文言文練習：《說宮》

文言文練習：《說宮》

閱讀下文，完成第22-26題。（12分）

說 宮

宋 曾鞏

室堂奧①備然後為宮。宮，賢有力者之所有也。若乃為之，則非賢有力者之所能也。故有材木於此，雖累千萬，必待匠人焉爾。匠人之為之也，廣輪②高下，橫斜曲直，一板③以上皆有法也。巧既發於心，繩墨刀尺皆應於手，其成也必善。巧既奪於心，繩墨刀尺皆戾於手，且以高者為庫，直者為鉤也，其卒可以成自善乎？有若公輸在，肯舍法度而利之乎？不肯，則將得拙工，而嗜利者從之，為之窮歲月，耗材與力，至竭而已耳。

今夫天下之為宮也，人主之所安而有也，州縣有司之為室堂隅奧也，萬機之為材木也，人主之所不能自治也，其勢必付之人。付之而當且專，則輯④矣。付之而當否未前定，又一一束縛之，其異於戾匠人也亡矣。有聖且賢，肯枉道而就之乎？不肯，則易而他使。使聖且賢則猶是也，又易而他使，則得庸者邪者而從之與之，日夜力為之，至盡敗萬事而已耳。秦之亡其宮也，以此。

【注】①奧：屋子裡的西南角。 ②廣輪：寬長。 ③板：通版，八尺為一版。

④輯：安定。

22．文題《說宮》中的說，意思是 。（1分）

23．在第一段中，匠人與拙工的區別主要在於

。（2分）

24．對文中劃線句理解最恰當的一項是( )（3分）

A．人主聖明賢達，是會禮賢下士並且寬容遷就他們的！

B．聖明賢達的人，是不會違背事理而承擔這個使命的`！

C．聖明賢達的人，難道肯背信棄義與他們沆瀣一氣的？

D．人主聖明賢達，難道肯違背規律將天下交給他們嗎？

25．文末秦之亡其宮，以此一句，表達作用是___ _

。（3分）

26．請對本文所揭示的成或敗的道理，作出自己的評價。（3分）

參考答案：

22．（1分）議論（論說）

23.（2分）匠人按照法度建造宮殿，巧妙的想法發自於內心，繩墨刀尺工具聽從手的使喚，建成漂亮的宮殿。而拙工卻只為貪利而徒耗木材、時間與人力，直到把資源耗盡為止。

24.（3分）B

25.（3分）一語雙關，化用秦阿房宮被焚毀的典故，再次論證觀點並收束全文。

提示：秦之亡其宮，以此此句在文末有一語雙關之妙處。句中宮既可指秦之阿房宮遭楚人一炬而可憐焦土，又可指秦之統治因不得法而族滅。同時末句又將治國之道印證於前事，使文章論點深刻又具說服力。

26.（3分）要求：能從為宮之人的當與不當、專與不專兩個角度加以評價。

提示：成的原因是付之而當且專；敗的原因是付之而當否未前定，又一一束縛之，得庸者邪者而從之與之，日夜力為之。