高人讀書夜達旦，至今山鶴鳴夜半

名句出處

出自宋代蘇軾的《游道場山何山》

全文：
道場山頂何山麓，上徹雲峰下幽谷。
我從山水窟中來，尚愛此山看不足。
陂湖行盡白漫漫，青山忽作龍蛇盤。
山高無風松自響，誤認石齒號驚湍。
山僧不放山泉出，屋底清池照瑤席。
階前合抱香入雲，月里仙人親手植。
出山回望翠雲鬟，碧瓦朱欄縹緲間。
白水田頭問行路，小溪深處是何山。
高人讀書夜達旦，至今山鶴鳴夜半。
我今廢學不歸山，山中對酒空三嘆。

蘇軾詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

高人

(1)

(2) 高士

高人何點,躡屩(草鞋)於 鍾阿;徵士 劉虯,獻書於衛兵。—— 南朝梁· 任昉《齊竟陵文宣王行狀》

(3) 學術、技能高超的人

讀書

(1) 看著書本出聲讀或默讀

(2) 正式學習一個科目或課程

她讀書很用功

達旦

整整一夜;直到天明

他通宵達旦地工作

至今

(1) 直至此刻

至今杳無音信

(2) 直到今天

鶴鳴

(1).《詩·小雅·鶴鳴序》：“誨 宣王 也。” 鄭玄 箋：“教 宣王 求賢人之未仕者。”後因以“鶴鳴”指賢者隱居之義。《後漢書·楊震傳》：“今野無《鶴鳴》之嘆，朝無《小明》之悔。” 唐 錢起 《秋霖曲》：“鶴鳴蛙躍正及時，豹隱蘭凋亦可悲。”

(2).謂彈奏《別鶴操》。比喻夫妻分離。 唐 陳子昂 《鴛鴦篇》：“烏啼倦永夕，鶴鳴傷別離。”

(3).《韓非子·十過》：“ 師曠 不得已，援琴而鼓。一奏之，有玄鶴二八，道南方來，集於郎門之垝。再奏之而列。三奏之，延頸而鳴，舒翼而舞。”後即以“鶴鳴”讚揚琴聲優美感人。 元 鮮于必仁 《折桂令·琴》曲：“拂瑤琴彈到鶴鳴，自謂防心，誰識高情。”

夜半

見“半夜”

今夜半。——明· 魏禧《大鐵椎傳》