一二三四五教學設計

課文《一二三四五》出自國小一年級上冊語文課文，其原文如下：
【學習目標】
1、學會“二”“三”“四”3個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，學會正確書寫。
2、學會新筆畫豎彎，會說出名稱，會書寫。
【教學方案一】
一、複習檢查。
1、用卡片認讀：複韻母er，整體認讀音節si。
2、用卡片“開火車”讀基本筆畫：￢；熟字：一、五、土、玉、日。
二、自學課文。
1、要求：看看圖想想意思，讀讀音節認清字形。
2、各自輕聲讀音節。
三、看圖說話。
1、圖上畫著什麼？
（可以這樣說：一隻小熊手裡拿著4個氣球。）
2、數數說說：花兒旁有兩隻蝴蝶，“兩”數數時說“二”。天空中飛著3隻小鳥。地上有5朵花。
三、字詞教學。
1、用拼音出示新筆畫名稱：shù wān（豎彎）。鼓勵學生自己學習新筆畫。
2、指名學生讀字音，說筆順。“四”可讓學生邊看課本上的筆畫筆順邊書空。
四、鞏固練習。
1、 請學生在音節下擺出生字卡片，讓音節與生字對上號。
2、 擊掌聽音找出卡片。如：教師擊掌四次，學生找出卡片“四”，並正確讀出。
五、作業指導
第1題，練習書寫，難點是“四”。注意要寫得扁一些，先裡頭，後封口，裡面的“L”要寫在豎中線的右面一點。