雲房子教學設計

課文《雲房子》出自國小二年級上冊語文課文，其原文如下：
【原文】
剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把雲全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鳥飛過來，它們說：“哇，這么多白雲！我們來造雲房子。”不一會兒，雲房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進一隻小麻雀。
小鳥們開心極了，它們從這幢雲房子裡飛出來，又向那幢雲房子飛過去。
嘰嘰喳喳嘰嘰喳。你到我的房子裡來作客，我到你的房子裡去玩耍。
忽然，呼啦啦吹來一陣風。咦？雲房子變小了，雲房子不見了。雲房子哪兒去啦？
沒有了，沒有了。天空像洗過一樣乾淨，只剩下一個笑眯眯的太陽和一片水汪汪的藍天。
【教材簡說】
《雲房子》是國小蘇教版第三冊中的一篇童話故事。課文文採用擬人化的手法。描繪了雨後天空的美麗景色：有雲時，雲朵千資百態逗人喜愛;有風時，雲朵散去，天空更顯潔淨艷麗。另外，天空還有小鳥的歡快飛動。這些使人感受到自然界的美好與和諧。在課堂教學中，我根據二年級學生的特點，充分發揮學生自主學習的能力。讓學生通過朗讀、說話，用有聲語言再現作品的藝術形象，從而產生如見其人，如聞其聲、如臨其竟的感覺。讓學生在教輕鬆的學過程中得到充分的活動，從而真正把課文讀懂讀好，達到發展思維，積累語言的目的。
【學習目標】
1、能流利、有感情地朗讀課文第二段，背誦第二段。
2、通過朗讀，感受到大自然的美麗。
3、能發揮想像說一段完整通順的話。
【教學方案一】
一、導入。
１、這么多白雲，天空真美啊！雲造的房子什麼樣呢？好看嗎？我們一起來看一看。
２、看圖說一說，你覺得朵朵白雲像什麼？（學生自由說一說）
二、學習第二自然段。
１、過渡：我們一起來讀一讀課文是怎樣描繪的呢？
２、學生自讀課文，找一找句子和詞語。（學生自由說一說）
３、出示詞語：很高的樓房很寬的大禮堂
像大冬瓜像花兒（學生自由讀一讀）
４、看圖指一指，你覺得哪是大樓房呢？
５、指名有感情朗讀句子。
６、齊讀第二自然段。
７、看圖填空。（誰能看圖來填一填）
不一會兒，雲房子造好了：有________ ，有_______ 。有的像________ ，有的像________ ，也有________ 。
８、看圖背課文。（輕聲自由背）齊背。
９、書上說像大樓房，你覺得更像什麼？（發揮想像，自由說）
１０、小結：美麗的雲朵千變萬化，同學們說的都很好。
三、練習說話。
１、（出示圖四）請同學們說說你們自己的雲房子是什麼樣子的？
２、指名說，這些雲像什麼？
３、出示填空：我們的雲房子造好了，有________ ，有________ ，有________ ，有________
也有________ 。（分小組討論）
４、指名說說。
四、學習寫字。
出示生字：鳥禮堂寬
１、分小組討論，怎樣記住這些字。
２、指名說說如何記住：堂和寬
３、分解筆順。
４、描紅說說你覺得哪個字最難寫，如何把他寫好？
５、學生在習字本上練寫。