語文文言文閱讀訓練：後漢書·竇融列傳附譯文

語文文言文閱讀訓練：後漢書·竇融列傳附譯文

融字周公，扶風平陵人也。

王莽居攝中，為強弩將軍司馬，東擊翟義，還攻槐里，以軍功封建武男。女弟為大司空王邑小妻。家長安中，出入貴戚，連結閭里豪傑，以任俠為名；事母兄，養弱弟，修行義。王莽末，青、徐賊起，太師王匡請融為助軍，與共東征。

及漢兵起，融復從王邑敗於昆陽下，歸長安。漢兵長驅入關，王邑薦融，拜為波水將軍，賜黃金千斤，引兵至新豐。莽敗，融以軍降更始大司馬趙萌，萌以為校尉，甚重之，薦融為巨鹿太守。

融見更始新立，東方尚擾，不欲出關，而高祖父嘗為張掖太守，從祖父為護羌校尉，從弟亦為武威太守，累世在河西，知其土俗，獨謂兄弟曰：“天下安危未可知，河西殷富，帶河為固，張掖屬國精兵萬騎，一旦緩急，杜絕河津，足以自守，此遺種處也。”兄弟皆然之。融於是日往守萌，辭讓巨鹿，圖出河西。萌為言更始，乃得為張掖屬國都尉。融大喜，即將家屬而西。既到，撫結雄傑，懷輯羌虜，甚得其歡心，河西翕然歸之。

是時，酒泉太守梁統、金城太守厙鈞、張掖都尉史苞、酒泉都尉竺曾、敦煌都尉辛肜，并州郡英俊，融皆與為厚善。及更始敗，融與粱統等計議曰：“今天下擾亂，未知所歸。河西斗絕在羌胡中，不同心戮力則不能自守；權鈞力齊，復無以相率。當推一人為大將軍，共全五郡，觀時變動。”議既定，而各謙讓，鹹以融世任河西為吏，人所敬向，乃推融行河西五郡大將軍事。融居屬國，領都尉職如故，置從事監察五郡。河西民俗質樸，而融等政亦寬和，上下相親，晏然富殖。修兵馬，習戰射，明烽燧之警，羌胡犯塞，融輒自將與諸郡相救，皆如符要，每破之。其後匈奴懲乂，稀復侵寇，而保塞羌胡皆震服親附，安定、北地、上郡流人避凶飢者，歸之不絕。

（節選自《後漢書·竇融列傳》，有改動）

參考譯文：

竇融字周公，扶風郡平陵縣人。

王莽居攝年間，竇融任強弩將軍的司馬，向東攻打翟義，回師攻打槐里，靠軍功被封為建武男。妹妹是大司空王邑的妾。他家住長安城中，出入權貴和皇親的家門，交結民間的豪傑，以行俠仗義聞名；他侍奉母親兄長，撫養弱小的弟弟，修養品行道義。王莽末年，青州、徐州賊人起兵，太師王匡請求讓竇融做助軍，和自己一起東征。

等到漢軍起兵，竇融又隨王邑在昆陽城下被打敗，回到長安。漢軍長驅進入關內，王邑推薦竇融，竇融被拜為波水將軍，賜給黃金一千斤，領軍隊到新豐。王莽垮台，竇融帶領軍隊歸降劉玄的大司馬趙萌，趙萌任用他做校尉，很器重他，推薦竇融做巨鹿太守。

竇融見劉玄剛登位，東方還很亂，不想出關，而他高祖父曾做過張掖太守，堂祖父做過護羌校尉，堂弟也做過武威太守，幾代人在河西，了解那裡的'風土習俗，暗自對兄弟們說：“天下安危還不能料定，河西富庶，黃河圍繞著很穩固，張掖屬國精銳騎兵上萬人，一旦形勢緊急，切斷黃河上的渡口，足可以防守，這是保留宗族後裔的地方。”兄弟們都同意。竇融就在當天求見趙萌，辭去巨鹿太守，要求到河西去。趙萌替他時劉玄說情，才能夠擔任張掖屬國都尉。竇融非常高興，立即帶家屬向西去。到河西後，撫慰交結英雄豪傑，招徠羌人，很得人心，河西全都歸附了他。

這個時候，酒泉太守梁統、金城太守厙鈞、張掖都尉史苞、酒泉都尉竺曾、敦煌都尉辛肜，以及各州郡的英才俊傑，竇融都和他們交情深厚。等到劉玄失敗，竇融和梁統等人商議說：“現在天下混亂，不知道該歸附誰。河西孤零零處在羌胡地區，大家不齊心合力，就不能自保；大家權力相當實力相同，又沒有人率領大家。應當推選一個人做大將軍，保衛五郡，相機行事。”商議定了後，卻各自謙讓，都認為竇融家幾代人在河西做官，是人們尊敬嚮往的，就推選竇融兼理河西五郡大將軍事務。竇融在屬國，照舊兼任都尉的職務，設定從事監察五個郡。河西民風質樸，而竇融等人政令也寬鬆和緩，上下相互親近，安逸富足。修整軍備，練習打仗射箭，明確烽火警報，羌胡侵犯邊塞，竇融就親自領兵和各郡軍隊相救援，都照盟約去做，每次都打敗敵人。那以後匈奴人受到懲治，少有再侵犯的，而城堡要塞的羌胡人都震服歸附，安定、北地、上郡流浪百姓避兵逃荒的，歸附他的沒有間斷。

文言文閱讀試題及答案

4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ( )

A．融見更始新立，東方尚擾 新：剛剛

B．兄弟皆然之 然：認為正確

C．權鈞力齊，復無以相率 相：指一方，大家

D．其後匈奴懲乂，稀復侵寇 寇：敵人

5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）( )

A．以任俠為名 引以為流觴曲水，列坐其次

B．融於是日往守萌 以勇氣聞於諸侯

C．萌為言更始 且君嘗為晉君賜矣

D．不同心戮力則不能自守 於其身也，則恥師焉

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）( )

A．竇融在任強弩將軍司馬期間，因屢建軍功被封為建武男。在長安城中，出入權貴和皇親的家門，交結民間豪傑，以行俠仗義聞名。

B．竇融曾協助太師王匡東征，後來又跟從王邑在昆陽打敗了漢兵。回到長安以後被舉薦為波水將軍，賞黃金千斤，很受器重。

C．竇融善於結交當地豪傑，加上他家世代任河西官吏，因此大家推選他兼理河西五郡大將軍事務。他施政寬和，上下相親，安逸富足。

D．竇融擔任張掖屬國都尉時，廣結民心，積極備戰，重創來犯之敵。邊塞基本穩定，附近地區躲避戰亂的饑民，絡繹不絕地歸附他。

7．把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）事母兄，養弱弟，修行義。（3分）

（2）一旦緩急，杜絕河津，足以自守，此遺種處也。

（3）融輒自將與諸郡相救，皆如符要，每破之。（3分）

4．D （寇：侵犯）

5．B （都是介詞，在。A第一個“以”是介詞，憑藉；第二個“以”是介詞，把。C第一個“為”是介詞，替；第二個“為”是動詞，給予。D第一個“則”是假設關係連詞，就；第二個“則”是轉折連詞，卻）

6．B （竇融跟從王邑在昆陽被漢兵打敗了）

7．（1）他侍奉母親兄長，撫養弱小的弟弟，修養品行道義。（“事”“弱”各1分，句意1分）

（2）一旦形勢緊急，切斷黃河上的渡口，足可以防守，這是保留宗族後裔的地方。（“緩急”“杜絕”、判斷句式各1分，句意1分）

（3）竇融就親自領兵和各郡軍隊相救授，都照盟約去做，每次都打敗敵人。（“將”“符要”各1分，句意1分）