高中生文言文翻譯十大技巧

高中生文言文翻譯十大技巧

翻譯文言文有三個基本原則：信、達、雅。所謂信，就是指譯文要準確無誤，不誤解、不遺漏、不增譯；所謂達，就是指譯文要通順暢達無語病，符合漢代漢語的語法和用語習慣，做到字通句暢；所謂雅，就是指譯文要優美自然，力求體現原文的語言特色，文筆優美富有表現力。文言文翻譯要想做到雅這一點，必須對我國的古今語言十分熟悉，並有較強的駕馭語言的能力和修養，這對於中學生來說是很困難的。尤其是目前對文言文翻譯的考查並不太注重，因此翻譯時能夠做到信和達就已經很不錯了。

下面結合例句簡介文言文翻譯常用的十種技巧：

留：專有名詞、國號、年號、地名、人名、物名、職稱、器皿等，可照錄不翻譯。比如：陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（《陳涉世家》）將軍和都尉都是官名，照錄不翻譯。

刪：刪去不需要翻譯的詞。比如《曹劌論戰》夫戰，勇氣也。這裡的夫為發語詞，翻譯時應該刪去。《狼》：肉已盡矣，而兩狼之並驅如故。這裡的之起補足音節的作用，沒有實意，應該刪去。

補：翻譯時應補出省略的成分。比如《兩小兒辯日》：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。翻譯時在如盤盂前補出形容詞性謂語小。

換：翻譯時應把古詞換成現代詞。如《觀潮》：每歲京尹出浙江亭校閱水軍。這裡的歲應換成年。

調：翻譯時，有些句子（謂語前置、定語後置、賓語前置、介賓結構後置等）的詞序需要調整。如《愚公移山》：甚矣，汝之不惠！可以調整為汝之不惠甚矣的形式。

選：選用恰當的詞義翻譯。文言文中一詞多義的情況比較常見，因此選用恰當的詞義進行翻譯，已經成為文言文翻譯的難點。如《出師表》：三顧臣於草廬之中，這裡的顧是一個多義詞，有多種解釋：回頭看、看、探問、拜訪、顧惜、顧念、考慮，在本句中用拜訪最為恰當。

譯：譯出實詞、虛詞、活用的詞和通假字。如《核舟記》：石青糝之。這裡的糝是名詞活用為動詞，翻譯時必須譯出。

意：意譯。文言文中的`比喻、借代等意義，直譯會不明白，套用意譯。如《鴻門宴》：秋毫不敢有所近。直譯：連秋天裡野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西都不敢占有。

縮：文言文中有些句子，為了增強氣勢，故意用了繁筆，翻譯時可以將其凝縮。

擴：一是把文言文中的單音詞擴為同義的雙音詞或多音詞，二是對一些言簡意豐的句子，翻譯時，要擴展其內容，才能把意思表達清楚。

關於翻譯文言文的方法，還可以按照下面的順口溜記憶：

文言語句重直譯，把握大意斟詞句。

人名地名不必譯，古義現代詞語替。

倒裝成分位置移，被動省略譯規律。

碰見虛詞因句譯，領會語氣重流利。