文言文閱讀訓練題

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閱讀下面兩個文段回答問題。

【一】世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。——韓愈《馬說》

【二】七年,入見,帝①從容問曰:“卿得良馬否?”飛曰:“臣有二馬,日啖芻豆數斗,飲泉一斛,然非精潔則不受。介②而馳,初不甚疾,比行百里始奮迅。自午至酉,猶可二百里。褫③鞍甲而不息不汁,若無事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者,日不過數升,而秣④不擇粟,飲不擇泉,攬轡未安,踴踴疾驅,甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。此其寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。”帝稱善,曰:“卿今議論極進。” 節選自《宋史?岳飛傳》

【注釋】①帝:宋高宗趙構,此次談話後就封岳飛為太尉。②介:備上鞍甲。③褫(chǐ):脫去,卸下。④秣:餵食。

1.解釋下面加粗的'詞語。

(1)策之不以其道_____________________

(2)鳴之而不能通其意_____________________

(3)比行百里始奮迅_____________________

(4)褫鞍甲而不息不汗_____________________

2.用現代漢語翻譯下面各句。

(1)執策而臨之,曰:“天下無馬!”_____________________________

(2)然非精潔則不受_____________________________

3.兩文都談馬,韓愈筆下的千里馬本應“____________________”才能展現“千里之能”;被岳飛稱為“致遠之材”的良馬具有“____________________”“ ____________________”的特點。(用文中的語句填空)

4.韓愈和岳飛都是借論馬來表達對人才的看法,韓愈先從正面提出問題,然後從______________展開議論,岳飛則通過______________闡述,他們都希望____________________。

參考答案:

1.(1)鞭打,鞭策;(2)通曉,理解;(3)等到;(4)流汗

2.(1)拿著鞭子站在它跟前說:“天下沒有千里馬!”

(2)然而如果不是精緻、潔清的就不接受(不吃不喝)

3.一食或盡粟一石;受大而不苟取;力裕而不求逞

4.反面;正反對比;優秀人才能夠被識別和重用。

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