荷葉姐姐教學設計

課文《荷葉姐姐》出自國小一年級下冊語文課文，其原文如下：
【原文】
下雨了。
荷葉姐姐就像一把翠綠的傘立在池塘里。
一條小魚游過來，躲在綠傘下；一隻蜻蜓飛過來，躲在綠傘下；一隻青蛙跳過來，躲在綠傘下……
荷葉姐姐給別人遮了雨，自己卻在雨里淋著。
雨姑娘看見了，覺得不好意思了，立即收起了小雨點兒。
太陽公公出來了，他把陽光灑在荷葉姐姐的身上。荷葉上的水珠閃著亮光，那是荷葉姐姐高興地眨著眼笑呢！
【學習目標】
1、認識本課8個生字。
2、正確、流利有感情的朗讀課文。
3、通過閱讀，學習荷葉樂於助人的精神品質。
【教學方案一】
一、看圖想像，激發興趣
課件出示小魚、蜻蜓、青蛙在雨中的荷葉下快樂交談的圖片。請同學們仔細觀察這幅圖，看看圖中都有誰？你們從圖中發現了什麼？在根據自己的想像想一想，她們之間在說些什麼？現在請同學和老師一起走入“快樂讀書屋“
二、初讀感知，讀書悟理
1、藉助拼音用自己喜歡的方式讀課文，要求讀準字音，不指讀，把文後要求會認的字圈出來，多讀幾遍。
2、小組內交流：你喜歡荷葉姐姐嗎？為什麼？
3、導朗讀，讀中抒情
指導朗讀第四自然段“荷葉姐姐給別人遮了雨，自己卻在雨里淋著“引導學生讀出心疼表情的語氣。來體會荷葉舍已為人的品格。
第六自然段中“荷葉上的水珠閃著亮光，那是荷葉姐姐高興地眨著眼睛笑呢？“引導學生讀出高興幸福的語氣，體會荷葉姐姐幫助別人後的快樂心情。
三、拓展延伸
說說生活中聽到、看到的或者親身經歷的助人為樂的事。