學習的“舞台”
作者：鍾楚燁 （字數：800字作文）
運動員的“舞台”在體育場上，播音員的“舞台”在廣播上，老師的“舞台”在課堂上，我學習上的“舞台”在黑板上。
起初，我的舞台是小組的小黑板，每天在小黑板上出題目，講練習題……而每個小組都是由八名學生組成的，在這樣的一個小家庭里會感覺到輕鬆、自在，可是要在這裡給組員們講練習題，剛開始有點兒不習慣——以前，我們這些組長和其他同學一樣，沒有責任之分。可是現在，我們組長的任務突然間變得這么多了，就好像是做了一個突如其來的夢，讓人驚慌失措，難以應付。有一次，我在給組員們評講練習冊的時候，一不小心把題講錯了，一個組員就在大叫：“組長笨蛋！組長笨蛋！”當時我很尷尬，臉一下子漲得通紅，像一個熟透了的蘋果，手忙腳亂的，只好連連道歉，等到大家都平息心情後，我又繼續講下去。這次我講得小心翼翼，擔心又出什麼亂子，那可就丟大臉了。
從那以後，我無論講什麼題目，都要做好充分的準備，不能臨時抱佛腳。幾個星期過去了，現在我在組上就像一個小老師，在這個“舞台”上盡情表演著！
可是正在我表演得陶醉的時候，我的“舞台”升級了：在一節數學課上，馮老師正在講題，但是講到其中一題的時候，老師居然叫我到講台上去講，我一點準備也沒有，根本不會講啊！在我接二連三地拒絕之後，老師還是堅持要我去講。這對我來說就是火星撞地球啊！但也只好答應了。我緩緩走向講台，每一步都是那么沉重，令人透不過氣來，臉上的神情僵硬，手不能動彈，心跳加快，好像每一分每一秒都是煎熬！當我站到講台上時，心裡只有一句話：“拼了！”於是，就像教自己的組員一樣，教班上的同學。“啊！終於講完了！”我自言自語地說著。心中的那塊是有終於落地了，雖然這次講得並不算好，吞吞吐吐，講得不到位，但是自我感覺已經不錯了，畢竟這是我第一次到講台上講題。
之後的幾個星期里，老師經常請我和其他組長一樣，在這個“大舞台”上盡情演繹，贏得台下萬千“觀眾”的掌聲！
其實，我在這個學習的“舞台”上演繹的不僅僅是自己的才華，更是知識的趣味、課堂的幽默、人生的精彩！
指導老師：馮泉清