千里馬常有，而伯樂不常有。(《馬說》)

④環而攻之而不勝。後一個而字表示轉折關係。《得道多助，失道寡助》

4.遞進關係，譯作而且並且或不譯。如：

①飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也(《醉翁亭記》)

②學而時習之，不亦說乎(《(論語)十則》

③敏而好學。(《論語十則》)

5.修飾關係，可譯為地著，或不譯。

①河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)

②吾恂恂而起，視其缶。(《捕蛇者說》)

③睨之，久而不去。(《賣油翁》)

6、表示因果關係的`連詞，譯作因此所以因而。

①釀泉為酒，泉香而酒洌。(《醉翁亭記》)

②非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。(《黃生借書說》)

三、其

(一)用作代詞，又分幾種情況：

1.第三人稱代詞。作領屬性定語，可譯為他的，它的(包括複數)。

①臣從其計，大王亦幸赦臣。(《廉頗藺相如列傳》)

②擇其善者而從之，其不善者而改之(《〈論語〉十則》)

③屠大窘，恐前後受其敵(《狼》)

2.第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應譯為他它(包括複數)。

①秦王恐其破壁。(《廉頗藺相如列傳》)

②其聞道也固先乎吾。(《師說》)

3.活用為第一人稱或第二人稱。譯為我的我(自己)或者你的你。

①今肅迎操，操當以肅還付鄉黨，品其名位，猶不失下曹從事。(《赤壁之戰》)

②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)

③老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕後(《觸龍說趙太后》)

4.指示代詞，表示遠指。可譯為那那個那些那裡。

①其人視端容寂，若聽茶聲然(《核舟記》)

②復前行，欲窮其林(《桃花源記》)

5.指示代詞，表示近指，相當於這這個這些。

①有蔣氏者，專其利三世矣。(《捕蛇者說》)

②今存其本不忍廢。(其：這)

6.指示代詞，表示其中的，後面多為數詞。

①人有百手，手有百指，不能指其一端(《口技》)

②其一犬坐於前(《狼》)

③蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。(《為學》)

(二)用作副詞。

放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、願望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為大概或許恐怕可要怎么難道等，或省去。如：

1.加強祈使語氣，相當於可、還是。

①寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!(其：可要)

②攻之不克，圍之不繼，吾其還也。(《燭之武退秦師》)

③與爾三矢，爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》)

2.加強揣測語氣，相當於恐怕、或許、大概、可能。

①其真無馬邪?其真不知馬也(《馬說》)前一個其可譯作難道，後一個其可譯為恐怕。

3.加強反問語氣，相當於難道、怎么。

①以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?(《愚公移山》)

②盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)

③且行千里，其誰不知?

(三)用作連詞。

1.表示選擇關係，相當於是還是。

①其真無馬邪?其真不知馬也?(《馬說》)

②嗚呼!其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?(《祭十二郎文》)

2.表示假設關係，相當於如果。

①其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳。

②沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之?(《孟子見梁襄王》)

(四)助詞，起調節音節的作用，可不譯。

①路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索(《離騷》)

②佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章(《離騷》)

【何其】譯為多么。

①至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也!(《伶官傳序》)

四、以

(一)介詞

1.介紹動作行為產生的原因，可譯為因為由於。如：

①不以物喜，不以己悲(《岳陽樓記》)

②是以先帝簡拔以遺陛下(前一個以表原因，後一個以表目的。)(《出師表》)

③扶蘇以數諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)

④而吾以捕蛇獨存。(《捕蛇者說》)

2.介紹動作行為所憑藉的條件，可譯為憑藉按照依靠等。如：

①策之不以其道，食之不能盡其材(《馬說》)

②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛(《愚公移山》)

③域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利(《〈孟子〉二章》)

④以我酌油知之。(《賣油翁》)

3.表示動作行為的方式，可譯作把、拿、用等。如：

①屠懼，投以骨(《狼》)

②遂許先帝以驅馳(《出師表》)

③以人之逸，待水之勞(《峽江寺飛泉亭記》)

4、介紹動作行為發生的時間，可譯為在從等。

①介以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，至於泰安。(《登泰山記》)

(二)連詞

1.表示目的，相當於現代漢語裡的來如：

①意將隧入以攻其後也(《狼》)

②以光先帝遺德(《出師表》)

③屬予作文以記之(《岳陽樓記》)

④陛下亦宜自謀，以咨諏善道。(《出師表》)

⑤故為之說，以俟夫人觀人風者得焉。(《捕蛇者說》)

⑥誠直開張聖聽，以光先帝遺德，恢hong6*志士之氣。(《出師表》)

2.表示結果，可譯作以至因而。如：

①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也(《出師表》)

②以傷先帝之明(《出師表》)

3.有時相當於連詞而。如：

①黔無驢，有好事者船載以入《黔之驢》

(三)以還可作動詞(屬於實詞)用，可譯為認為。如：

①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(《出師表》)

②魏武將見匈奴使，自以形陋。(《〈世說新語〉三則》)

五、於介詞於的主要用法有：

1.表示動作發生的處所、時間，譯作在從。如：

①公與之乘，戰於長勺(《曹劌論戰》)

②子墨子聞之，起於魯(《公輸》)

2.表示動作的對象，譯作向對同給到等。如：

①操蛇之神聞之，懼其不已也，告之於帝(《愚公移山》)

②貧者語於富者曰(《為學》)

③每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也(《出師表》)

④故天將降大任於是人也(《〈孟子〉二章》)

⑤況仁人莊士之遺風餘思，被於來世者何如哉(《墨池記》)

3.用在被動句中，介紹行為主動者，可譯為被。如：受制於人的於。

4.用在形容詞之後，表示比較，一般可譯作比。如：

①苛政猛於虎也(《捕蛇者說》)

②使人之所惡莫甚於死。(《魚我所欲也》)

5.表原因，可譯為由於因為。如：

①生於憂患，死於安樂。(《〈孟子〉二章》)

六、何

(一)用作疑問代詞。

1.單獨作謂語，後面常有語氣助詞哉也，可譯為為什么什麼原因。

①何者?嚴大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)

②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?(《岳陽樓記》)

③齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉?(《六國論》)

2.作動詞或介詞的賓語，可譯為哪裡什麼。譯時，何要後置。

①豫州今欲何至?(《赤壁之戰》)

②大王來何操?(《鴻門宴》)

③一旦山陵崩，長安君何以自托於趙?(《觸龍說趙太后》)

3.作定語，可譯為什麼哪。

①其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。(《琵琶行》)

②然則何時而樂耶?(《岳陽樓記》)

(二)用作疑問副詞。

1.用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為為什麼怎么。

①何不按兵束甲，北面而事之?(《赤壁之戰》)

②徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)

2.用在形容詞前，表示程度深，可譯為怎么多么怎么這樣。

①至於誓天斷髮，泣下沾襟，何其衰也!(《伶官傳序》)

(三)作語助詞，相當於啊。

①新婦車在後，隱隱何甸甸。(《孔雀東南飛》)

(四)何：通呵，喝問。

①信臣精卒陳利兵而誰何。(誰何：呵問他是誰何。意思是檢查盤問。)(《過秦論》)

【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問，譯為怎么樣怎么辦為什麼。

①以五十步笑百步，則何如(《季氏將伐顓臾》)

②其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉(《五人墓碑記》)

③沛公大驚，曰：為之奈何?(《鴻門宴》)

④奈何取之盡錙銖，用之如泥沙(《阿房宮賦》)

【何以】

即以何，介賓短語，用於疑問句中作狀語，根據以的不同用法，分別相當於拿什麼憑什麼等。

①一旦山陵崩，長安君何以自托於趙(《觸龍說趙太后》)

②不為者與不能者之形何以異(《齊桓晉文之事》)

③吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也(《莊暴見孟子》)

【無何】譯為不久沒多久。

①撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役(《促織》)

【何乃】譯為怎能

①阿母謂府吏：何乃太區區(《孔雀東南飛》)