高考語文文言文而字的用法

高考語文文言文而字的用法

1. 而字用作連詞。可連線詞、短語和分句,表示多種關係。

(一)而字表示並列關係。一般不譯,有時可譯為又。如:蟹六跪而二螯。(《勸學》)

(二)而字表示遞進關係。可譯為並且或而且。如:君子博學而日參省乎己。(《勸學》)

(三)而字表示承接關係。可譯為就接著,或不譯。如:余方心動欲還,而大聲發於水上。(《石鐘山記》)

(四)而字表示轉折關係。可譯為但是卻。 青,取之於藍,而青於藍。(《勸學》)

(五)而字表示假設關係。可譯為如果假如。如: 諸君而有意,瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)

(六)而字表示修飾關係,即連線狀語。可不譯。如: 吾嘗終日而思矣……(《勸學》) 吾恂恂而起。(《捕蛇者說》)

並列關係,一般不譯。

蟹六跪而二螯。

遞進關係,譯為“並且”或“而且”。

君子博學而日參省乎己。

承接關係,譯為“就”“接著”或不譯。

吾方心動欲還,而大聲發於水上。

轉折關係,譯為“但是”或“卻”。

青,取之於藍,而青於藍。

假設關係,譯為“如果”或“假如”。

死而有知,其幾何離?

⑥修飾關係,連線狀語與中心詞,可譯為“地”也可不譯。

吾嘗終日而思,不如須臾之所學也。

因果關係,譯為“因而”。

余亦悔其隨之而不得及夫游之樂也。

2. 而字用作代詞。只用作第二人稱,一般作定語,譯為你的;偶爾也作主語,譯為你。例如:

而翁長銓,遷我京職,則汝朝夕侍母。(《記王忠肅公翱事》)

3.複音虛詞而已,放在句末,表示限止的語氣助詞,相當於罷了。例如:

一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(《口技》)

聞道有先後,術業有專攻,如是而已。(《師說》)

關注字典網微信公眾號:icidian,查詢很方便。

高考語文文言文而字的用法0
高考語文文言文而字的用法