《王冕者諸暨人》文言文閱讀答案及試題

《王冕者諸暨人》文言文閱讀答案及試題

王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍聽諸生誦書,聽方輒默記。暮歸,亡其牛。或牽牛來責蹊(1)田,父怒,撻之,己而復如初。母曰:“兒痴如此,何不聽其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜潛出,坐佛膝上,執策(2)映長明燈(3)讀之,琅琅達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,冕小兒,恬(4)若不見。

安陽韓性(5)聞而異之,錄為弟子,學遂為通儒(6)。性卒,門人事冕如事性。時冕父己卒,即迎母入越城就養。久之,母思還故里,冕買牛駕母車,自被(7)古冠服隨車後。鄉里小兒競遮道訕笑,冕亦笑。

注釋:(1)蹊:踐踏。(2)策:通“冊”。(3)長明燈:佛像前的燈,晝夜不滅。(4)恬:心神安適。(5)韓性:紹興人,大學者。(6)通儒:指博學多聞、通曉古今的儒者。(7)被:披。

1.下列句子中劃線的詞語意思相同的一項是:( )

A.依僧寺以居 無從致書以觀 B.安陽韓性聞而異之負棟之柱

C.暮歸,亡其牛 天之蒼蒼,其正色耶D.錄為弟子或異二者之為,何哉?

2.對下列句子的意思,理解不正確的一項是:( )

A.或牽牛來責蹊田--有時候牽著牛來責怪王冕踏了他們的田地。

B.執策映長明燈讀之-—手拿著書照著佛像前長明的燈光讀書

C.門人事冕如事性——他門下的人待奉王冕像侍奉韓性一樣。

D.自被古冠服隨車後----自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子後面。

3.將文中加橫線的兩個句子翻澤成現代漢語。(6分,每小題3分)

(1)竊入學舍聽諸生讀書

(2)兒痴如此,何不聽其所為?

答案:

1.A

2.A

3.(1) 偷偷地(1分)進學校(1分)去聽學生讀書(1分)(2)(這孩子對讀書)(1分)如此入迷(1分),為什麼不(何不)(1分)就讓他去讀書呢? 答案解析: 1.試題分析:A 表修飾

考點:本題考查學生“理解常見文言虛詞在文中的含義”的能力,能力層級為B級。

2.試題分析:“或牽牛來責蹊田”譯為:一個人牽了牛來責備牛踩了莊稼。

考點:本題考查學生“理解並翻譯文中的`句子”的能力,能力層級為B級。

3.試題分析:(1)在翻譯這個句子的時候,“竊”指偷偷地,“學舍”是指學校,這兩個關鍵字各一分,句意完整1分。(2)這個句子中省略句補充完整一分,“痴”是入迷的意思,“何不”譯為為什麼不,這三個關鍵字各占1分。

考點:本題考查學生“理解並翻譯文中的句子”的能力,能力層級為B級。

譯文:

王冕是諸暨縣人。七八歲時,父親叫他到田埂上放牛,他偷偷地跑進學堂,去聽學生念書。聽完以後,總是默默地記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了,一個人牽了牛來責備牛踩了莊稼。父親大怒,打了他一頓。過後,他仍是這樣。他的母親說:“這孩子想讀書這樣入迷,何不由著他呢?”王冕由是離開家,寄住在寺廟裡。一到夜裡,他就暗暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手裡拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的,一個個面目猙獰兇惡,令人害怕。王冕雖是小孩,卻神色安然,好像沒有看見似的。安陽的韓性聽說,覺得他與眾不同,將他收作學生,學成了博學多通的儒生,韓性死後.他的門人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。 當時王冕的父親已經去世了,於是王冕把自己的母親迎接到越城撫養。時間長了,母親想要歸還老家,王冕就買牛來架母親的車,自己親自穿著古代的衣服跟在車後。鄉里的小孩都聚集在道兩旁笑,王冕自己也笑。

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