《張范》文言文閱讀練習

《張范》文言文閱讀練習

閱讀下面一段文言文，完成911題

張 范

張范，字公儀，河內修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受。性恬靜樂道，忽於榮利，征命無所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜議郎，遷伊闕都尉。董卓作亂，承欲合徒眾與天下共誅卓。承弟昭時為議郎，適從長安來，謂承曰：今欲誅卓，眾寡不敵，且起一朝之謀，戰阡陌之民，士不素撫，兵不練習，難以成功。卓阻兵而無義，固不能久；不若擇所歸附，待時而動，然後可以如志。承然之，乃解印綬間行歸家，與范避地揚州。袁術備禮招請，范稱疾不往，術不強屈也。遣承與相見，術問曰：昔周室陵遲，則有桓、文之霸；秦失其政，漢接而用之。今孤以土地之廣，士民之眾，欲徼福齊桓，擬跡高祖，何如？承對曰：在德不在強。夫能用德以同天下之欲，雖由匹夫之資，而興霸王之功，不足為難。若苟僭擬，乾時而動，眾之所棄，誰能興之?術不悅。是時，太祖將征冀州，術復問曰：今曹公欲以弊兵數千，敵十萬之眾，可謂不量力矣!子以為何如?承乃曰：漢德雖衰，天命未改，今曹公挾天子以令天下，雖敵百萬之眾可也。術作色不懌，承去之。

太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承詣太祖，太祖表以為諫議大夫。范子陵及承子戩為山東賊所得，范直詣賊請二子，賊以陵還范。范謝曰：諸君相還兒厚矣。夫人情雖愛其子，然吾憐戩之小，請以陵易之。賊義其言，悉以還范。太祖自荊州還，范得見於陳，以為議郎，參丞相軍事，甚見敬重太祖征伐，常令范及邴原留，與世子居守。太祖謂文帝：舉動必諮此二人。世子執子孫禮。救恤窮乏，家無所余，中外孤寡皆歸焉。贈遺無所逆，亦終不用，及去，皆以還之。建安十七年卒。

(選自《三國志·魏書》，有刪節）

9．對下列句子中加點的詞語的`解釋，正確的一項是

A．乃解印綬間行歸家 間：（得）機會

B．若苟僭擬，乾時而動 乾：冒犯、沖犯，此處可譯為背離

C．欲徼福齊桓，擬跡高祖 擬：比、比擬

D．贈遺無所逆，亦終不用 逆：迎、迎接

10．下列句子分別編為四組，全都表現張范忽於榮利的一組是

①太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受 ②征命無所就

③乃解印綬間行歸家 ④袁術備禮招請，范稱疾不往

⑤范以疾留彭城 ⑥救恤窮乏，家無所余

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤

11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．董卓作亂時，張范與張承想要集合徒眾與天下豪傑一起討伐董卓，後在其弟張昭的勸阻下作罷。

B．張范讓張承去見袁術，由於張承在言談之中沒有曲意逢迎袁術，致使見面不歡而散。從中可以看出張承方正的性格。

C．張范與張承的兒子同被盜賊劫持，張范前往賊穴營救，最終盜賊被他的仁義之言所感動，把兩個孩子都還給了他。

D．太祖每當出兵征戰，常常讓張范和邴原輔助世子曹丕一同留守，並告誡曹丕若有所行動一定要向兩人諮詢，足見張范深得太祖器重。

12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受。 (3分)

翻譯：

（2）賊義其言，悉以還范。(3分)

翻譯：

(3)救恤窮乏，家無所余，中外孤寡皆歸焉。(4分)

翻譯：