《金石錄》後序有刪節文言文閱讀練習及答案

《金石錄》後序有刪節文言文閱讀練習及答案

《金石錄》後序

李清照

《金石錄》取上自三代，下迄五季，凡見於金石刻者二千卷。

余建中辛巳，始歸趙氏。侯年二十一，在太學作學生。每朔望謁告出，質衣取半千錢，步入相國寺，市碑文歸。後二年，出仕宦，日就月將，漸益堆積。後或見古今名人書畫，一代奇器，亦復脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》求錢二十萬。當時雖貴家子弟，求二十萬錢豈易得鄂？留信宿，計無所出而還之。夫婦相向惋悵者數日。

連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧①。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。余性偶強記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝負，為飲茶先後。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉矣！收書既成，歸來堂起書庫，大櫥簿甲乙，置書冊。如要講讀，即請鑰上簿，關出卷帙。

至靖康丙午歲，侯守淄川。聞金人犯京師。既長物不能盡載，凡屢減去，尚載書十五車。青州故第，尚鎖書冊什物，金人陷青州，己皆為煨燼矣。建炎己酉夏五月，被旨知湖州，過闕上殿。途中賓士，冒大暑，感疾。八月十八曰，遂不起，取筆作詩，絕筆而終。葬畢，余無所之。念侯有妹婿任兵部侍郎，從衛在洪州，遂遣二故吏先部送行李往投之。冬十二月，金人陷洪州，遂盡委棄。余搬在臥內者，巋然獨存。時駐蹕章安，從御舟海道之溫，復赴越，又赴杭。盡將家中所有銅器等物，欲赴外廷投進。到越，己移幸四明。不敢留家中，並寫本書寄剡。後官軍收叛卒，取去。所謂巋然獨存者，無慮十去五六矣。惟有書畫硯墨可五七簏②，常在臥榻下。在會稽，卜居土民鍾氏舍，忽一夕，穴壁負五簏去。余悲慟不已，重立賞收贖。所謂巋然獨存者，乃十去其七八。所有一二殘零不成卷部書冊，三數種平平書帖，猶復愛惜如護頭目，何愚也邪！

何得之艱而失之易也？然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區區記其終始者，亦欲為後世好古博雅者之戒雲。

（選自《〈金石錄〉後序》，有刪節）

註：①槧（qiàn）書的刻本。②簏（lù）：竹箱。

4．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A．凡見於金石刻者二千卷 凡：總共

B．始歸趙氏 歸：出嫁

C．以中否角勝負 角：較量

D．遂盡委棄 委：委託

5．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的`一組是（3分）

A．夫婦相向惋悵者數日 然視其左右，來而記之者己少

B．竭其俸入以事鉛槧 臣以供養無主

C．葬畢，余無所之 項伯乃夜馳之沛公軍

D．亦欲為後世好古博雅者之戒雲 冰，水為之，而寒於水

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．本文既小中見大，由家庭而見國家，又因物及人，由書籍的得失聚散而見人世的悲歡離合，具有很高的史學價值和認識意義。

B．燈下校書賞畫，已是興會淋漓，飯後指述典故，比賽勝負，以至於茶傾懷中，更見夫唱婦隨融洽雅趣，一時歡愉氣氛，躍然紙上。

C．丈夫遺物遇亂喪失殆盡，給作者沉重打擊，但“有有必有無，有聚必有散，乃理之常”一句表明她已最終想通，不再為外物所累。

D．本文的語言疏秀淡雅，任憑胸中的一腔真情勃涌流淌，達到了文由情生、情由文見酌“自然而工”的境地，極易撥動讀者的心弦。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。（10分）

①每朔望謁告出，質衣取半千錢，步入相國寺，市碑文歸。（4分）

②在會稽，卜居土民鍾氏舍，忽一夕，穴壁負五簏去。（3分）

③何得之艱而失之易也？然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。（3分）

參考答案：

4.D（委：捨棄，拋棄）

5.C

6.C

7.（1）每月初一、十五，（明誠）請假出去，典當衣服，得到五百銅錢，走進大相國寺，購買碑文回來。

（“望”“質”“市”）

（2）在會稽時，我借住在當地居民姓鐘的人家裡，突然一天夜裡，有人在牆上挖洞背了五箱離開。

（“穴”“負”）

（3）為什麼得來非常艱難而失去卻又是如此容易啊！然而有有必定有無，有聚必定有散，這是人間的常理。

（“何”“乃”）