我愛平等和諧的課堂

自從來到了這個班級，我覺得每堂課都是平等和諧、風趣幽默的，知識點也很容易掌握。

在我們的課堂上老師與同學之間十分平等，沒有距離。並不是說，老師就是老師，學生就應該無條件地服從老師。而是每堂課都非常輕鬆：我們在課堂上可以隨時走動，假如坐在自己的位置上不太好聽課，或者是黑板上的字看得不太清楚，都可以走到前面去。老師也會用一些風趣的語言給我們講解題目，讓我們更容易理解。在我們這個課堂上雖然很隨意，但是卻很安靜，靜得連老師、領導來隨堂走課時，許多同學都未發覺。六（1）班這個大家庭生活得很融洽，就象相親相愛的一家人一樣。我愛這種平等和諧的課堂。這是我們全班同學的心聲。

在我們的課堂上常常傳出爽朗的笑聲，那是因為在上數學課時，馮老師總會給我們說笑話，講一講身邊關於數學的故事，還會跟我們做一些小遊戲；在上語文課時，黃老師在跟我們開玩笑，給我們講她小時候的故事，讓我們從中得到啟示。而我們也津津有味地聽著、看著，在不知不覺中就掌握了許多知識，讓我輕輕鬆鬆就得到收穫，比如有一次在數學課時，我們就做了一個小遊戲，當時我們在講“比賽場次”，老師請幾名同學玩一個“握手”的遊戲，我們在下面看得哈哈大笑，很快就掌握了。我覺得如果教師沒有幽默，那無異於呆板的雕像；如果教學沒有幽默，那無異於枯燥的經文；如果課堂沒有幽默，那無異於一塘泛不起浪花的死水，而在我們的課堂上正是幽默、快樂的！

在一個平等和諧、幽默快樂的課堂上學習，大家的成績很快就提高了，因為這個課堂師生是平等的，老師與同學之間沒有了上下之分。同學們就經常請教老師問題，教師也會不厭其煩的指導學生，這個課堂是多么快樂啊，因此在這樣的課堂里，學習就有了興趣，學習氣氛十分濃，同學間互幫互學很到位。知識就更容易掌握，成績也就不斷的提高了。這樣的課真好啊！

我愛這種平等和諧的課堂！

“快快樂樂一堂課，輕輕鬆鬆得收穫”的課我喜歡

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師進來了。班長叫“起立”。同學們站起來說“快快樂樂一節課，輕輕鬆鬆得收穫”，老師就說“平等和諧，坐下”。時間一分一秒的過去了，但每分每秒都很快樂、很輕鬆。每一次上數學、語文課總是很輕鬆很快樂，感到上課的時間很短，一下子就下課了。但是我們得到的知識碩果卻是最多的。

快樂是馮老師他很幽默，上課時有說有笑，幽默的說課、教學，有時還會跟我們做遊戲，讓我們更加理解。就像“數學與體育”中的比賽場次，老師叫了一些同學上台握手，讓我們明白了，收穫到知識。黃老師的課堂很開心，通過講身邊的小故事，讓我們從中得到收穫。這樣的課堂我喜歡。馮老師的課不僅快樂，還很輕鬆就得到知識。馮老師先把知識的重難點通過身邊的、生活的實例循序漸進的講評出來，經常會梳理出整個單元的知識重點變成相關題目讓我們認真做，書本上的知識重點就一清二楚了，再讓我們做書中的作業，鞏固我們的知識點。有時講前面的課，都把一個單元都教完了，讓我們學得輕鬆、學得快樂。

我認為，老師是比同學高一級別的，但在我們班老師的眼中，所有的生物都是平等的，沒有高低之分，沒有貴賤之分。這樣一來同學老師及像同學、朋友、兄弟姐妹一樣的融洽，這樣的班級，這樣的課堂不就是“快快樂樂一堂課，輕輕鬆鬆得收穫”的課堂嗎？我喜歡平等和諧的課堂，更愛情史而快樂的課堂。我是多么想年年都能在這樣的課堂里學習、成長。聽了我的介紹，你們羨慕嗎？

指導教師 張語涵