博陵李文博的文言文閱讀

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博陵李文博，性貞介鯁直，好學不倦。每讀書至治亂得失，忠臣烈士，未嘗不反覆吟玩。開皇（隋文帝年號）中，為羽騎尉，特為吏部侍郎薛道衡所知，恆令在聽事帷中披撿書史，並察己行事。若遇治政善事，即抄撰記錄，如選用疏謬，即委之臧否。道衡每得其語，莫不欣然從之。後直秘書內省，典校墳籍，守道居貧，晏如也。雖衣食乏絕，而清操愈厲，不妄通賓客，恆以禮法自處，儕輩莫不敬憚焉。道衡知其貧，每延於家，給以資費。文博商略古今治政得失，如指諸掌，然無吏乾。稍遷校書郎，後出為縣丞，遂得下考，數歲不調整。道衡為司吏大夫，遇之於東都尚書省，甚嗟憫之，遂奏為從事。在洛下，曾詣房玄齡，相送於衢路。玄齡謂之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得為從事，故應有會素心。比來激濁揚清，所為多少？”文博遂奮臂厲聲曰：“夫清其流者必潔其源，正其末者須端其本。今治源混亂，雖日免十貪郡守，亦何所益！”其瞽直疾惡，不知忌諱，皆此類也。於時朝政浸壞，人多贓賄，唯文博不改其操，論者以此貴之。（選自《新唐書》）

1、對下列句子中劃線的詞語的解釋，錯誤的一項是[ ]A、特為吏部侍郎薛道衡所知——知：了解

B、後直秘書內省，典校墳籍——典：經典

C、道衡知其貧，每延於家——延：邀請

D、後出為縣丞，遂得下考——下考：指下等的考核

2、下列各組句子中，劃線字的'意義和用法相同的一項是[ ]A、遂奏為從事——誰為大王為此計者

B、然無吏乾——然而不王者，未之有也。

C、恆令在聽事帷中披撿書史——不妄通賓客，恆以禮法自處

D、論者以此貴之——皆以美於徐公

3、下列句子分別編為四組，全都說明李文博才識卓越，被人賞識的一組是[ ]①道衡每得其語，莫不欣然從之。 ②恆以禮法自處。 ③儕輩莫不敬憚焉。 ④商略古今治政得失，如指諸掌。 ⑤曾詣房玄齡，相送於衢路。 ⑥其瞽直疾惡，不知忌諱。 A、②④⑤

B、③⑤⑥

C、①②⑥

D、①④⑤

4、下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是[ ]A、李文博性情耿直，清正廉潔，雖然很有才能，但是卻沒有當官的才幹，因此外調做官幾年都不能升職。

B、文博開皇中為羽騎尉，常在所事帷中披檢書史，由於辦事很有才幹，薛道衡非常器重他，立即提升他為校書郞。

C、李文博的為人操守在當時來說是鳳毛麟角，難能可貴的。

D、李文博在與房玄齡道別時無所顧忌，敢於對朝廷直言批評。

參考答案：

1、B

2、C

3、D

4、B