我思作詩頌公政,萬民有口人其聽

趙蕃題周袁州尊德堂

名句出處

出自宋代趙蕃的《題周袁州尊德堂》

全文:
視其所以知賢否,論世亦云當尚友。
宜春郡圃作新堂,名不他求斯有取。
堂堂房公暨李韓,文章事業兩不刊。
俱曾屈綰此州綬,年祀雖遠猶班班。
淳熙中興公出守,渺然獨繼三公堂。
政成乃復作新堂,亦使此州傳不朽。
江山雖勝何足稱,風月之游不在民。
未如考德接以道,視古所作書諸紳。
龍舒使君適來止,吐詞為記甚瑰瑋。
徐州憶昔黃樓成,少公賦屹班揚壘。
記終慷慨思蓋公,平津東閣方穹窿。
分符與政兩如此,天下寒士何憂窮。
我思作詩頌公政,萬民有口人其聽
矢為此章載厥德,後之視今今視昔。

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名句書法欣賞

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我思作詩頌公政,萬民有口人其聽書法作品

參考注釋

我思

(1)

(2) 認為一個人的存在是由一個思想人這個事實來予以說明的哲學原理

(3) 自身或自我的理智活動

詩頌

(1).頌揚功德的詩歌。一說,詩,指僅為徒歌之風、雅;頌,指樂章而兼有舞容者。《禮記·樂記》:“天下大定,然後正六律,和五聲,弦歌詩頌,此之謂德音。” 孔穎達 疏:“弦歌詩頌者,謂以琴瑟之弦,歌此詩頌也。”《漢書·佞幸傳·李延年》:“是時上方興天地諸祠,欲造樂,令 司馬相如 等作詩頌。 延年 輒承意弦歌所造詩,為之新聲曲。”

(2).泛指詩歌。《文選·袁宏<三國名臣序贊>》:“夫詩頌之作,有自來矣,或以吟詠情性,或以述德顯功。” 李善 註:“頌者,美盛德之形容,以其成功,告於神明者也。”參見“ 六義 ”。參閱 清 阮元 《揅經室一集·釋頌》。

萬民

眾百姓,人民

外朝以詢萬民。——清· 劉開《問說》

有口

敢言善辯。《史記·酈生陸賈列傳》:“ 孝惠帝 時, 呂太后 用事,欲王諸 呂 ,畏大臣有口者。”《漢書·陸賈傳》引此文, 顏師古 注曰:“有口,謂辯士。”《南史·蕭脩傳》:“ 脩 中直兵參軍 陳晷 甚勇有口,求為覘候,見獲,以辭烈被害。” 明 劉若愚 《酌中志·內臣職掌紀略》:“又 姜淮 者,少年有口。值 殷太史 士瞻 教書,偶不在室, 淮 戴其紗帽,束其帶,正在室中搖擺作勢, 殷 猝至, 淮 不知帶插橫解法, 殷 不懌。 淮 曰:‘師父還繫玉帶哩,此銀帶何足貴?’ 殷 笑而釋之。”

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