濟南小升初語文試卷文言文練習題的內容

濟南小升初語文試卷文言文練習題的內容

一、《楊氏之子字》

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：此是君家果。兒應聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽。

1、寫出下列帶點的漢字的讀音，並填空。

孔君平詣其父（ ）， 詣的意思是_______；為設果（ ），是_______為_______設果；兒應（ ）聲答曰（ ）。

2、惠通假字是（ ），甚聰惠 是說楊氏子_______從文中______________這一句話可以看出。

3、楊氏子的回答非常巧妙，妙在_________________________________________________

濟南語文小升初文言文練習二、《伯牙絕弦》

伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鍾子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

1、成語______________出自這個故事。這個故事中_______是_______ 是知音，從 ______________________________________________________________，___________________________________這兩句可以看出。

2、人們常用俞伯牙摔琴謝知音的`故事感嘆___________________________________

3、高山流水比喻 _______人們把知音比作_______的人。

4、你是怎樣理解伯牙絕弦的：_______

濟南語文小升初文言文練習三、《學弈》

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1、理解詞語意思

誨________ 惟：_______ 援：_______ 俱：_______

之在古文中有不同的意思，在本文中出現多次，我知道在之 通國之善弈者也意思是_______，惟弈秋之為聽是指_______：

思援弓繳而射之是指 ______________ ；是雖與之俱學是指 _______。

2、理解句子的意思。

弈秋，通國之善弈者也。

為是其智弗若與？曰：非然也。

_____________________

3、回答問題

那你知道後者為什么學不好嗎？從他身上你得到了什麼啟示？

____________________________

濟南語文小升初文言文練習四、兩小兒辯日

孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。

一兒曰：我以日始出時去人近，而日中時遠也。

一兒曰：我以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：日初出大如車蓋。及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？

一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？

孔子不能決也。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？

1、去人近 及日中 孰 為汝 多知 乎

為是多音字，文中的為如：此不為讀（ ）孰為讀（ ）。

2、聯繫課文，把下面句子的意思寫出來

孔子不能決也。 ______________

孰為汝多知乎？ ______________

兩小孩辯鬥的原因是一兒認為原因是一兒認為原因是______________

3、科學知識。我知道早晨和中午的太陽與地球的距離是 ______________

早晨的太陽之所以看起來比中午的大這是視覺的______________

造成的中午的氣溫比早晨高主要原因是早晨太陽_______射大地中午太陽_______射大地

濟南語文小升初文言文練習五、精衛填海

《山海經》

北二百里，曰發鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰精衛，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。漳水出焉，東流注於河。

1、填空。精衛的樣子是______________

它是______________

2、精衛填海這個故事象徵了中華民族______________的精神。

濟南語文小升初文言文練習六、刻舟求劍

楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

1、楚人刻舟求劍的結果_______原因是（文中原話）______________

2、這個故事告訴我們____________________________

濟南語文小升初文言文練習七、夸父追日

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

1、理解詞句意思。

夸父與日逐走，_____________________

渴，欲得飲，______________ 鄧林是指 ______________

2、夸父追日象徵著______________

濟南語文小升初文言文練習八、鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：吾忘持度！返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：何不試之以足？曰：寧信度，無自信也。

1、理解詞句意思。

履：_______ 度：_______ 遂：_______

何不試之以足？

寧信度，無自信也。

2、這是一則_______故事，告誡我們做事____________________________

濟南語文小升初文言文練習九、晏子使楚(原文)

晏子使楚。楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。儐者更道，從大門入。

見楚王。王曰：齊無人耶，使子為使？晏子對曰：齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！王曰：然則何為使子？晏子對曰：齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！

1、理解詞句意思。

短：_______ 更讀音（ ）：_______ 不肖讀音（ ）：_______

使狗國者，從狗門入。

齊無人耶，使子為使？

張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個成語運用了_______修辭手法，我知道成語（ ）的意思是

這三個成語運用了 _______修辭手法來表現齊國人多。

2、這兩個短小的故事，告訴我們晏子（用三個以上成語或四字詞）

_____________________的人。

濟南語文小升初文言文練習十、自相矛盾

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰： 吾盾之堅 ，物莫能陷也 。又譽其矛曰： 吾矛之利， 於物無不陷也 。或曰： 以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？ 其人弗能應也。

1、填空，理解詞句意思。

鬻（ ）： 譽： 其矛：

其人：

其人弗能應也。

2、這個寓言告訴我們 _____________________

濟南語文小升初文言文練習十一、揠苗助長

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣。其子趨而往視之，苗則槁矣。

注釋：1.閔（mǐn）：同憫，擔心，憂慮。長（zhǎng）--生長，成長，

揠（yà）--拔。 2.芒芒然：疲倦的樣子。 3.病：精疲力盡，是引申義。

4.予：我，第一人稱代詞。 5.趨：快走。往--去，到……去。

6.槁（gǎo）：草木乾枯。

1、根據注釋把全文寫成白話文。

_____________________

2、予在文中指我讀音（ ）。這個寓言故事教育我們做事要_____________________