文言文閱讀之送溫處士赴河陽軍序

文言文閱讀之送溫處士赴河陽軍序

送溫處士赴河陽軍序

韓愈

①“伯樂一過冀北之野，而馬群遂空。夫冀北馬多天下，伯樂雖善知馬，安能空其群邪？”解之者曰：“吾所謂空非無馬也無良馬也。伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良焉。苟無良，雖謂無馬，不為虛語矣。”

②東都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石生，其南涯曰溫生。大夫烏公以鈇鉞①鎮河陽之三月，以石生為才，以禮為羅，羅而致之幕下；未數月也，以溫生為才，於是以石生為媒，以禮為羅，又羅而置之幕下。東都雖信多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。自居守、河南尹，以及百司之執事，與吾輩二縣之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨而處焉？士大夫之去位而巷處者，誰與嬉遊？小子後生，於何考德而問業焉？縉紳之東西行過是都者，無所禮於其盧。若是而稱曰：“大夫烏公一鎮河陽，而東都處士之廬無人焉。”豈不可也？

③夫南面而聽天下，其所託重而恃力者，惟相與將耳。相為天子得人於朝廷，將為天子得文武士於幕下。求內外無治，不可得也。愈縻於茲，不能自引去，資二生以待老。今皆為有力者奪之，其何能無介然②於懷耶？

④生既至，拜公于軍門，其為吾以前所稱，為天下賀；以後所稱，為吾致私怨於盡取也！

⑤留守相公③首為四韻詩歌其事，愈因推其意而序之。

【注】（1）鈇鉞（fū yuè）：原指斫刀和大斧，此指帝王賜予的專征專殺之權。（2）介然：形容有心事。（3）留守相公：東都留守朱餘慶。

22．從結構上看，第①段的作用是 。（2分）

23．為什麼說“大夫烏公一鎮河陽，而東都處士之廬無人焉”？（3分）

24．作者托溫生拜見烏公時陳述兩個問題，一是 二是 。（用自己的話回答）（3分）

25．對烏公的行為，作者似“怨”而實頌，結合具體內容賞析。（4分）

二 寫作 70分

26．以“底色與著色”為題目，寫一篇不少於800字的'文章。

參考答案：

22．（2分）第一段寫伯樂是為了引出後文的烏公，起到鋪墊的作用，突出烏公善於選人才正如伯樂善於選馬。

23．（3分）由執政官無人可咨、閒居士大夫無人可游、青年後輩無人可問、過往官員無人可訪可知烏公選盡了人才。 （1點1分，3點滿分）

24．（3分）一是代為天下人祝賀；二是抱怨選盡了天下人才。

25．（4分）烏公選拔人才後，於國可得內外之治，於己奪去“待老”之資；表面上用“私怨於盡取”表達對烏公選盡人才耿耿於懷，實際上反襯了烏公“為天子得文武士於幕下”的難得可貴。（各2分