文言文知識點梳理:《齊桓晉文之事》

文言文知識點梳理:《齊桓晉文之事》

一、掌握下列重點詞語

1、放、辟：放辟邪侈，無不為已(放蕩;邪辟，不老實)

2、諸：不識有諸?(兼詞，之乎的合音)

3、異：王無異於百姓之以王為愛也(意動用法，對……感到奇怪)

4、方：海內之地，方千里者九(方圓)

5、孝、悌：申之以孝悌之義(恭敬父母是孝，尊敬兄長是悌)

二、通假字

1、無以，則王乎(以通已，止)

2.為長者折枝(枝通肢，肢體)

3.刑於寡妻，至於兄弟，以御於家邦。(刑通型，作榜樣)

4.蓋亦反其本矣(蓋通盍，何不)

5.焉有仁人在位，罔民而可為也?(罔：通網)

6.放辟邪侈，無不為已(已通矣，確定語氣)

7.行旅皆欲出於王之塗(塗通途)

8.天下之欲疾其君者皆欲赴愬於王。(愬通訴)

三、一詞多義

1、愛：①齊國雖褊小，吾何愛一牛(吝惜)

②吳廣素愛人(愛護)

③予獨愛蓮之出淤泥而不染(喜愛，喜歡)

2、明：①明足以察秋毫之末(名詞，視力)

②願夫子輔吾志，明以教我(形，清楚、明白)

③明君制民之產，必使上足以事父母(形，賢明的)

④舉頭望明月，低頭思故鄉(形，明亮)

3、道：①促尼之徒無道桓文之事者(述說，談論)

②不足為外人道也(說，講)

③得道者多助，失道者寡助(道義、道理)

④任重道遠(路，道路)

四、詞類活用

1、無以，則王矣。(王：名作動，統一天下，王道)

2.故王之不王，不為也，非不能也。(王：名作動，稱王)

3.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(前老、幼：形作動，尊敬、愛護;後老、幼：形作名，老人，小孩)

4.故推恩足以保四海，(保：使動用法，使……安定)

5.抑王興甲兵，危士臣，構怨於諸侯。(危：使動用法，使……受到危害)

6.欲闢土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。(朝：使動用法，使……來朝)

7.以一服八，何以異於鄒敵楚哉?(服：使動用法，使……服從)

8.焉有仁人在位，罔民而可為也?(罔：通網名作動，張開羅網捕捉，陷害)

五、古今異義的詞

1、百姓皆以王為愛也。愛：古義：吝惜。今義：喜歡。

六、句式

1、臣未之聞也。(賓語前置)

2.何由知吾可也?(賓語前置)

3.王見之，曰：牛何之? (賓語前置)

4.宜乎百姓之謂我愛也。(主謂倒裝)

5.百姓之不見保，為不用恩焉。(被動句)

6.然而不王者，未之有也。(賓語前置)

7.不為者與不能者何以異(賓語前置)

8、夫子之謂也。(文言固定句式，……之謂也，……說的就是……)

七、難句翻譯

1、保民而王，莫之能御也。

譯：使百姓生活安定來實行王道，沒有誰能夠抵擋得了。

2、夫子之謂也。

譯：說的就是夫子這樣的`人啊。

3、我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。

譯：我並不是吝惜我的財物才用羊來替代牛啊，百姓說我吝惜是合適的。

4、老吾老，以及人之老;幼吾幼吾，以及人之幼。

譯：尊敬我家的老人，推廣到尊敬別人的老人;愛護自家的小孩，推廣到愛護別家的小孩。

5、以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。

譯：用這樣的做為，來求取那所想要的東西，好象是爬到樹上去找魚一樣啊。

6、權，然後知輕重;度，然後知長短;

譯：用秤稱，這樣後就知道輕重了;用尺子量，這樣後就知道長與短了。