文言文活板閱讀答題

文言文活板閱讀答題

板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已後典籍皆為板本。

慶曆中有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；

若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如之、也等字，每字有二十餘印，以備一板內有重複者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

升死，其印為予群從所得，至今保藏。

1.解釋下列句中加點字的意思。（2分）

①慶曆中有布衣畢升（ ） ②其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（ ）

③嘗貽余核舟一（ ） ④策之不以其道（ ）

2.翻譯下列句子。（6分）

①不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。

②食馬者不知其能千里而食。

③舟尾橫臥一楫，楫左右舟子各一人。

3.簡要概括選文的主要內容。（3分）

參考答案：

（三）閱讀文言文《活板》（節選）

4.①平民 ②混合 ③曾經 ④驅使（各0.5分）

5.①不用時，就用紙條給它們作標誌，（按照字的.韻部分類）每一個韻部都做一個標籤，用木格子把它們貯存起來。 ②餵馬的人不知道它能日行千里，只是把它當作普通馬來餵養。 ③船尾橫放著一隻船槳，槳的左右兩旁各有一位撐船的人。（各2分）

6.詳細介紹畢升發明的活板印刷術的方法和優越性，讚頌了我國古代勞動人民的聰明才智和創造精神。（3分）