仲春經筵原文
講幄啟芳春,文華紫禁闉。
鵷班分列進,綈幾一編陳。
治道籌教養,躬行勉知仁。
豈惟遵典故,端藉淑心身。
易簡抽經秘,從容咨席珍。
擴充還有待,夙夜矢虔寅。
詩詞問答
問:仲春經筵的作者是誰?答:乾隆
問:仲春經筵寫於哪個朝代?答:清代
問:仲春經筵是什麼體裁?答:五排
問:乾隆的名句有哪些?答:乾隆名句大全
注釋
1. 五言排律 押真韻 出處:御製詩初集卷三十八
2. 是日講魯論樊遲問仁節及易經臨卦大象辭
參考注釋
講幄
講帷。 宋 劉攽 《為司馬中丞謝翰林啟》:“勸 華光 之講幄,參 延閣 之貴游,寵實逾涯,望無他覬。” 明 趙南星 《明敕贈儒林郎右春坊右贊善李公墓志銘》:“推恩臣下,鹹得榮其父母,而於講幄之臣,尤為篤厚。” 清 袁昶 《少宰仁和夏公輓詩》:“洊雷虛講幄,少海況聞鼙。”參見“ 講帷 ”。
芳春
(1).春天。 晉 陸機 《長安有狹邪行》:“烈心厲勁秋,麗服鮮芳春。” 唐 陳子昂 《送東萊王學士無競》詩:“孤松宜晚歲,眾木愛芳春。” 明 屠隆 《綵毫記·夫妻玩賞》:“今日日朗風和,值芳春之淑景;沙明水碧,當 荊楚 之歲時。”《天雨花》第十四回:“碧桃繞檻開如錦,蜂聲蝶影戀芳春。”
(2).比喻妙齡、青春。《天雨花》第十一回:“既具冶容堪絶世,年當及笄正芳春。”
文華
(1).文章的華采。《後漢書·班彪傳論》:“ 班彪 以通儒之才,傾側危亂之閒……敷文華以緯國典,守賤薄而無悶容。” 唐 劉得仁 《上翰林丁學士》詩:“官自文華重,恩因顧問生。” 元 劉祁 《歸潛志》卷十三:“ 宋 、 齊 、 梁 、 陳 惟以文華相尚,門第相夸,亦不足觀。”
(2).才華,文才。 唐 張鷟 《朝野僉載》卷二:“ 周 補闕 喬知之 有婢 碧玉 ,姝艷能歌舞,有文華。” 宋 蘇軾 《謝曹子方惠新茶》:“ 陳植 文華斗石高, 景公 詩句復稱豪。” 王闓運 《祭常都尉文》:“雖懷武志,實藴文華。”
(3).指有才華的人。 北齊 顏之推 《顏氏家訓·名聲》:“有一士族,讀書不過二三百卷……朝廷以為文華。”
(4).文化昌盛。 唐 韋應物 《寄皎然上人》詩:“ 茂苑 文華地,流水古僧居。”
(5).指文華殿。 明 唐順之 《請皇太子受朝疏》:“ 文華 受朝之儀缺而未講,臣民稽首之敬抑而未伸。”
紫禁
古以紫微垣比喻皇帝的居處,因稱宮禁為“紫禁”。《文選·謝莊<宋孝武宣貴妃誄>》:“掩綵瑤光,收華紫禁。” 李善 註:“王者之宮,以象紫微,故謂宮中為紫禁。” 唐 戴叔倫 《宮詞》:“紫禁迢迢宮漏鳴,夜深無語獨含情。”《秦併六國平話》卷上:“疎鐘傳紫禁之聲, 遼水 泛紅霞之影。”
鵷班
朝官的行列。 元 白樸 《梧桐雨》楔子:“調和鼎鼐理陰陽,位列鵷班坐省堂。” 明 沉鯨 《雙珠記·並拜榮升》:“分鎮 劍南西道 ,且喜名列鵷班。” 清 洪昇 《長生殿·罵賊》:“俺樂工卑濫,硜硜愚暗,也不曾讀書獻策,登科及第,向鵷班高站。”參見“ 鵷鷺 ”。
分列
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綈幾
鋪上綈錦的几案。古為天子專用。《西京雜記》卷一:“ 漢 制:天子玉幾,冬則加綈錦其上,謂之綈幾。” 清 錢謙益 《除夕再迭前韻和季穆寄黃二子羽之作兼示子羽》之二:“冰侵綈幾書籤冷,衣覆香篝侍女驕。” 清 曹寅 《廳前紅梅初開折一枝寄子猷索詩》:“軍持涉江水,綈幾達晨衙。”
治道
(1).治理國家的方針、政策、措施等。《禮記·樂記》:“是故審聲以知音,審音以知樂,審樂以知政,而治道備矣。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·議對》:“夫駁議偏辨,各執異見;對策揄揚,大明治道。” 宋 王安石 《答曾公立書》:“治道之興,邪人不利。” 王闓運 《<尚書大傳>序》:“然就其斷章,尋與宏旨,足以佐治道,存先典,明古訓,雄文章。”
(2).修築道路。《史記·司馬相如列傳》:“治道二歲,道不成,士卒多物故,費以巨萬計。”《新唐書·韓琬傳》:“ 永淳 時, 雍丘 令 尹元貞 坐婦女治道免官,今婦夫女役常不知怪。”
教養
(1) 教育培養
教養子女
(2) 指一般文化、道德修養
他是一個有教養的人
躬行
身體力行;親身實行
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——宋· 陸游《冬夜讀書示子聿》
豈惟
見“ 豈唯 ”。
典故
詩文等作品中引用的古書中的故事或有出處的詞句
引用典故
易簡
(1).平易簡約。《易·繫辭上》:“易則易知,簡則易從……易簡而天下之理得矣。” 清 魏源 《復何竹薌同年論會計書》:“至救時務之書,宜易簡不宜繁難。” 李大釗 《民彝與政治》:“故能易簡而得理,無為而成化也。”
(2).謂寬和,不固執。 唐 白居易 《范陽張公墓志銘並序》:“在官寬重易簡,綽然有長吏體。”
從容
(1) 悠閒舒緩
聽小子從容的表白出來。——《初刻拍案驚奇》
從容應付
(2) 充裕;寬裕
時間從容
(3) 休息
神僧且從容一日。——《西遊記》
席珍
亦稱“ 席上珍 ”。《禮記·儒行》:“儒有席上之珍以待聘。”坐席上的珍寶。比喻儒者美善的才學。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·原道》:“木鐸起而千里應,席珍流而萬世響。” 南朝 梁 何遜 《贈族人秣陵兄弟》詩:“方成天下士,豈伊席上珍。” 唐 杜甫 《贈王侍御》詩:“出入並鞍馬,光輝參席珍。” 清 錢謙益 《酬德水見贈》詩:“慚無席上珍,視彼櫝中毀。” 程善之 《革命後感事》詩:“三品席珍虛鹿幣,千金市骨上 燕 臺。”
擴充
擴大充實,使增多
擴充實力
擴充設備
有待
尚待;需要等待
這個問題有待解決
夙夜
朝夕,日夜。指天天、時時
受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。——諸葛亮《出師表》