文言文閱讀訓練題

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閱讀下面兩個文段回答問題。

【一】世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。——韓愈《馬說》

【二】七年，入見，帝①從容問曰：“卿得良馬否？”飛曰：“臣有二馬，日啖芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔則不受。介②而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫③鞍甲而不息不汁，若無事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數升，而秣④不擇粟，飲不擇泉，攬轡未安，踴踴疾驅，甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也。”帝稱善，曰：“卿今議論極進。” 節選自《宋史?岳飛傳》

【注釋】①帝：宋高宗趙構，此次談話後就封岳飛為太尉。②介：備上鞍甲。③褫(chǐ)：脫去，卸下。④秣：餵食。

1．解釋下面加粗的'詞語。

(1)策之不以其道_____________________

(2)鳴之而不能通其意_____________________

(3)比行百里始奮迅_____________________

(4)褫鞍甲而不息不汗_____________________

2．用現代漢語翻譯下面各句。

(1)執策而臨之，曰：“天下無馬！”_____________________________

(2)然非精潔則不受_____________________________

3．兩文都談馬，韓愈筆下的千里馬本應“____________________”才能展現“千里之能”；被岳飛稱為“致遠之材”的良馬具有“____________________”“ ____________________”的特點。（用文中的語句填空）

4．韓愈和岳飛都是借論馬來表達對人才的看法，韓愈先從正面提出問題，然後從______________展開議論，岳飛則通過______________闡述，他們都希望____________________。

參考答案：

1．(1)鞭打，鞭策；(2)通曉，理解；(3)等到；(4)流汗

2．(1)拿著鞭子站在它跟前說：“天下沒有千里馬！”

(2)然而如果不是精緻、潔清的就不接受（不吃不喝）

3．一食或盡粟一石；受大而不苟取；力裕而不求逞

4．反面；正反對比；優秀人才能夠被識別和重用。