談文言文教學中言與文的關係
談文言文教學中言與文的關係
通過這兩天的學習,對文言文的文和言的概念逐漸明晰。認識到言指詞語的積累,古代漢語的語法,文言文本身的誦讀方法和解讀方法,文言文的語感等。文指的是文章.文學.文化。在傳統的教學中先來實詞虛詞的言,再來文章分析,似乎把兩者割裂開來。只有把文和言有機融合在一起沒,學生才有學習興趣,文言文才能綻放它的魅力。
文章是有生命的有機整體,不能把它僅僅看成一個實現傳授語法知識的語言材料,在此次專題中,對
如果要體現言,可以有適時適當適度的集中解決,也可以在誦讀中解決,也可以在關鍵問題的討論中解決,也可以在關鍵句的玩味中解決,也可以在寫作方法的欣賞文章的篇章結構中去解決。教師一定要定位.引導.點撥,使兩者統一,相得益彰。
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