珍惜每一滴水教學設計

課文《珍惜每一滴水》出自國小一年級下冊語文課文，其原文如下：
【教材簡說】
《珍惜每一滴水》畫面以山河為背景，在水滴和漣漪中，有兩個小朋友（這實際上是一個人）。這個小朋友先用清水洗菜，洗完菜後，再把剩下的水用來澆花。從這個圖中，突出本次口語交際的主題——“珍惜每一滴水”。
【學習目標】
1觀察自然與生活中有關水的情況，知道水的作用。
2積極參加討論，大膽地發表自己的意見。
3養成節約用水的良好習慣。
【教學方案一】
一、創設情境，激發交際興趣
1小朋友，有一種東西，它的顏色是透明的，它流動的聲音是嘩嘩的，我們人類和動植物都離不了它，你們猜，它是什麼？
2對，是水。生活中，哪些地方你用到了水？水有什麼作用呢？
二、積極討論，大膽發表意見
1水能給我們帶來這么多好處，可以說是生命之源，那這生命之源是不是取之不盡、用之不竭呢？
2播放非洲以及我國一些地區缺水現狀的多媒體課件，或教師口頭介紹。
3看了以上片子或聽了這些介紹，你想說點什麼？
4水對我們非常重要，但水不是取不盡，用不完的，隨著世界人口的迅猛增長、人類的過度開採和嚴重浪費，地球上的淡水越來越缺乏，節約用水已成為極為重要的事情。
5我們應該怎樣節約用水呢？有兩個小朋友為我們做出了榜樣。播放課文插圖，請學生說說他們是怎樣節約用水的。
6你們還有哪些節約用水的方法或構想？說給自己的夥伴聽。學生自由尋找說話的對象，說給同學聽，教師以參加者的身份，相機進入談話小團體並作指導。
7把自己的想法說給大家聽，評一評，誰想得好，說得好。
三、拓展延伸，積極參與實踐
1我們不僅自己要行動起來，而且要讓更多的人認識到節約用水的重要性，加入到節約用水的行列中。自編節約用水的公益廣告。
2自由分組活動。可以畫節約用水的宣傳畫，可以寫一句節約用水的公益廣告詞，可以制定節約用水的計畫。
3用寫日記或畫圖畫的方式匯報，你和家人是否有節約用水的習慣。
【教學方案二】
一、創設情境，激勵交際
1、上課時，可以把學生帶出校園，來到有水的地方，看水說水。
2、教師有意識地引導學生相互間交流、說話，圍繞自己看到的水說一說它的顏色、形狀、作用等等。
3、說話的重點是節約用水，怎樣節約。要落實到具體的行動上，並交任務，回家以後怎樣宣傳節約用水及自己的行動。先說一說構想，然後再付諸行動。
4、學生自由尋找說話對象，把以上內容說給同學聽。教師以參加者的身份，相機進入談話小團體並作指導。
5、讓學生在剛才自由談的基礎上，說給大家聽一聽，並讓同學們評價一下，誰想得好，說得好。
二、拓展活動
布置回家以後的節水任務。讓家長簡單簽寫一下是否有節水行動。
【教學方案三】
（一）創設情景，激勵交際。
1. 師：小朋友，最近幾天嘗試了當小記者，小小新聞工作者的滋味，採訪了自己的親人，有的還翻閱了書籍，有的通過電視節目了解了水在日常生活中的作用，了解了家鄉江河湖泊溪水及水利工程的名稱、樣子、作用等。今天看誰能像電視上那些手拿話筒的記者叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐那樣，給我們說說知道的情況。
（將學生分成學習小組進行介紹，師巡視各組交流情況，相機指導、點撥、激勵。）
2. 師：小朋友，剛才你逞了能，大顯了身手，現在該我逞逞能了，我也將我了解到的情況跟你們說說。（學生一定是一片掌聲）
3. 師：小朋友，誰願意上台來給我們說說你知道水給我們大家帶來了哪些好處？（引導學生仔細觀看課文插圖，看看祖國的山河之美，看看這位小朋友在乾什麼？再從身邊的生活談起：如煮飯、喝水、洗衣、洗手臉、洗澡、抹屋掃地、澆花、澆樹、工廠用水、農田澆水、建築工地用水等。）
4. 師：小朋友，我們知道水給人們的生活帶來了那么多的好處，我們真是萬分感謝水。我們常常聽到父母、老師告誡我們要“節約用水”，這是為什麼？
（四人小組商討，學生在小組裡暢所欲言，然後抽幾個小組的代表上台講講大家商量是怎么說的，最後大家評說。）
5. 師再補充有關水資源缺乏的資料，使學生了解隨著世界人口的增長，需水量越來越大。但許多河流湖泊的淡水受到工廠和人們生活用水的污染，珍貴的水資源越來越少，面臨這樣的狀況，我們一定要用實際行動保護秀美的江河湖泊，節約用水。
6. 大家都明白了“節約用水”是非常重要的，那么，你知道我們應該怎樣節約用水嗎？
（引導學生再次觀察課文插圖，受到啟發後，趕快把自己的想法及行動告訴同桌。如果生活中有節約用水的事例，就把這些事例說給大家聽；如沒有事例，也可說說該怎樣做；如果身邊有浪費水的事例，可說說這樣做的害處。）
7. 再抽學生上台說或者學生自告奮勇上台說說。（多抽幾位學生說，師生共同評價、補充。）
8. 師：我也來說說我家是怎樣節約用水的。
（一是一水多用的事例；二是任何時候用完水都擰緊水龍頭。總之，通過實際例子說明十分注意節約用水。）
（二）拓展活動：
布置小朋友將大家在本節課了解的情況給家長匯報，並宣傳、督促家人一起參加節約用水的行動。