凡物無不可造就，題辭因悟棫樸旨

名句出處

出自清代乾隆的《題胡桂仿吳彬山陰*道上圖即用題吳彬畫卷韻》

全文：
古雲天下無難事，事在人為而己矣。
斯言萬理鮮不該，豈獨繪事弗如是。
吳彬山陰*道上圖，變幻峰巒極雲水。
處女脫免莫形容，敵人開戶敵莫止。
晉唐宋元法匯合，泯匯合跡益奇已。
奇己卻復出平易，按之可辨止與起。
由來不以技為用，是謂能以神為體。
見者盡當退三舍，卻命桂也試仿擬。
初猶難之戒自畫，誨以勉強學問理。
數月間斯卷亦成，步兵中郎或類此。
凡物無不可造就，題辭因悟棫樸旨。

乾隆詩詞大全

參考注釋

凡物

(1).猶萬物。《管子·幼官》：“凡物開靜，形生理，常至命。”

(2).猶凡人，普通人。 唐 袁郊 《甘澤謠·嬾殘》：“時 鄴侯 李泌 寺中讀書，察 嬾殘 所為，曰：‘非凡物也。’” 宋 朱彧 《萍洲可談》卷三：“ 張 買得婢，年三十餘，雖不艷麗，風骨語論，非凡物也。”

無不

沒有不；全是。《禮記·中庸》：“辟如天地之無不持載，無不覆幬。” 唐 韓愈 《元和聖德詩》序：“風雨晦明，無不從順。” 金 王若虛 《＜論語辨惑＞序》：“凡六經 孔子 之書，無不牽合其論，而上下其詞也。” 魯迅 《朝花夕拾·＜狗·貓·鼠＞》：“ 日耳曼 人走出森林雖然還不很久，學術文藝卻已經很可觀，便是書籍的裝潢，玩具的工致，也無不令人心愛。”

造就

(1) 培育練就

造就一代新人

(2) 成果;成績

她在這方面頗有造就

(3) 造訪

造就無緣

題辭

(1).文體名。標明全書要旨，並對作品表示讚許，進行評價或敘述讀後感想。性質與序、跋相似，大都用韻文體裁，通常放在卷首。 漢 趙岐 有《孟子題辭》。 明 葉盛 《水東日記·晦庵國小定本》：“目曰《朱文公題國小書後》，而題辭則在卷端，是矣。” 魯迅 《野草》有《題辭》。

(2).為表示紀念或勉勵而題寫的文字。 郭沫若 《洪波曲》第九章二：“文章發表後的第二天，我接到 陳布雷 的一封信，他說， 愈之 的文章和我的題辭，‘委座’表示不滿意，希望我們以後不要在有色彩的報紙上發表文字。”參見“ 題詞 ”。

(3).泛指所寫的詩文。 清 王維鋆 《＜湘煙小錄＞志》：“至欲論作者情文之妙，題辭具在，先得我心，可不復贅。”

棫樸

1.白桵和枹木。《詩·大雅·棫樸》：“芃芃棫樸，薪之槱之。” 毛 傳：“棫，白桵也。朴，枹木也。”《樂府詩集·郊廟歌辭三·北齊南郊樂歌》：“玉帛載升，棫樸斯燎。”一說即白蕤。 宋 龐元英 《文昌雜錄》卷一：“今 關中 有白蕤，棫樸也，芃芃叢生，民多採作薪。”

2.《詩·大雅》中的篇名。該篇詩序稱是詠“ 文王 能官人也”，故多以喻賢材眾多。《詩·大雅·棫樸》：“芃芃域朴，薪之槱之。” 毛 傳：“山木茂盛，萬民得而薪之；賢人眾多，國家得用蕃興。”《梁書·裴子野傳》：“伏惟皇家淳耀，多士盈庭，官人邁乎 有嬀 ，棫樸越於 姬氏 。” 嚴復 《救亡決論》：“棫樸叢生，人文盛極。”