“鄭玄字康成.北海高密人也”閱讀答案及原文翻譯

鄭玄字康成.北海高密人也。玄少為薔夫,得休歸,常詣學官,不樂為吏,父數怒之,不能禁。遂造太學受業,師事京兆第五元先,始通《公羊春秋》、《九章算術》。又從東郡張恭祖受《禮記》、《左氏春秋》、《古文尚書》。以山東無足問者,乃入西關。因涿郡盧植.事扶風馬融。
融門徒四百奈人,升堂進者五十餘生。融素驕貴,玄在門下,三年不得見,乃使高業弟子傳授於玄。玄日夜尋誦,未嘗怠倦。會融集諸生考論圖緯,聞玄善算,乃召見於樓上,玄因從質諸疑義,問畢辭歸。融喟然謂門人日:“鄭生夸去,吾道東臭。”
玄自遊學,十奈年乃歸鄉里。家貧,客耕東萊.學徒相隨已數百千人。乃黨事起,乃與同郡孫嵩等四十奈人俱被禁錮.遞隱修經業,杜門不出。
靈帝末,dang6*禁解,大將軍何進聞而辟之。州郡以進權戚,不敢違意,遂迫脅玄.不得已而詣之。進為設几杖,禮待甚優。玄不受朝服,而以幅巾見。一宿逃去。後將軍袁隗表為侍中,以父喪不行。國相孔融深敢於玄,屣履造門。
時大將軍袁紹總共冀州,遣使要玄,走會賓客,玄最後至,乃延升上坐。紹客多豪俊,並有才說,見玄儒者,未以通人許之,競設異端,百家互起。玄依方②辯對。鹹出問表,莫不嗟服,時汝南應劭亦歸於紹,因自贊曰:“故泰山太守應中遠.北面稱弟子何如?”玄笑曰:“仲尼之門考以四科,回、賜之徒不稱官閥。”劭有慚色。紹乃舉玄茂才,表為左中郎將,皆不就。公車征為大司農,給安車一乘,所過長吏送迎。玄乃以病自乞還家。
(節選自《後漢書·張曹鄭列傳第二十五》)
【注】①鄉薔夫:鄉中小吏.掌管訴訟和收賦稅。②方:法,這裡指儒家正統學說。
6.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.玄日夜尋誦 尋:探究
B.乃延升上坐 延:邀請
C.因自贊曰 贊:誇耀
D.回、賜之徒不稱官閥 閥;門第
7.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是
A. ①因涿郡盧植,事扶風馬融 ②因賓客至藺相如門謝罪
B.①十餘年乃歸鄉里 ②而陋者乃以斧斤考擊而求之
C.①進為設几杖 ②然此可為智者道,難為俗人言也
D.①國相孔融深敬於玄 ②故內惑於鄭袖.外欺於張儀
8.下列各組句子中.分別表現鄭玄志於治學和淡泊名利的一組是
A.①遂造太學授業,師事京兆第五元先 ②玄日夜尋誦,未嘗怠倦
B.①玄因從質諸疑義,問畢辭歸 ②不受朝服.而以幅巾見
C.①玄最後至,乃延升上坐 ②玄乃以病自乞還家
D.①見玄儒者,未以通人許之 ②國相孔融深敬於玄,屣履造門
9.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.鄭玄自幼好學,無意仕途,一心尋師問道,研究學問,先後從師於第五元先、張恭祖、馬融等人.終於學有所成。
B.鄭玄遊學十多年後回家,因為家境貧窮,只好到東萊為別人傭耕,即便這樣,追隨他學習的學生也有成百上千了。
C.鄭玄因為大將軍何進是當權者的外戚,不敢違意,不得已ying6*召,但他只是以普通儒生的身份拜見何進,且住了一夜就逃跑了。
D.鄭玄被袁紹舉薦為茂才,並被上表推薦為左中郎將,他都沒有就任;朝廷徵召他為大司農,他卻藉口有病自請回家。
10.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)以山東無足問者,乃入西關。(3分)
(2)玄因從質諸疑義,問畢辭歸。(3分)
(3)玄依方辯對,鹹出問表,皆得所未聞,莫不嗟服。(4分)
參考答案
6.C(贊:引薦)
7.A(都是介詞,經由,通過。B項,①副詞,才;②副詞,竟然。C項,①介詞,替給,⑦介詞,向。D項,①介詞,對;②介詞,被)
8.B(A項.①②都表現鄭玄志於治學。C項.①是說因鄭玄才高而被袁紹請到上座·沒表現志於治學。D項,①陳述的是袁紹賓客對鄭玄的印象,不表現鄭玄志於治學)
9.C(“鄭玄因為大將軍何進是當權者的外戚,不敢違意”錯,應為州郡長官因為不敢違背何進的意旨.就逼迫威脅鄭玄,鄭玄不得已前去ying6*召)
10.(1)鄭玄認為在山東沒有值得求教的人,於是他往西人關。(3分。重點詞語——以:以為,認為,翻譯成“因為”也可;無足:不值得;西:往西,向西——每處1分)(2)鄭玄趁機向馬融請教各種疑難問題,問完之後就告辭回家。(3分。重點詞語——質:詢問,請教;疑義:疑難問題;辭:告別——每處1分)(3)鄭玄依照儒家學說答辯應對,內容都超出了問題本身,大家都得到了聞所未聞的知識,沒有人不慨嘆佩服。(4分。重點詞語—辯對:答辯應對;出:超出;表:外,這裡指比同題本身更深廣的內容;嗟服:慨嘆佩服—每處1分)
【參考譯文】
鄭玄,字康成,北海高密人。鄭玄年輕時在鄉里做掌管訴訟和收賦稅的小吏,每逢休假回家,常常到學校里讀書,不喜歡做官吏。父親為此多次發火,也不能制止他。鄭玄於是到京城太學去學習,拜京兆人第五元先為師,開始掌握《公羊春秋》,《九章算術》。後又跟從東郡人張恭祖學習《禮記》、《左氏春秋》、《古文尚書》等。因為在山東沒有值得求教的人,於是他往西人關。避過涿郡的盧植,拜扶風人馬融為師。
馬融有門徒四百餘人,而能夠進入廳堂聽他親自講課的僅五十餘人。馬融平素驕傲自負,鄭玄拜在他門下.三年都不能見他一面,馬融只是讓自己的高材生給鄭玄授課。鄭玄日夜探究、誦習,從未有過絲毫懈怠厭倦。有一次遇上馬融召集門生研討圖緯,聽說鄭玄善於計算,於是在樓上召見他。鄭玄趁機向馬融請教各種疑難問題,問完之後就告辭回家。馬融很有感觸地對學生們說:“鄭玄現在離開了.我的學問到東方去了。”
鄭玄獨自出外遊學,十多年才回到家鄉。學生已經有成百上千了。家境貧困,鄭玄在東萊為人傭耕,這時跟隨他學習的他就和同鄉孫嵩等四十多人都被禁止做官從政。於是鄭玄就埋頭研習經學,閉門不出。
漢靈帝末年,dang6*禁解除,大將軍何進聽說鄭玄很有才能便徵召他。州郡長官因為何進是當權的外戚,不敢違背他的意旨,於是逼迫威脅鄭玄,鄭玄不得已前去ying6*召。何進為他準備了几案和手杖,禮遇十分優厚。鄭玄沒有接受朝服,只穿戴普通人服飾來拜見何進。住了一夜就逃走了。後來將軍袁隗上表推薦他擔任恃中,他因為父親去世沒有就任。國相孔融非常敬重鄭玄,急急忙忙到他家拜訪。
當時大將軍袁紹在冀州統領大軍,派使者邀請鄭玄,袁紹大會賓客,鄭玄最後才到,就被請到上座。袁紹的客人大多是俊秀豪傑,各有才氣而善辯,他們看見鄭玄是個儒生,不認為鄭玄是個學識淵博的人,大家競相設定一些怪異的問題,各種學派的觀點交替提出。鄭玄依照儒家學說答辯應對,內容都超出了問題本身,大家都得到了聞所未聞的知識.沒有人不慨嘆佩服。當時汝南人應劭也歸順了袁紹,他自我引薦說:“前泰山郡太守應中遠,想做您的學生,怎么樣?”鄭玄笑著說:“孔子的弟子,要考(德行、言語、平事、文學)四種科目,顏回,子貢這些學生向來不稱自己的官銜和門第。”應劭面露慚愧神色。於是,袁紹舉薦鄭玄為茂才,上表推薦出任左中郎將,鄭玄都不去就任。後來朝廷徵召他為大司農,送給他一輛安車,(規定)鄭玄經過的地方主管官吏都要親自迎送。鄭玄卻藉口有病請求回家。

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