瑀上人求詩

作者:釋德洪 朝代:宋代

瑀上人求詩原文

道人江南來,快作臨川語。

立談當夕照,鄉閭問安否。

坐令十年心,想見西津渡。

少年游諸方,乃欲追佛祖。

清韻不可摹,髣髴見眉宇。

豈止義中龍,當作文中虎。

西風健行李,暫會還徑去。

我如社後燕,並立理歸羽。

□□□□雲,風約聊復住。

勿長應深溪,當作人間雨。

詩詞問答

問:瑀上人求詩的作者是誰?答:釋德洪
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注釋

1. 押詞韻第四部

2. 四庫本作隱

參考注釋

道人

(1)

(2) 舊時對道士的尊稱

(3) 稱道教徒為道人

(4) 和尚的舊稱

江南

(1) 長江下游以南的地區,就是江蘇、安徽兩省的南部和浙江省的北部

江南草長,雜花生樹。——南朝梁· 丘遲《與陳伯之書》

江南好風景。——唐· 杜甫《江南逢李龜年》

能不憶江南。——唐· 白居易《憶江南》

春風又綠江南岸。——宋· 王安石《泊船瓜洲》

(2) 泛指長江以南

江南出楠梓。——《史記·貨殖列傳》

臨川

今江西省撫州市

立談

(1).站著談話。《孟子·離婁下》:“蚤起,施從良人之所之,徧國中無與立談者。”《初刻拍案驚奇》卷六:“但只叫他立談一兩句,就打發去,須防耳目不雅。”

(2).比喻時間短暫。 漢 揚雄 《解嘲》:“或七十説而不遇,或立談而封侯。” 唐 盧照鄰 《對蜀父老問》:“或立談以邀鼎食,或白首而甘布衣。” 宋 陳師道 《贈趙奉議》詩:“我往立談間,歘若白受緇。” 章炳麟 《文學說例》:“抑名家所著,為演説之元則,彼固施諸筆籥,猶與演説有殊。至於 戰國 游説,惟在立談。”

當夕

指侍寢。《禮記·內則》:“妻不在,妾御莫敢當夕。” 明 余懷 《板橋雜記·麗品》:“﹝ 卞賽 ﹞渡 浙江 ,歸於東中一諸侯,不滿意,進 柔柔 當夕,乞身下髮,復歸 吳 。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·邵女》:“自夫妻絶好,女亦莫敢當夕, 柴 於是孤眠。”

當天晚上。 晉 張華 《雜詩》:“繁霜降當夕,悲風中夜興。”《法苑珠林》卷二二:“隨路布雲,當夕霖下,遂以豐足。”

鄉閭

亦作“鄊閭”。1.古以二十五家為閭,一萬二千五百家為鄉,因以“鄉閭”泛指民眾聚居之處。《管子·幼官》:“閒男女之畜,修鄉閭之什伍。”《南齊書·禮志上》:“郡縣有學,鄉閭立教。” 宋 王安石 《原教》:“夫婦者無失其為夫婦也,率是也有賞,不然則罪,鄉閭之師,族酇之長。”

(2).家鄉;故里。 三國 魏 阮籍 《大人先生傳》:“少稱鄉閭,長聞邦國。” 宋 曾鞏 《應舉啟》:“足跡不游於場屋,姓名不署於鄉閭。” 元 秦竹村 《行香子·知足》曲:“壯歲鄉閭,養志閒居。” 清 朱彝尊 《題張上舍劭竹林獨坐圖》詩:“十年不對鄉閭竹,垞北垞南思 * 。” 清 汪文桂 《秋日同季弟歸里和韻》:“秋深才得返鄊閭,弱弟偕行賦《遂初》。”

(3).鄉親;同鄉。《後漢書·朱儁傳》:“ 儁 以孝致名,為縣門下書佐,好義輕財,鄉閭敬之。”《舊唐書·高季輔傳》:“醜言過行,見嗤於鄉閭;忘義私昵,取擯於親族。” 宋 蘇轍 《巢谷傳》:“予以鄉閭,故幼而識之。” 明 無名氏 《白兔記·祭賽》:“鄉閭來朝賀,社戶保災非。”

問安

向尊長詢問安好

坐令

猶言致使;空使。 唐 韓愈 《贈唐衢》詩:“胡不上書自薦達,坐令四海如 虞 唐 ?” 明 劉基 《結交行》:“寧知嫌隙翻掌成,坐令衽席生戈兵!” 丘逢甲 《汕頭海關歌》:“坐令洋貨日報關,萬巧千奇無不備。”

十年

形容時間長久。《左傳·僖公四年》:“一薰一蕕,十年尚猶有臭。” 楊伯峻 註:“十年,言其久也。” 唐 賈島 《劍客》詩:“十年磨一劍,霜刃未曾試。”

想見

經過推測得出結論

從中可以想見生活的艱難

想見當日圍城光景。——清· 全祖望《梅花嶺記》

津渡

(1).渡口。《漢書·趙充國傳》:“有詔將八校尉與驍騎都尉、 金城 太守合疏捕山間虜,通轉道津渡。” 唐 賈島 《送李餘及第歸蜀》詩:“津渡逢清夜,途程盡翠微。” 吳晗 《朱元璋傳》第一章三:“﹝ 蒙 漢 貴族﹞還專派官員在 黃河 、 淮河 、 長江 的關卡津渡檢查,凡 漢 民沒有通行公文的,一律不許通過。”

(2).渡河。《三國志·魏志·賈逵傳》:“從至 黎陽 ,津渡者亂行, 逵 斬之,乃整。”

少年

古稱青年男子,現在指人大約十歲到十五歲這個階段

少年兒童讀物

諸方

(1).各地方。《晉書·何劭傳》:“每諸方貢獻,帝輒賜之,而觀其占謝焉。” 南朝 梁元帝 《庾先生承先墓誌》:“諸方未游,佳城已望。”《新唐書·百官志二》:“大朝會,諸方起居,則受其表狀。”

(2).猶諸道。 宋 蘇軾 《虔州景德寺榮師湛然堂》詩:“諸方人人把雷電,不容細看真頭面。”

(3).別的方位;別的地方。《太平廣記》卷二 * 引 五代 王仁裕 《王氏見聞·韓伸》:“又或雲某方位去吉,即往之,諸方縱人牽之不去。”《景德傳燈錄·池州南泉普願禪師》:“僧辭,問云:‘學人到諸方,有人問和尚近日作么生,未審如何祇對。’”

佛祖

(1).佛教稱修行成道者為佛,開創宗派者為祖師,故稱成佛作祖者為佛祖。 宋 志磐 有《佛祖統紀》五十四卷,詳載 天台宗 的源流。 宋 蘇軾 《和蔡景繁海州石室》詩:“前年開閣放柳枝,今年洗心歸佛祖。” 宋 何薳 《春渚紀聞·蘇黃秦書各有所僻》:“余家收 山谷 所書禪句幾三十餘首,有雲……‘自是釣魚船上客,偶除鬚鬢著袈裟,佛祖位中留不住,夜來依舊宿蘆花。’” 元 宋旡 《答無住和太初韻見寄》:“眼高無佛祖,詩癖有山兄。”

(2).指佛教的創始人 釋迦牟尼 。

(3).猶言老天爺。表示驚嘆之詞。《紅樓夢》第四一回:“ 劉姥姥 聽了,搖頭吐舌説道:‘我的佛祖!倒得十來隻雞來配他,怪道這個味兒!’”

清韻

(1).清雅和諧的聲音或韻味。 三國 魏 曹植 《白鶴賦》:“聆雅琴之清韻,記六翮之末流。” 唐 白居易 《官舍小亭閒望》詩:“風竹散清韻,煙槐凝緑姿。” 宋 賀鑄 《南歌子》詞:“傍水添清韻,橫牆露粉顏。” 清 姚鼐 《送鄭羲民郎中守永州》詩:“雨窗黯青燈,聽君絶妙辭。清韻倏邈遠,南行指 湘 灕 。”

(2).喻指鏗鏘優美的詩文。 前蜀 韋莊 《李氏小池亭》詩:“家藏何所寶,清韻滿琅函。”

不可

(1)

不可能;不可以

兼與藥相粘,不可取。——宋·沈括《夢溪筆談·活板》

學不可以已。——《荀子·勸學》

(2)

決不能,必須不

而勢力眾寡不可論。——《資治通鑑》

不可一概而論

(3)

與“非”搭配,表示必須或一定

今天這個會很重要,我非去不可

髣髴

(1).隱約,依稀。《楚辭·遠遊》:“時髣髴以遙見兮,精皎皎以往來。” 洪興祖 補註:“《説文》云:髣髴,見不諟也。” 晉 陶潛 《桃花源記》:“山有小口,髣髴若有光。” 唐 李紳 《華山慶雲見》詩:“依稀來鶴態,髣髴列仙羣。” 宋 梅堯臣 《和王舍人<憶省中小桃>》:“髣髴物華先上苑,依稀歌吹下 昭陽 。” 清 唐孫華 《石鼓歌》:“蘚斑齧蝕字揞揜,髣髴尚可形模求。”

(2).約略的形跡。《漢書·敘傳上》:“昔有學步於 邯鄲 者,曾未得其髣髴,又復失其故步。” 晉 潘岳 《悼亡詩》:“帷屏無髣髴,翰墨有餘跡。” 宋 蘇軾 《凌虛台記》:“然而數世之後,欲求其髣髴,而破瓦頽垣無復存者。” 魯迅 《漢文學史綱要》第一篇:“翻今之《易》與《書》,間能得其髣髴。”

(3).類似,好像。《文選·張衡<西京賦>》:“曾髣髴其若夢,未一隅之能睹。” 李善 註:“《説文》曰:彷彿,相似,見不諦也。”《三國志·蜀志·諸葛亮傳》“於是以 亮 為右將軍” 裴松之 注引 晉 習鑿齒 《漢晉春秋》:“ 曹操 智計殊絶於人,其用兵也,髣髴 孫 吳 。” 宋 蘇軾 《游羅浮山一首示兒子過》詩:“近者戱作《凌雲賦》,筆勢髣髴《離騷經》。” 聞一多 《詩與批評·藝術底忠臣》:“無數的人臣,髣髴真珠攢在藝術之王的龍袞上。”

(4).引申為比似,比並。 宋 蘇籀 《欒城先生遺言》:“ 西漢 之文,後世莫能髣髴。” 明 方孝孺 《題褚遂良書<唐文皇帝哀冊>墨跡》:“觀 褚公 所書哀冊,豈後人所可髣髴哉!”

(5).仿照,模仿。 明 焦竑 《焦氏筆乘·龜山不輕解易》:“嘗謂説《易》須髣髴聖人之意,然後可以下筆。” 清 王士禛 《居易錄談》卷上:“致畫師數輩,為言姿態折曲,髣髴追寫,卒不肖。”

(6).大約,幾乎。《敦煌變文集·燕子賦》:“脊上縫箇服子,髣髴亦高五尺。” 唐 白居易 《達哉樂天行》:“先賣南坊十畝園,次賣 東都 五頃田;然後兼賣所居宅,髣髴獲緡二三千。” 宋 歐陽修 《晉祠》詩:“廢興髣髴無舊老,氣象寂寞餘山川。”

眉宇

兩眉的上方

豈止

何止;不僅

豈止曝光,弄不好要追究刑事責任

當作

見“ 當做 ”。

文中虎

宋 歐陽修 《歸田錄》卷上:“﹝ 謝希深 ﹞以啟事謁見 大年 ,有雲‘曳鈴其空上,念無君子者,解組不顧公,其如蒼生何!’ 大年 自書此四句於扇曰:‘此文中虎也。’”後以“文中虎”指擅長詩文的人。 宋 劉才邵 《勒兵行》:“監丞健筆文中虎,須臾作歌繼《常武》。” 宋 劉克莊 《送黃舒文赴欽教》詩:“博士文中虎,垂髫已定交。”

西風

(1) 從西方吹來的風

溫帶的盛行西風

(2)

(3) 指秋風

(4) 比喻腐朽沒落的力量或氣勢

行李

行旅。亦指行旅的人;出行所帶的東西

從樓頂拿下衣箱、旅行袋,準備收拾行李

還徑

猶歸路。

後燕

十六國之一。為鮮卑族 慕容垂 所建,史稱 後燕 (公元384年-407年)。《晉書·地理志上》:“ 孝武 太元 八年, 堅 敗,其地入 慕容垂 。 垂 僭號於 中山 ,是為 後燕 。 後燕 卒滅於 魏 。”

並立

同時存在

深溪

深谷。《墨子·明鬼下》:“雖有深谿博林、幽澗毋人之所,施行不可以不董。”《荀子·勸學》:“故不登高山,不知山之高也;不臨深谿,不知地之厚也。” 漢 王褒 《碧雞頌》:“深谿回谷,非土之鄉。”

作人

(1) 為人處世

作人的學問大著哩

(2) 教育人民,培植人才

作人要從根本上抓起

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