八年級語文下冊文言文閱讀訓練題

八年級語文下冊文言文閱讀訓練題

一、閱讀文言文《與朱元思書》(吳均)，回答問題。

風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

1、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。

(1)從流飄蕩(2)急湍甚箭(3)猛浪若奔(4)橫柯上蔽

2、翻譯句子：鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。

譯：____________________________________________________________________

3、總領全文的句子是：__________________________;寫水時，作者抓住了水的_____和________的特點。

4、寫山奇，分別從________覺和________覺來寫景，這樣寫的好處是_____________。

5、作者在欣賞了奇山秀水後發出了怎樣的感慨?

二、比較閱讀

(甲)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。——陶淵明《五柳先生傳》

(乙)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?——劉禹錫《陋室銘》

1、解釋文中加點的詞。

①以：②期：③勞：④之：

2、翻譯下面的句子。

①既醉而退，曾不吝情去留。

②談笑有鴻儒，往來無白丁。

3、甲段文字中直接表現作者性格和品質的語句是。

乙段文字中統領全文、點明作者品德的語句是。

4、甲、乙兩段文字表現了作者共同的情懷和志趣，試加以概括。

三、閱讀《馬說》片斷，回答問題。

世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，—食或盡粟—石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

1、下列各組句子中加點詞的意義和用法完全相同的一組是：

A、千里馬常有而伯樂不常有先帝創、業未半而中道崩殂

B、且欲常馬等不可得北山愚公者，年且九十

C、其真無馬邪乃重修岳陽樓，增其舊制

D、只辱於奴隸人之手執策而臨之

2、將下列文言文語句翻譯成現代漢語。

①策之不以其道

②食之不能盡其材

3、文中揭示千里馬被埋沒的根本原因的句子是

作者對此表現出強烈的之情。

4、文中“世有伯樂，然後有千里馬”一句強調了作用。在今天，如果你的.才華不被人發現，完全可以(填相關成語)，把自己的才華積極主動地顯露出來;而在位者也應(填相關成語)正確識別、選拔和任用人才。

四、閱讀《送東陽馬生序》選段，回答問題。

余幼時即嗜學、家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問、先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉、故余雖愚，卒獲有所聞。

1、解釋下列語句中加點詞的意義。

(1)無從致書以觀致：__________(2)走送之走：__________

(3)援疑質理質：__________(4)俟其欣悅俟：__________

2、下列各組語句中加點的詞的意義和用法，相同的一組是

A、每假借於藏書之家公與之乘，戰於長勺

B、以是人多以書假余先帝不以臣卑鄙

C、或遇其叱咄其真無馬邪?其真不知馬也

D、益慕聖賢之道孔子曰：“何陋之有?”

3、下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是

例句：無從致書以觀

A、以是人多以書假余B、計日以還C、俯身耳以請

4、下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項是

A、每假借於藏書之家B、何陋之有C、馬之千里者

4、翻譯下列句子。

①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

②余立侍左右，援疑質理。

③天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠

5、選段分別從哪兩方面敘寫了作者的求學之難?

答：___________________________________________________________________

______________________________________________________________________

五、

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中直可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環舍，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1、本文是____________(朝代)著名文學家_______________________(人名)所作。

2、下列句子中加點詞意思相同的一項是

A、其岸勢犬牙差互其如土石輟B、而不知日之入耕之壟上

C、雜然而前陳蒼然暮色D、以其境過清固國不以山溪之險

3、翻譯

(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

(3)斗折蛇行，明滅可見。

4、作有從 和 兩方面來描寫游魚：時而 ， ;時而 ， 。作者觀魚時的心情也是 的。

六、《醉翁亭記》

至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。

1、這個片段寫了四種情況。從原文中找出最能概括每種情況的短句、依次填寫在下面的橫線上。

____________________________________

2、下面各組句中的加點字意思相同的一組是

A、往來而不絕者率妻子邑人來此絕境

B、臨溪而漁蒞臨指導

C、宴酣之樂醫之好治不病以為功

D、泉香而酒洌雜然而前陳者

3、將“負者歌於途，行者休於樹”翻譯成現代漢語。

譯文：___________________________________________________________

4、聯繫全文看，對作者在這個片段中表達的思想感情分析正確的一項是

A、山水之樂B、與民同樂

C、被貶後的抑鬱心情D、“醉”與“樂”的和諧統一

5、從作者所表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的“______________，________________”曠達胸襟。

6、下列句子理解正確的有

A.“滁人游”的歡悅情景側面反映了太守治下的政治清明;寫“滁人游”，襯託了“太守醉”。

B.“蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也”一句的意思是：一個面容蒼老，滿頭白髮的老人，昏昏欲倒的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。

C.“醉能同其樂”表現了作者與民同樂的思想感情。

D.“太守謂誰?廬陵歐陽修也。”意為：太守說的誰?就是廬陵歐陽修。

七、

(甲)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

(乙)風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

1、下列劃線字注音錯誤的一項是

A、浩浩湯湯(tāng)B、銜遠山(xián)

C、互相軒邈(miǎo)D、泠泠作響(líng)

2、解釋句中劃橫線的詞。

(1)橫無際涯(2)先天下之憂而憂

(3)猿則百叫無絕(4)窺谷忘反

3、對下面句意的理解不正確的一項是

A.不以物喜，不以己悲(不因為外物好壞和自己的得失而或喜或悲)

B.微斯人，吾誰與歸(沒有這種人，我同誰一道呢)

C.予嘗求古仁人之心(我嘗試著探求古代仁人的思想感情)

D.或異二者之為(也許不同於以上兩種心情)

4、翻譯句子。

(1)予嘗求古仁人之心

(2)急湍甚箭，猛浪若奔。

5、對甲段文字理解最恰當的一項是

A.勸導謫守巴陵郡的友人滕子京忘記個人得失。

B.抒發作者寬闊的情懷和政治抱負。

C.批評文中描述的遷客騷人。

D.闡述不應當追求個人快樂的道理。

6、在景物描寫方面，甲段主要從視覺角度進行描寫，突出洞庭湖的景色特點。乙段則從視覺和角度進行描寫，體現從富陽至桐廬沿途__________________________________(用原文作答)的特點。

八、閱讀《岳陽樓記》選段，回答問題。

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

1、解釋文中加點的詞語。

薄：景：

2、把下面句子譯成現代漢語。

浮光躍金，靜影沉璧

3、請從選文中找出概括“遷客騷人”“悲”、“喜”情感的語句。

4、“遷客騷人”情感變化的原因是和。

九、閱讀《醉翁亭記》(選段)，完成問題。

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

1、下列詞語中“回”字與“峰迴路轉”中“回”意思相同的一項是。

A、妙手回春B、驀然回首

C、回復簡訊D、迴環往復

2、解釋選段中加點的詞語。

(1)蔚然：______________________

(2)輒：______________________

3、用現代漢語翻譯下列語句。

(1)有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。

翻譯：_______________________________________________

(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

翻譯：_______________________________________________