東方明珠教學設計

課文《東方明珠》出自國小一年級上冊語文課文，其原文如下：
【原文】
上海黃浦江邊，有一座廣播電視塔。她有一個美麗的名字，叫“東方明珠”。
這座塔，頭頂藍天，腳踩大地，像一個巨人。夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。
上海廣播電視塔，真是一顆美麗的東方明珠。
【教材簡說】
《東方明珠》是一篇時代感很強的課文。通過介紹上海東方明珠廣播電視塔的雄偉壯觀，使上海這座大都市在我們眼裡增添了迷人的色彩。
【學習目標】
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.鞏固複習漢語拼音，學會9個生字，理解由生字組成的詞語。
3.理解課文內容，了解社會主義現代化建設的巨大成就。
【教學建議】
一．談話揭題
小朋友，你們知道嗎？有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫“東方明珠”。
1．出示課題：6東方明珠
2．指名認讀，齊讀。
3．有誰去參觀過東方明珠電視塔？你看到些什麼？請你介紹一下。
二．簡介“東方明珠”
小朋友們你們看！這就是東方明珠塔。
1.出示多媒體畫面：東方明珠
2.教師簡介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫“東方明珠”。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個圓球，就像11個絢麗多彩的明珠。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。（假如前面小朋友講到，老師可以不重複。）
3．下面我們來讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。
三．初讀課文
1.請小朋友藉助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準字音。
2.檢查自學情況。
(1)指名分自然段朗讀課文。
(2)聽課文錄音。
(3)老師領讀。
四．學習本課的生字
黃浦江邊有東方明珠這腳踩大地巨人五光十色非常好看像顆明珠
（1）學生自由拼讀
（2）指名讀
（3）齊讀
1.出示生字認讀：了、廣、方、東、電。
指名讀、齊讀
2.自學課後的書寫筆順。
3.指導書寫。
（1）分析結構，記憶字型。
（2）照筆順在書上描紅。
（3）學生在三線田字本上寫字。（放古箏音樂）
【教學建議二】
一、激情導入，揭示課題
1、簡介東方明珠。
2、出示課題。指名讀題，注意正音。
二、看圖，整體感知課文內容
1、映出東方明珠的畫面。
2、教師在配樂中敘述：小朋友們，現在我們來到了上海黃浦江邊，一起來欣賞一下這美麗的東方明珠。
3、欣賞配樂朗讀。
三、初讀指導
1、讓學生藉助拼音大聲讀課文，要求做到：
（1）讀準字音。
（2）畫出遇到的生字，多讀幾遍。
（3）把不理解的詞圈出來。
（4）標出自然段序號。
2、出示生字新詞。
3、指名三人分自然段朗讀課文。
四、精讀訓練
1、學習第一自然段。
（1）點名讀，說說知道了什麼。
（2）指名答。
（3）你能不能用自己的話來介紹一下上海廣播電視塔的位置及名字？
（4）你喜歡這座塔嗎？為什麼？
（5）指導用喜愛的語氣讀第一自然段。
2、嘗試背誦。
3、小結。
五、指導寫字
1、記憶字形，提醒注意。
2、照筆順在書上描紅。
3、指導在田字格中書寫。
4、學生在《習字冊》上描紅、臨寫。教師巡迴指導。